公歷：2020年11月7日? 立冬
農(nóng)歷：庚子年 九月廿二
氣溫：15℃～25℃
天氣：晴
風向：西北風3—4級
坐標：江西南豐
11月7日，立冬。
立，建始也；冬，終了也。
立冬，意味著天文學上的冬季要開始了。也就是說，冬天從這一天開始正式上任了。但，冬天真的來了么？來，一起到這份立冬時節(jié)的歷史天氣記錄表中去尋找冬天的證據(jù)吧——
近日，在撫州培訓(xùn)學習，連續(xù)幾天的高溫天氣，頂著烈日去會場的我們都快要融化成柏油了，真有點懷疑秋天是否在絢麗多姿的秋色中沉醉不知歸路，錯把接力棒交給夏天了。話說后天就是小雪了啊，這天氣怎么說都有點詭異吧！
《月令七十二候集解》中記載：立，建始也。冬，終也，萬物收藏也。也就是說，萬物自立冬開始，也要開始聚藏力量，抵御寒冷了。據(jù)說，這詭異的“暖冬”之后，將會迎來如假包換的“寒冬”——急劇降溫的寒冷。
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我和孩子們的立冬節(jié)氣課，是從一個“冬”字開始的。當然，沒有哪個孩子猜出我畫的那根繩子居然是個“冬”字。孩子們滿臉的小問號：“冬”和“終”怎么會是同一個字呢？
因為冬天是一年中最后一個季節(jié)呀，所以古時候“冬”與“終”就是同一個意思啦。
頻頻點頭的恍然大悟之后，我不失時機地說：博大精深的漢字文化背后，那可是我們祖先古老的智慧?。?/p>
冬的證據(jù)可不只藏在漢字里，還藏在立冬的物候中——
一候水始冰。說的是立冬之日水已經(jīng)能結(jié)成冰了，當然是指北方啦。立冬是我們家鄉(xiāng)采摘蜜橘的時節(jié)，記憶中早晚溫差較大，冰沒有，但露水很是濃重。早晨去桔園采摘不宜太早，桔樹上可都是水珠子呢，這樣采摘桔子不僅會沾濕衣褲，也不利于桔子的收藏。
二候地始凍。第二個五天， 土地也開始凍結(jié)了。中國的地域遼闊，南北氣候差異真的太大了，北方對于我還是一片處女地，所以，我只能努力回憶小時候冬天的樣子，那時候的冬天河面上結(jié)冰，屋檐下掛“冰柱子”還真是常有的事。但具體是什么節(jié)氣我就不知道了，我想那應(yīng)該是大小寒的時候吧。
三候雉入大水為蜃。說到“雉入大水為蜃”，孩子們很自然地想起“雀入大水為蛤”。雉是指野雞一類的大鳥，蜃為大蛤。立冬過后，野雞一類的大鳥不見了，海邊看到的大蛤，外殼的線條和顏色都與野雞相似。所以古人便認為雉立冬以后便變?yōu)榇蟾蛄恕?/p>
雖說古人受科技的限制，認識能力有限，但不正是這樣一份對自然萬物的驚異感，促使人們懷著一顆敬畏之心不斷去想象，去探究？反倒是今天置身于高科技中自以為無所不知無所畏懼的我們，是否該把那份敬畏之心重新拾回來？
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立冬晨誦，我們繼續(xù)到詩詞中去尋找冬的證據(jù)。用大家熟知的張繼的這首《楓橋夜泊》，作為預(yù)熱篇——
楓橋夜泊
? ? ? ? ? ? ? 唐?張繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠?！?
