我從不知喜歡和愛(ài)有什么區(qū)別，在我看來(lái)，喜歡就是愛(ài)了，愛(ài)了就會(huì)很久很久。
1
由于家庭教育原因，從小父母對(duì)我的期望很高，教育也很?chē)?yán)厲，所以，小學(xué)時(shí)，跳了兩級(jí)。
因此，相比同級(jí)同學(xué)我發(fā)育晚，接受知識(shí)的速度也會(huì)慢些。雖然順利考上高中，卻也只是分在了普通班級(jí)，并沒(méi)有進(jìn)入優(yōu)等班。
感謝素質(zhì)教育的風(fēng)氣，學(xué)校認(rèn)為這樣分班并不合理，所以重新合并了班級(jí)，才成全了我和他在同一班級(jí)。
我因?yàn)槟挲g小，和大家多多少少有些不合群，慢慢也形成了倔強(qiáng)、敏感還內(nèi)向的性格。
而他完全不同，簡(jiǎn)直是是現(xiàn)代男版的社交花，和這個(gè)稱兄道弟，和那個(gè)侃侃大山，經(jīng)常是男女通吃。
某一天的某個(gè)課間，他又和幾個(gè)女生嘻嘻哈哈哈，我腦袋里突然蹦出一句話，“我會(huì)不會(huì)喜歡這個(gè)男生？”
“臉這么白，眼睛這么小，娘娘的，不喜歡”心里又馬上否定。
但是，因?yàn)檫@個(gè)疑問(wèn)，我對(duì)他一發(fā)不可收拾。
從此，我對(duì)他總會(huì)多看幾眼，他喜歡穿白T恤，陽(yáng)光下奔跑起來(lái)，都是青春的味道。
眼睛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，從里面會(huì)散發(fā)出出陣陣暖意。
他的字很好看，爬黑板的時(shí)候，魅力十足。
有時(shí)，看著看著，也忍不住的幻想，如果我和他在一起，會(huì)是怎么的光景？
他會(huì)不會(huì)像我的騎士一樣，保護(hù)我？
他的朋友和家人會(huì)不會(huì)接納我，說(shuō)我是好姑娘？
這一年，我遇見(jiàn)你，喜歡你。
2
也許是大家相處時(shí)間長(zhǎng)了，彼此也有點(diǎn)熟悉，他終于注意到我，和我說(shuō)話的次數(shù)也多了起來(lái)。即使是普通同學(xué)之間的問(wèn)候，我也是開(kāi)心得不得了。
不過(guò)關(guān)于他的流言蜚語(yǔ)也慢慢多了起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)他喜歡班花，還寫(xiě)了情書(shū)，班花不僅拒絕，還把情書(shū)借給眾人分享，弄得他難看至極。
那時(shí)，我就在想，如果是我，我一定不會(huì)那樣對(duì)他，讓他傷心難過(guò)。
可能是心有所想，事有所成。再一次班級(jí)換座的時(shí)候，我和他分在了前后位。
我記得我的書(shū)桌和課本，還是他幫忙搬得呢。
座位近了，關(guān)系也近了，互動(dòng)也慢慢多了起來(lái)。
他是英語(yǔ)課代表，每次交作業(yè)，發(fā)作業(yè)后，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上多了一個(gè)美羊羊，他給我畫(huà)的。大家調(diào)侃，我是紅太狼他是灰太狼。
冬天窗戶上盡是霧氣，寫(xiě)我的名字，然后指著給我看。
他生病，他朋友讓我給他買(mǎi)藥，說(shuō)別人買(mǎi)的他不吃，只吃我買(mǎi)的。
汶川地震過(guò)后，有謠傳我們所在的城市會(huì)有余震，他會(huì)給我發(fā)短信叮囑我注意安全。
他會(huì)把不用的紙張撕成碎片，交給我，讓我撒出去，然后說(shuō)“my dream ?can ?fly”。
他喜歡聽(tīng)歌，課間總是聽(tīng)著mp3，有次他問(wèn)我喜歡什么歌，第二天會(huì)分給我一個(gè)耳機(jī)，里面?zhèn)鱽?lái)熟悉的歌聲。
我想，他應(yīng)該有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡我吧。
可是，同時(shí)，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)別的一些事情。
比如，大家調(diào)侃我，讓我長(zhǎng)大嫁給他，他聽(tīng)見(jiàn)后，會(huì)說(shuō)，如果出現(xiàn)這種情況，他就一頭撞死，讓我當(dāng)寡婦。
