今天和朋友小聚，一哥們兒餐桌上觸情而發(fā)：“女人嫁錯(cuò)男人毀一生，男人娶錯(cuò)女人毀三代”。
我認(rèn)同此理。對(duì)于一個(gè)剛出生的兒童，世界只是黑魆魆一片，只有母親才是他的最大安全感，依靠對(duì)母親的信任，一點(diǎn)點(diǎn)如豬拱般撿拾自己的認(rèn)知。絕大多數(shù)人心智模式就是這個(gè)時(shí)期形成的，這個(gè)心智模式就像心靈地圖一樣，在整個(gè)人生中給行為導(dǎo)航。兒童不具備成年人的思辨能力，我們認(rèn)為管用的教育手段，他未必敏感。而我們認(rèn)為不重要的下意識(shí)行為，正是常常對(duì)他們耳濡目染，并深深烙入心靈地圖中。所以一個(gè)孩子基本是一個(gè)母親的復(fù)制品，你的所有語(yǔ)言、行動(dòng)和價(jià)值觀都會(huì)被你的子女在他心中拼接與架構(gòu)。于是，“有其母必有其女”。
我們河套地區(qū)聯(lián)姻時(shí)就有這樣的傳統(tǒng)，最重視的就是調(diào)查對(duì)方的家庭情況。這個(gè)情況當(dāng)然包括經(jīng)濟(jì)狀況，但家庭作風(fēng)才是調(diào)查的最核心部分。一個(gè)孩子的性格，基本都能從他們的家庭中尋找到影子。這個(gè)辦法很準(zhǔn)，尤其看到他的母親，這個(gè)小孩十有八九是她的翻版。
母愛(ài)的天性讓她承擔(dān)了這個(gè)重要角色，她們很愛(ài)自己的孩子，在孩子還在肚子里時(shí)，就不想讓他輸在起跑線上，給他聽(tīng)音樂(lè)，讓他和我一起做體操。母愛(ài)無(wú)私，精力無(wú)限?？墒?，總有那么多孩子沒(méi)有良心，義無(wú)反顧地走向了母親期望的對(duì)面，自我、孤獨(dú)、冷漠，個(gè)性特立獨(dú)行，心靈玻璃般脆弱，抑郁封閉，逆反心極強(qiáng)。
母愛(ài)得不到滿足，就會(huì)失去方向，無(wú)助又無(wú)力。在把孩子送向心理醫(yī)生時(shí)，她痛哭流涕，我的孩子怎么了？
愛(ài)真是一個(gè)偉大的詞，她內(nèi)涵那么豐富。就是我們滿腹柔情，可能一輩子也不懂。愛(ài)不是我們以為愛(ài)就愛(ài)了，不是我們以為對(duì)孩子好孩子就真好了！孩子沒(méi)怎么，是不懂愛(ài)的母親怎么了！是因?yàn)槟銢](méi)有同理心，沒(méi)能把愛(ài)的力量從自己身上轉(zhuǎn)移到孩子身上，你不知道你的孩子真正需要什么？
每個(gè)人出生，上帝就賦予了他兩個(gè)胚胎。一個(gè)是肉體胚胎，一個(gè)是精神胚胎。而母親只看見(jiàn)了孩子的肉體胚胎，對(duì)他呵護(hù)有加。但對(duì)另一個(gè)胚胎卻視而不見(jiàn)，不給他們營(yíng)養(yǎng)，任由這個(gè)精神胚胎如野草般生長(zhǎng)。更無(wú)知的是，這個(gè)自我成長(zhǎng)的小草，還不時(shí)被的母親灑上了除草劑。造成問(wèn)題小孩的根本原因，常常不是小孩的問(wèn)題，主要是教育他那個(gè)母親的問(wèn)題。
語(yǔ)言暴力，是母親最習(xí)慣用的除草劑，而她卻對(duì)這種危害一無(wú)所知。
先來(lái)看一個(gè)故事，《我這輩子都不會(huì)原諒我媽》！
心理學(xué)家胡慎之在微博上做了一個(gè)調(diào)查：
“你為什么內(nèi)心深處永遠(yuǎn)無(wú)法原諒父母？”
網(wǎng)友小天使說(shuō)自己一輩子不會(huì)忘記她媽媽生日那天，媽媽說(shuō)的話。