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
傳說，這首詩是唐代詩人張繼，從南方去北方的首都長安赴考后落第返回，途經(jīng)蘇州寒山寺，停泊在楓橋附近過夜。夜里，他躺在船上難以成眠，寒山寺鐘聲聲聲入耳，有感而發(fā)，寫下了這樣一首千古絕唱。后來，這首詩選入了日本的小學課文，每年的除夕之夜，很多的日本人都到寒山寺去聽這夜半鐘聲呢?！?/p>
因為一首詩，記住的不只是一個人，一個故事，還有一座城。什么是文化？這就是文化。
預(yù)熱之后，我們進入《古詩十九首》之十七——
首句一個“寒”字，將我們帶進寒氣逼人的農(nóng)歷十月，呼嘯的北風凜冽地吹著，想必你已感受到了冬的來臨。詩人當真只是在說天氣嗎？詩人的心怕是也如這天氣——寒徹心扉吧。緊接著，一個“愁”字又將我們的心拉進了那個難以入眠的長夜，抬頭仰望天上羅列的星星，發(fā)現(xiàn)月亮不知道什么時候由圓變?nèi)薄?/p>
是什么樣的思念，讓人覺得長夜漫漫；
是什么樣的情感，讓人反復(fù)觀看星星的排列；
又是什么樣的牽掛，讓人從月圓等到月缺？
這樣的愁思和等待，就讓我們在反復(fù)誦讀中去慢慢觸摸，去細細體會吧。這所有的等待，會有什么樣的回報呢？
詩句順勢一轉(zhuǎn)，由一封三年前的書信，轉(zhuǎn)入對遙遠往事的回憶中——“客從遠方來，遺我一書札。”一封書信只會讓一個女子的思念更加綿延不絕吧——從“執(zhí)書懷袖中，三歲字不滅?！北憧梢娨话?。
書信傳遞情感的方式，因為信息時代的到來已經(jīng)退出了歷史舞臺。孩子們無法想象一封書信揣在衣袖里三年是一份怎樣的深情。微信時代的確讓人與人之間的交流變得方便快捷，但殊不知，正是那份等待與摩挲讓文字變得溫情脈脈。
“一心抱區(qū)區(qū)，懼君不識察?！薄蝗甑牡却?，內(nèi)心卻沒有委屈和抱怨，只擔心遠方的人不知道自己的心思。
親愛的孩子，這首詩寫出的僅僅是一個女子的思念嗎？不，這也是人類亙古的呼喚——
一心抱區(qū)區(qū)，懼君不識察。
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立冬的第二天，恰逢周日，我決定到山野中去尋覓冬的記憶。
剛踏入小徑，便偶遇黃梔子，很是雀躍。一顆顆黃中帶綠的橢圓形果實懸掛枝頭，像一個個小燈籠。摘下一顆，放在手心，頂端的花萼像八爪魚，張牙舞爪。
關(guān)于黃梔子的童年記憶也紛至沓來。小時候，黃梔子是我們每個孩子的天然顏料。雖說課本上的每一幅插圖幾乎都被我們涂成了一種顏色——橙黃色，但那是我們眼里最迷人的色彩。
黃梔子是冬的證據(jù)，也是我們“涂鴉夢”的見證者。那一抹瑰麗的色彩，便是我們童年的色彩。
關(guān)于野果子的更多溫情和記憶，似乎都來自于胃的傾訴。
蒲桃就是其中一種，黑紫色的果兒里有個不小的核，吐核，留在嘴里的果漿，甜味極淡。但卻是我們小時候撒歡時的天然野果。
等看到這被稱為“南燭”的野果時，我便將剛才的野蒲桃棄之不顧了。
南燭，又名米飯樹或飯筒樹，其漿果紫黑色，吃完后和上面的野蒲桃一樣，會將舌頭染黑。小的時候，這可是我到野外撒歡的證據(jù)。所幸，母親寬容得很，只要我們姐妹能在天黑前到家，便不用受罰。
相比剛剛吃的蒲桃，這種野果無核，像覆了一層鹽霜，顆顆飽滿，閃著銀色的光芒。吃這種野果，大可不必講究斯文。只需用手一擼，一口一大把地灌進嘴里，那種酸甜多汁的滋味瞬間灌滿口腔，舌尖，直至每一個味蕾。
說起南燭，同行的閨蜜告訴我每年的農(nóng)歷四月初八，我們家鄉(xiāng)的烏米糍粑，就是用南燭葉子的汁水泡制糯米做成的。米飯樹的名字應(yīng)該就是由此而來吧。每年四月八都吃烏米糍粑，但從不知道這烏黑的烏米糍粑原來是南燭的功勞。
在山野悠悠蕩蕩了一個上午，收剪了一籮筐桔子，野果子也過足了癮，帶著滿滿的冬的證據(jù)下山嘍。
下山時，居然又意外發(fā)現(xiàn)地菍果，央求劉先生用草葉將果子一顆顆穿起來，兩串地菍果“糖葫蘆串”像寶貝一樣被我?guī)Щ亓思遥ㄐr候，爸爸田間勞作回來，總是用這種方式帶給我們驚喜）。當天正好是閨蜜慧同學的生日，晚上借花獻佛，慧同學樂得嘴都合不攏啦。
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呃，證明冬天來了的N條證據(jù)當然在孩子們的作品里，還等什么，用你的火眼金睛去尋找吧——
冬天來了（浩天作品）
冬爺爺接下秋姑娘的班后，立刻就帶來了凜冽的寒風，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們不禁感嘆:冬天來了！
早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外看不清人影，從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻不見車影，只有車燈像眼睛一樣一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴的立在大路兩旁，曾生機勃勃的小草也堅持不住，枯黃了。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著，小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。
