（本文轉(zhuǎn)自葉雪白老師的每日一醒）

高一男生求助兩件事。

第1件事是：他在第1排坐，班里新來(lái)一個(gè)學(xué)生，班主任老師讓他坐后面，讓新來(lái)的學(xué)生坐他的位置，他不愿意讓出自己的位置，給班主任反復(fù)說(shuō)了，然后班主任讓新來(lái)的學(xué)生坐后面去了。

第2件事是：班主任老師讓他出去站著，他問老師為什么讓他出去站呀？老師說(shuō)沒啥，也沒說(shuō)什么原因，然后他想到是老師讓出去就出去吧，可是出去老師也不讓他帶書，就讓他一個(gè)人在門外干站著，他自己可不理解。

1、我們要愉快的和各種各樣的人相處。

遇到不喜歡我們的人，要提高自己與人相處的能力。

在這個(gè)世界上注定有人喜歡我們，有人不喜歡我們，我們要學(xué)會(huì)與不喜歡我們的人智慧的相處。

有些人一學(xué)習(xí)家庭教育就覺得不會(huì)教育孩子了；有些人一學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)健康課就覺得不知道不會(huì)吃飯了；有些人學(xué)習(xí)禮儀課就覺得不會(huì)走路了。其實(shí)不是你不會(huì)了，而是你以前習(xí)慣性的言行被規(guī)范了，所以你不習(xí)慣了，你不習(xí)慣就會(huì)感覺到不舒服，覺得自己越學(xué)習(xí)反而越啥都不會(huì)了。人在習(xí)慣中死亡，在不習(xí)慣中成長(zhǎng)，要能夠面對(duì)自己的這種不習(xí)慣，不舒服，從中可以找到自己成長(zhǎng)的地方。

2、當(dāng)下氛圍中的配合行為很重要。

比如老師讓你從第1排坐到后面，你應(yīng)該立刻馬上站起來(lái)，趕快伸手，如果同桌是同性與這個(gè)新來(lái)的同學(xué)握手，如果是異性也可以接著他手中的東西，學(xué)習(xí)物品放到桌上請(qǐng)新同學(xué)入座。

然后你立刻馬上坐在后面，哪怕你心里有不舒服，但在行為上這一切行為和氛圍上，站在行為上你是絕對(duì)支持的，在氛圍上這一切都是和諧的。

（當(dāng)著全班同學(xué)的面，必須第一用自己的實(shí)際行動(dòng)絕對(duì)的支持班主任，老師絕對(duì)的支持配合班主任老師。老師和同學(xué)們都會(huì)感覺到這個(gè)孩子真懂事兒，真大度。）

三、不高興了緩沖一下，再找老師溝通。

當(dāng)自己在后面坐上幾天之后，找老師用緩沖性語(yǔ)言技術(shù)和雙圈理論與老師溝通。老師我有個(gè)事想跟你聊聊，如果不說(shuō)呢，我一直憋在心里也不舒服；直接說(shuō)了呢，又怕你不高興。

做好鋪墊后，老師會(huì)說(shuō)：有啥事你說(shuō)吧。

老師，其實(shí)咱新來(lái)的那個(gè)同學(xué)坐我位上，其實(shí)我內(nèi)心是不愿意的，但是當(dāng)著全班那么多同學(xué)，老師我必須絕對(duì)的支持和配合。但由于長(zhǎng)期以來(lái)老師一直比較照顧我，一直讓我坐在前面，我也比較習(xí)慣了，精力注意力都比較集中，現(xiàn)在猛一下坐后面，我感覺到上課注意力有點(diǎn)分散，而且眼睛看黑板也不太清楚，所以就很有困擾，老師在座位上你能幫幫我嗎？（你的起心動(dòng)念不是向老師提出異議，而是真心請(qǐng)求老師的幫助。）

如果這樣謙虛謹(jǐn)慎又誠(chéng)懇的跟老師談，相信老師都會(huì)幫助孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖徽{(diào)整。畢竟也不是啥大事或者原則性的事。

第2件事的處理：

班主任讓站在外面，你就不該問老師為啥讓站在外面？既然老師讓站在外面，那就第一時(shí)間站起來(lái)，好的，老師我出去站。

其實(shí)你可以看出來(lái)老師是想收拾你，這是他的行為，行為是一種現(xiàn)象，我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，老師是對(duì)你心中有氣。

