蒼穹之廣，大地之博，雖狂風(fēng)驟雨未停歇，雷霆海浪繁游走，但又因此運(yùn)載了風(fēng)花雪月，滋養(yǎng)了草木魚蟲?？筛锌蓢@，青少年的底氣之花，經(jīng)“風(fēng)云殘卷損其身”的磨煉，卻”猛志固常在”，獲取“潤物細(xì)無聲”的恩澤，享“花開時節(jié)動京城”的榮光。青少年的底氣，來自磨難中的堅毅，長于堅毅后的得意——堅毅塑底氣。? ? ?

? ? ? ? 人生路漫，荊棘滿布，所遇抵阻，必有高山，定有洪流。青少年所走之路，尚未及半，但這路上也少不了世俗心酸，缺不了雨雪風(fēng)霜。青少年“安然如泰山”，在“艱難苦恨繁霜鬢”中，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”?！皻埳砦礆埿摹保嗌倌觏斨鴪砸愕牡讱?，跨過一道道鴻溝，踏過一片片汪洋。底氣從堅毅中誕生，他能化悲痛為動力，化雪雨為甘露，化殘霜為洗禮，化陰霾為基石，化杜甫的漏雨茅屋為“大庇天下寒士”的瓊樓高宇。堅毅給青少年“柳暗花明又一村”的底氣，讓青少年不困于“苦恨天下獨(dú)排己”的失落，重拾“重登青云高比天”的底氣。

? ? ? ? 假如吾輩青年皆為缸中之魚，浮游隨水意，沉浮順?biāo)?，在“一花一世界”中惶惶安度，享受著外界帶來的安逸和底氣，那將是一個國家的頹敗。我們應(yīng)在泥濘道路上前行，即使“畏途巉巖不可攀”，也要“浮云直上九萬里”。人人都愿“朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘”，但世間何來的朔風(fēng)，獨(dú)獨(dú)護(hù)你于安逸之中呢？安逸能夠帶來底氣，但這種底氣沒有剛毅的精神，沒有頑強(qiáng)的生命力。由此，青少年應(yīng)不敗于困苦，重振于頑強(qiáng)，在堅毅中獲得底氣。

? ? ? “種瓜得瓜，種豆得豆”，青少年于困苦中不敗，失去了短暫的安逸，卻“失之東隅，收之桑榆”，終究會獲得“一日看盡長安花”的得意。這是堅毅的力量，這是底氣的果實。著名鋼琴家郎朗，利用童年玩樂時光苦練鋼琴，如今聞名于世;國士無雙，袁隆平院士披荊斬棘，久住天地，水稻增產(chǎn)，達(dá)濟(jì)天下。青少年底氣，來自磨難中的堅毅，卻又長于堅毅中的得意。這種得意的底氣，是褒義的得意，是值得尊重的得意，它是每一個享受者培育的花，是在不斷的堅毅中吸收底氣，吸收營養(yǎng)，破土而出，驚嘆世人。? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 國際風(fēng)云變幻，而我青年要做的，是在變換中保持這堅毅的本心，不斷的筑牢底氣根基，共同筑造萬世華夏的絕代風(fēng)華。這是集體青年底氣共同作用才能產(chǎn)生的結(jié)果，這也是百步九折縈巖巒后的破土重生！

? ? ? ? 世間飄零，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝” ，青少年獲得底氣的機(jī)會是有限的，要讓每一次的磨難都是鍛煉堅毅的機(jī)會，都有讓人得意的結(jié)果，都是獲得底氣的機(jī)會，不要錯過任何一次的磨煉。青少年們，擼起我們的袖子，共同創(chuàng)造屬于我們的底氣世界，真真是“好一番良陳美景奈何天”? ！? ? ? ?

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