那天，她買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，興沖沖地給媽媽祝福，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ê煤米x書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大了給你養(yǎng)老?！?/p>
她媽媽很不屑地說(shuō)：“我有你弟弟，用不著你給我養(yǎng)老?！?/p>
她瞬間就呆住了，接著二話不說(shuō)，拿起蛋糕就扔到了樓下。
“我很受傷，特別特別受傷！”
從此，她再也沒(méi)有和她媽媽說(shuō)過(guò)一句話。
一直到今天她生孩子，她從未帶孩子回家，也沒(méi)有留存她媽媽的電話號(hào)碼。
有時(shí)候她媽媽會(huì)發(fā)微信來(lái)問(wèn)：“把孩子抱回來(lái)讓我看看吧?！?/p>
她回復(fù)：“讓你兒子去抱他的孩子！”
“即使過(guò)去幾十年了，這句話想起來(lái)，我依然痛心，非常非常痛心。我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒她?！?/p>
家本來(lái)是一個(gè)心靈的港灣，一個(gè)療傷的地方！有道是，媽在，家就在，為什么在網(wǎng)友小天使家里，卻讓她傷痕累累。想想，有多么痛苦才能讓嘶聲裂肺——我這輩子都不會(huì)原諒我媽?zhuān)?/p>
下面再講一個(gè)我自己的故事。
我出生于農(nóng)村，8周歲才去村里小學(xué)讀一年級(jí)，那時(shí)入學(xué)條件就是要數(shù)數(shù)到100，而我只能數(shù)到10，所以用了整整1年，溫習(xí)1-100這些數(shù)字，這就是我比其他同齡孩子晚入學(xué)一年的原因，用現(xiàn)在家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，那真是典型的不可救藥！但我母親不懂這些，他還沒(méi)學(xué)會(huì)暴力語(yǔ)言。相反，第二年入學(xué)時(shí)，他還煞有介事地在我班主任夸我，你看我兒子，不到1年就學(xué)會(huì)了數(shù)到100內(nèi)的數(shù)字，你看看他多聰明！
那時(shí)候我真的相信了，一年之內(nèi)能數(shù)到100，那是多么了不起的事情。所以我對(duì)自己信心滿滿！
我的父親更是這樣，他有一個(gè)吹噓我的習(xí)慣，永遠(yuǎn)認(rèn)為我都比同齡的孩子更優(yōu)秀，更有能力，更努力，他相信我的未來(lái)成就都是這些孩子們不可企及的！
后來(lái)我才知道，對(duì)于父親的“狂言”，村里人背地里多是非議，譏笑他說(shuō)話不靠譜！但那時(shí)候，我真的信了，我就是比我們村所有同齡孩子更優(yōu)秀。我必須表現(xiàn)出一幅優(yōu)秀的樣子來(lái)，反正一路走過(guò)來(lái)，我還真成了我們村歷史上第一個(gè)考上大學(xué)的人！
父母不是文化人，從來(lái)沒(méi)有教給我諸如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》此類(lèi)的文化！但我的父母始終如一地給我上這么一課。這課樸素而真實(shí)，那就是我的父母不摻雜任何虛假地，他們真認(rèn)為我行，所以，我就行了。
反思有了文化的我，就要考慮堅(jiān)決不能讓兒子沒(méi)文化，對(duì)兒子恨鐵不成鋼教育過(guò)程中，使用過(guò)多少暴力語(yǔ)言，這些不自覺(jué)的否定打掉了兒子的多少自信？