在這寒冷的天氣里，也能發(fā)現(xiàn)些不畏寒風的強者。在高層建筑物，一個個綠色的身影閃爍著，那是一排亭亭玉立的柏樹。它們還是那樣生機勃勃，濃郁蒼翠。大路旁有幾棵鐵樹，那窄小但細長的葉片在刺骨的寒風中閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。
冬天的清晨十分熱鬧。曾鞏公園里，鍛煉的人隨處可見。在茫茫霧氣里，人影在不停地晃動。年輕的人個個精神抖擻，他們奔跑，蹦跳著，朝氣蓬勃，熱血沸騰。老年人也容光煥發(fā)地在草地上伸伸手，踢踢腿，還時不時地跳一跳。連七八歲的小孩也跟著大人有模有樣地做做操?？茨?，多有活力的冬天！
我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，讓人變得更堅強。 冬天，你終于來了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 立冬（啟弘作品）
在最后一縷秋風的撫摸下，我們不知不覺走過了三個季節(jié)，來到了一年的最后一個季節(jié)———冬。
從立冬開始，我們縣城的蜜桔，終于成熟，開始了搶收。
來到鄉(xiāng)下，橘子地是一片金黃色的海洋，把枝頭都壓到地上去了，真擔心要不堪重負。奶奶告訴我：“我們家鄉(xiāng)的這個橘子，是一年大豐收一年就少一點，所以不用擔心?！?/p>
我們?nèi)耸忠话研〖舻?，“咔嚓”“咔嚓”，一個個小橘子，都進入了筐中。爺爺走了過來，來檢查我撿的橘子。只見他拿起一個指手劃腳地說道：“你這不行啊，枝留了這么長，放在一起會扎壞了別的橘子的。”我不禁想起了前幾日，爺爺買了一些橘子來，結(jié)果每個橘子上都被扎了一個洞，吃起來有一股怪怪的味道，我一問才知道，這就是被樹枝扎壞的。我不禁一哆嗦，要是這些橘子都扎壞了，那不就白來了嗎？
我趕緊按照爺爺所說，把所有樹枝都剪平整。
勞動過后，我拿起一個橘子剝開來，拿了一瓣放進嘴里，嗯！好好吃呀！好甜！
天漸漸冷了起來，要是不收的話，凍壞了就糟了。所以這個節(jié)氣，桔農(nóng)們有時候都打夜班。忙碌了大半年的果實，立冬時節(jié)正等著入庫呢。?
立冬（李舒作品）
當最后一絲秋風拂過，冬天的腳步悄悄來臨。立冬是冬天的第一個節(jié)氣。他來了，在人們心中冬天也來了。
立冬的早上起來冷冷的，真想鉆進暖和的被窩里繼續(xù)睡大覺。起床之后，穿了三四件衣服，都覺得不夠，可隨著早上離下午越來越近，天氣也越來越熱，直達中午時，那熱跟夏天有得一比。到了晚上，十分涼爽，既沒有早上那么冷，也沒有下午那么熱。
立冬的樹葉也十分奇妙。我家門口有一棵銀杏樹，那上面正變黃的樹葉，不知為何，仿佛被凍住了一樣，突然停止了，樹葉一半綠一半黃，變成彩色的啦。
立冬還是個吃火鍋的好節(jié)氣。如果你現(xiàn)在餓了，或是很冷，那就去吃頓火鍋吧。你進去的時候，如果冷冰冰的，那你出來的時候絕對熱出的汗夠你洗一次澡了。但是我也討厭冬天，因為它總讓我一直感冒，鼻涕一直流，讓我十分不好受。
我不知道冬天算好還是壞，不過我一想到春天馬上就會來，就滿心期待。
菊花課程從深秋走到初冬，孩子們在誦讀中感受著不同文人筆下的菊，用稚嫩的文字觸摸著詩詞中傳遞出來的或悲苦，或瀟灑，或高昂……的別樣情緒——
孤獨之菊（啟弘作品）
我想變成一朵菊花，孤獨地開在秋天。
菊花，我在百花盛開的春天與其他花爭奇斗艷，開在萬物蕭瑟時的秋天，無人陪伴。有人說他孤芳自賞，有人說他自私；有人說他清寒傲雪，有人說他高雅；有人因為他寫出千古名句，也有人因為他牽起縷縷愁緒。
菊花的花瓣往里卷，像一個卷發(fā)姑娘，更像把一切事情包攬過來，自己承擔，一聲不吭。
我身為一班之長，也很孤獨，被人孤立。六年下來，沒有一個像伯牙和子期的友情。但我不羨慕別人，因為懂得孤獨，能使人激發(fā)出更多潛力，也讓我懂得珍惜。
有一次老師給我們帶來一個繪本故事———《小黑魚》。這條小黑魚和我一樣孤獨，不知道是不是因為顏色的緣故，有一天，一條大魚把他的家人以及鄰居都吃了，他卻幸運地存活了下來。
他一個人游在大海深處 ，大海是黑暗的，是小黑魚從未到過的地方。面對一片陌生，他見到了許多新奇的物種，但依然很孤獨。直到遇見了同類， 主動上去交朋友，齊心協(xié)力，打敗大魚。故事講完后，老師問我們：“在小黑魚身上，你看到了什么？”
當別人都在千篇一律地回答團結(jié)的力量時，我好像明白了什么，我站起來說：“孤獨的力量，只有經(jīng)歷過孤獨，才會發(fā)現(xiàn)這個世界的更多美好，才會珍惜友情?！蔽业幕卮?，博得了老師的表揚和同學們的掌聲。
我想在小學變成一朵菊花開在秋天，在中學時便成一朵牡丹，交到很多朋友。
小雪將至。似乎，冬的證據(jù)尚不足。那就讓我們繼續(xù)在暖融融的初冬里“眺望”——寒冬的來臨。