比如，地震謠言我收到叮嚀短信的內(nèi)容，也會(huì)從其他小姐妹口中聽(tīng)到，他發(fā)來(lái)的同樣的內(nèi)容。
比如，他讓我看他手機(jī)時(shí)，會(huì)看到相冊(cè)全是班花的、班花家人的、班花和朋友的照片。
比如，他借我手機(jī)后，我會(huì)在草稿箱發(fā)現(xiàn)，他發(fā)給班花的起床短信。
如果，是這樣，他大概還是喜歡班花的吧。
我喜歡他，但是我不能接受他心里有很多的喜歡。
我可以等，等他不喜歡別人。
這段時(shí)間，我很糾結(jié)，有時(shí)我覺(jué)得他喜歡我，有時(shí)又覺(jué)得，他不喜歡我，我不知道應(yīng)該如何自處。
3
這個(gè)狀態(tài)，直到高考結(jié)束后的一天，我開(kāi)始失望了。
高考前夕，學(xué)校為了給高考考場(chǎng)騰出地方，我們需要把自己的物品搬離，東西很多，我很著急。
他的朋友把我叫到走廊，告訴我，他幫我借了一輛三輪車(chē)，可以運(yùn)送東西，我推辭。
僵持一陣，他從黑暗中走來(lái)，走到我面前，大概面對(duì)面的距離停下來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)，我?guī)湍憬璧?，你就用?/p>
那一刻，我的心臟砰砰跳，他帥極了。
我心里暗暗想，高考結(jié)束，我們就在一起。
然而，天不隨人愿。高考結(jié)束后的第一次姐妹小聚，班花拎出來(lái)一袋零食分給大家，他買(mǎi)的，讓大家分分吧。
原來(lái)，他的心從沒(méi)有清閑過(guò)。
既然不喜歡我，何必讓我遐想良多。
大學(xué)天各一方，我刪除他，從此不再聯(lián)系吧。
4
我以為刪除了聯(lián)系方式，就可以不再聯(lián)系。
卻忍不住常常申請(qǐng)小號(hào)，去他的空間看看他的動(dòng)態(tài)。
我發(fā)現(xiàn)他的背景音樂(lè)還是我最愛(ài)的那首歌，他曬得照片，也和我有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
我真的欣喜若狂，我認(rèn)定，他肯定多多少少喜歡我的。
大學(xué)時(shí)，不是沒(méi)有人喜歡我，只是我心里有他，便再難有糾扯。
這樣大概又是三年，直到有天，我不小心用本人的賬號(hào)點(diǎn)開(kāi)他的空間，有了記錄。他順勢(shì)又加回我的聯(lián)系方式。
我記得第一次對(duì)話是這樣的：
他問(wèn)：“還好嗎”
“還好”我多想說(shuō)，沒(méi)有你就不好
他問(wèn)：“戀愛(ài)了嗎”
“失戀了”我其實(shí)想說(shuō)，沒(méi)有你，我就是失戀。
然后，我們又常常聊天，他很關(guān)心我，只是不說(shuō)喜歡我。
我以為他只是不好意思捅破那層紙罷了。
閨蜜實(shí)在無(wú)法忍受，我像個(gè)“神經(jīng)病”一樣，整天又哭又笑。勸我，由我捅破這層窗戶紙，我不敢。閨蜜說(shuō)，幫我打字發(fā)過(guò)去。
閨蜜用我手機(jī)打出“我喜歡你”
我刪掉，我要自己說(shuō)出我的喜歡，我打“我喜歡你?！?/b>
“我早就知道?！?/b>
“你喜不喜歡我？”
“說(shuō)啥好？”
“到底喜不喜歡？”我想，我需要一個(gè)答案。
“等畢業(yè)吧”
他這算是回答我嗎？等畢業(yè)就不再聯(lián)系？等畢業(yè)在一起？我沉默了一會(huì)。
“知道嗎，我從高一就開(kāi)始喜歡你了，你扔的碎紙片，我都留著，自從分開(kāi)，我每次回家就扔掉一些。如今，就剩一片了，我想問(wèn)你，我是應(yīng)該扔掉？還是郵寄給你？”
他回“我要這做什么，扔掉吧。”
我懂了，他不喜歡我。但是仍不死心。
我問(wèn)“你喜歡過(guò)我嗎？”
“喜歡過(guò)，高中畢業(yè)的時(shí)候。”
可是我記得，那時(shí)候，是他追班花最狂熱的時(shí)候。
我不懂，他的心為什么和我不同，居然能 同時(shí)裝下那么多人。
5
后來(lái)，他畢業(yè)去了北方，而我只身去了南方，我想再也不要和他有交集。
我用10年喜歡了一個(gè)人，而他，用10年讓我懂得了一個(gè)身份——備胎。
我從沒(méi)有后悔過(guò)自己的喜歡，只是如果可以重新來(lái)過(guò)，我再也不要這樣過(guò)。