現(xiàn)在我父母親身體都很好，但已不能再為我遮風(fēng)擋雨。我特別喜歡壓抑的時(shí)候回家看看，在父親面前說(shuō)些不輕不重的話，在母親面前偷偷懶，撒撒嬌 。所有的頭破血流，就在這個(gè)輕松的家的氣氛中，心靈獲得了安寧。
還像我的童年一樣，年邁的父母更不能給我事業(yè)多少幫助，但母愛(ài)并不是要給我指明發(fā)展道路的，我從父母那里只是尋找一種感情的寄托和精神的支撐，因?yàn)檫@種愛(ài)的感覺(jué)，比“先知”教誨更管用，比心靈雞湯洗腦更提神。母愛(ài)，就是讓我休息，然后讓我站起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)！
兒子已漸漸長(zhǎng)大！可惜，我現(xiàn)在才整明白了愛(ài)的意義。我理解了他對(duì)我們絮絮叨叨不耐煩的本質(zhì)原因。看到父母逐漸羸弱的身體，我也承認(rèn)了時(shí)光的易逝。兒子只在精神上屬于我們，我必須承認(rèn)他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是我們的附屬，他是有血有肉的生命，他有他的想法，有他的人生觀。他的性格就是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，用我們那個(gè)時(shí)代的眼光不可能讀懂他們。不管我是不是落寂，必須放下，雖然曾經(jīng)我自認(rèn)為我是他的唯一，是他的上帝，是他偉岸的后背，但這一切都漸行漸遠(yuǎn)。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，知識(shí)再不是一個(gè)最緊缺的產(chǎn)品，而過(guò)載的知識(shí)只能讓這些新新人類(lèi)乏味。人生就是一種迭代的延續(xù)，就像接力賽中的接力棒，我交給兒子的那刻起，就把機(jī)會(huì)也交給了他。
過(guò)去，我總認(rèn)為兒子比我后出生，我有比他豐富的經(jīng)驗(yàn)，但現(xiàn)在我更明白了，后出生的兒子會(huì)在未來(lái)的時(shí)間里比我走的更遠(yuǎn)，我的經(jīng)驗(yàn)只能成為他的束縛。
我們有限的認(rèn)知，不可能知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么？就如我的父母只理解他們那個(gè)手工業(yè)年代。他們不會(huì)想到互聯(lián)網(wǎng)，不會(huì)想到大數(shù)據(jù)，更不會(huì)想到智能數(shù)據(jù)會(huì)如腦袋般思考，會(huì)如手藝人般做工，會(huì)讓遠(yuǎn)在萬(wàn)里的家具聽(tīng)我使喚，而且比最忠實(shí)的奴仆都做的更好，更精細(xì)。
就是這種自以為是，所以讓我們焦慮，讓我們擔(dān)心未來(lái)，所以把潛意識(shí)的不安全感投射到自己的孩子身上，以愛(ài)的名義，讓他如我己愿，讓他們?cè)谒麄內(nèi)松型瓿晌覀冞€沒(méi)完成的夙愿。我們沒(méi)想過(guò)這種愛(ài)會(huì)給對(duì)方造成傷害，看上去是愛(ài)對(duì)方，實(shí)則是借著愛(ài)的名義，正愛(ài)著自己。
網(wǎng)友小天使父母就是這樣一個(gè)不會(huì)愛(ài)的典型，他的語(yǔ)言暴力，不僅是性別歧視。潛臺(tái)詞下還有三個(gè)原因。一是她認(rèn)為理所當(dāng)然貶損式的教育觀；二是他以為孩子只是自己的延伸，像對(duì)待自已手腳那樣可以隨便支配她；三是為了掩蓋自己的無(wú)能，或是獲得話語(yǔ)權(quán)，或是釋放生活壓力，更弱小的孩子可以讓她泄憤。
