【作業(yè)1】

說實話我比較迷茫，我一直覺得工作要找一個讓自己覺得快樂的做下去，也是我一直在找尋的，我也真的這么做了，結果并不像我想的那樣快樂，我遇到了很多的問題。后來朋友介紹了格格給我認識，說這個人可以讓你內心平靜下來，說不定還能找到自己的方向。我加了格格后就翻了些她的資料，我的認知能力有限，我沒有看到別的什么，我看到了讀書在她身上產生了變化，感覺在浮躁的社會中找到了沉靜。說句俗話，我很羨慕！

*你的學習計劃是什么？

原先的我沒有學習的計劃，想起來看的時候看下，需要的用的時候就突擊看一下。

不過從這21天開始，我將做到每天都看書，每天寫一寫感受，讓讀書不在只是讀書，還有反饋。跟隨著讀書營的腳步，讓這一切成為一種習慣！

*明確獎勵：

如果完成2次作業(yè)+行動打卡，如何獎勵自己？

疫情不能出去添亂，那就做一個蛋糕犒勞自己吧！

如果完成4次作業(yè)+行動打卡，如何獎勵自己？

給自己挑選一個手帳本——付款——等待快遞恢復后收到禮物的喜悅。

如果完成全部作業(yè)+行動打卡，如何獎勵自己？

既然全部完成了的話那就要有儀式感一點，做一桌子飯菜，犒勞自己，和家人一起給自己慶祝，并發(fā)朋友圈炫耀一下。

*本次聽課，你有什么收獲？

聽完開營課，給我印象最深的不是格格她讀了多少本書，因為剛加她的時候就已經被震撼過了。讓我最深刻印象的是格格的六力成長飛輪，形成的多維度競爭力。

從她的成長歷程上也是能看到印證的，從簡單的閱讀量的提升，到讀書會、馬拉松、寫作到新的方向。用讀書為成長賦能，認識更多同頻的小伙伴，解鎖寫作、演講、鏈接、復盤。那么在往后的日子里期待我自己的自我賦能和影響他人，就像那句，你不是一個人在戰(zhàn)斗。