比如一個(gè)女人對(duì)男人生心中有氣，連給他做飯都不想好好做，所以男人就覺得飯不好吃這是現(xiàn)象，本質(zhì)是女人對(duì)他心中有氣。

人的心中有氣了咋辦？當(dāng)對(duì)方是一個(gè)沒有覺悟不會(huì)反思的人，一個(gè)智慧的人來(lái)練就本事，讓對(duì)方把氣撒出來(lái)。氣撒出來(lái)了，他心里就舒服一些。我們這個(gè)時(shí)候得學(xué)會(huì)照顧對(duì)方的情緒，不管對(duì)方是誰(shuí)，哪怕是個(gè)老師，他也有任性的時(shí)候。有時(shí)候他就是這樣的人，如果給這個(gè)瞎胡懟的人在生氣，那咱就敗了。

那社會(huì)上還有更不著調(diào)的人，甚至還有垃圾人呢？給垃圾人講道理。沒有任何意義。咱得學(xué)會(huì)把自己變得能力。把自己變得精明一點(diǎn)，咱得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。有時(shí)候低低頭受受委屈。能夠?qū)崿F(xiàn)人與人之間的關(guān)系平和。照顧一下對(duì)方的情緒。讓自己的生活過(guò)得好一些，這才是人生的本事。

我只愛愛我的人，同時(shí)去影響不愛我的人。我要和愛我的人真誠(chéng)的溝通，我要和不愛我的人智慧（有腦子，有謀略）的溝通。尤其是男人一定要學(xué)會(huì)這種人生智慧，否則以后長(zhǎng)大了受窩囊氣，有人欺負(fù)你，咱不欺負(fù)別人，咱不能讓別人欺負(fù)咱。

針對(duì)這件事我們應(yīng)該怎樣做？

利用別人對(duì)自己的不好，修煉自己的本事，讓別人能夠?qū)ψ约汉闷饋?lái)，這才是真本事。而不是別人一對(duì)自己不好就開始委屈、難受、哭啊，逃避啊等等。

1、見到老師要學(xué)會(huì)點(diǎn)頭，微笑，身體前傾，主動(dòng)問好或嗯啊哈。（這個(gè)方法就是一個(gè)本事，可以適用于給任何人相處）

我想收拾你是我有這個(gè)本事，我不想收拾你是我有這個(gè)胸懷。男人內(nèi)心必須強(qiáng)大起來(lái)，面對(duì)不喜歡我們的老師要學(xué)會(huì)先禮后兵。（非暴力溝通）

家長(zhǎng)們不要老是教自己孩子善良真誠(chéng)，你還要教教孩子怎樣暴力溝通，光用善良的方式培養(yǎng)孩子會(huì)受欺負(fù)的。尤其是男孩子，咱不惹事，但也不怕事，不欺負(fù)別人 ，也不能被別人欺負(fù)。

老師讓咱出去咱就出去，咱心里還不能生氣。

就像剛才例子：媳婦做飯不好吃怎么辦？如果是個(gè)智慧的老公不好吃也吃，吃完還要贊美，媳婦做的好，那以后就會(huì)做得越來(lái)越好吃了。如果這是個(gè)不智慧的老公，就會(huì)抱怨媳婦做飯不好吃，越抱怨做的越不好吃，或者干脆就不給你做了。（越不好越夸，這是人生的智慧）

2、把咱的注意力放在成績(jī)的提高上，閃瞎老師的眼。

如果老師一打擊一批評(píng)，一找點(diǎn)什么事自己就難受啊，哭啊，甚至不上學(xué)啦，找家長(zhǎng)啊，自己就蔫兒了，老師就在心里會(huì)想：小樣！還在班里抵抗我，看我不收拾好你，老師會(huì)更看不起你。

如果老師雖然批評(píng)打擊你了，但是老師上課你依然精力集中，上課積極回答問題，該舉手舉手，該回答回答，不僅不生氣，而且學(xué)習(xí)越來(lái)越努力勤奮，成績(jī)也越來(lái)越好，這樣老師一定會(huì)對(duì)你刮目相看的。

凡打敗不了我的，必將使我強(qiáng)大！

每一個(gè)問題的出現(xiàn)都是提高自己的機(jī)會(huì)，人就在具體問題中成長(zhǎng)。

3、 不要給任何人說(shuō)老師的不是，還要學(xué)會(huì)在背后贊美老師。

誰(shuí)在背后說(shuō)我壞話，我就在背后多贊美他。（胸懷）院長(zhǎng)舉自己的實(shí)例，別人背后詆毀自己，他反而在公開場(chǎng)合經(jīng)常力捧別人，最終收了他。

提高自己的本事是重點(diǎn)，人際關(guān)系最核心的問題就是強(qiáng)大自己。

作為一個(gè)學(xué)生最根本的問題把學(xué)習(xí)搞好，考上大學(xué)，孝敬父母，前途無(wú)量。

20211115葉雪白每日一省1552