我們不能因這句話，就徹底否認(rèn)小天使的母親的愛(ài)。沒(méi)有一個(gè)母親會(huì)真的不愛(ài)自己的孩子，但僅是這么一句暴力語(yǔ)言，讓她所有含辛茹苦的付出都在小天使心中蕩然無(wú)存。這就是語(yǔ)言暴力的毒性！
當(dāng)然小天使母親這種淺顯的暴力語(yǔ)言我們很容易辨識(shí)，還有一種更隱性的暴力語(yǔ)言更廣泛地存在于年輕的父母中，而引不起這些父母的任何悔悟。
這就是那個(gè)著名的故事，《鄰居的小孩》：
我們每個(gè)小孩，都有一個(gè)敵人，而且這個(gè)敵人完美而強(qiáng)大，那就是鄰居的小孩。
媽媽說(shuō)，你看人家鄰居家的孩子，多聽(tīng)話啊，讓干嘛就干嘛。媽媽說(shuō)，你看人家鄰居家的孩子，多懂事啊，沒(méi)事還幫媽媽倒垃圾了。媽媽說(shuō)，你看人家鄰居家的孩子，多好學(xué)啊，年年考第一，再看看你。媽媽說(shuō)，你看人家鄰居家的孩子。
過(guò)剛則易折，善柔者不敗。語(yǔ)言暴力比暴力更可怕，看似不會(huì)在你身上留下傷痕，卻能在心上投下永不散去的陰影。
親子，我們必須直透核心，親子的目的就是讓孩子健康成長(zhǎng)，而一個(gè)健康的孩子不是有多少知識(shí)儲(chǔ)備，不是有多少技能積累，更不是給了他多少掙錢(qián)的能力！最重要的是心智要健全，這才是一切的基礎(chǔ)。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子永遠(yuǎn)是主角，我們父母只要做一個(gè)交通警察，看著他就好，只要他不偏離軌道，就讓他自由自在地去摔倒吧！只有摔倒了，他才能學(xué)會(huì)如何站起。
我知道，我們的語(yǔ)言暴力，也許只是一種教育手段。語(yǔ)言暴力會(huì)發(fā)生的根本原因，就在于父母從未站在孩子的角度看待世界，在于父母把控不好語(yǔ)言的尺度。
也許你其實(shí)只不過(guò)想批評(píng)一下孩子，你說(shuō)他豬腦子，并不是真的說(shuō)他是豬腦子，但孩子的世界，純粹得多，你罵他是豬腦子，他可能會(huì)真的一輩子認(rèn)為自己就是豬腦子；你說(shuō)是個(gè)人就比他強(qiáng)，他可能真的會(huì)認(rèn)為是個(gè)人就比自己強(qiáng)；你要他去死，他可能真的就去死了。
在孩子小的時(shí)候，我們是給予者，因?yàn)榻o予所以我們強(qiáng)勢(shì)，這些強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)言暴力都是一種無(wú)效的溝通形式，只能產(chǎn)生指責(zé)、反抗、逃避、氣餒、妥協(xié)、失望等情緒。語(yǔ)言暴力讓母子關(guān)系充滿負(fù)能量，讓孩子感到受傷，讓我們感到挫敗。
懂的愛(ài)比愛(ài)更重要，在以“愛(ài)”為核心的溝通中，我們要抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞，最重要的是“聯(lián)結(jié)”，是雙方無(wú)條件愛(ài)與接納的互動(dòng)，還有幾個(gè)關(guān)鍵詞能使溝通有效執(zhí)行，那就是“目標(biāo)”、“理解”、“傾聽(tīng)”、“溝通”、“尊重”、“感受”、“需要”、“合作”、“學(xué)習(xí)”和“以身作則”。理解了這些，你自然就有了非暴力語(yǔ)言。
誰(shuí)都想有個(gè)家，不需要多大大的地方！在我疲憊的時(shí)候，我會(huì)想到它。年輕的父母，再不要用暴力的語(yǔ)言，將母性變成了毒性，讓我們的孩子再不想回家！
