我們每一人每天平均會產(chǎn)生1kg的生活垃圾。
1kg生活垃圾是多少呢？可能是1kg的餐廚垃圾，可能是333個一次性塑料袋，也可能是40節(jié)用完的干電池。
現(xiàn)在常用處理垃圾的方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥，而這些方法都離不開我們的垃圾分類處理的幫助。
垃圾分類后的“可回收垃圾”，包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
保護環(huán)境不僅僅是保護那些瀕臨滅絕的生物，更多的是珍惜每一張紙，珍惜每一滴飲用水，珍惜身邊的青山綠水。這是我們?yōu)樽约憾龅氖?，也是為了我們孩子要做的事?/p>
當孩子用他那天真無邪的大眼睛看著你，好奇地問“這些是什么呀，為什么要扔掉呀”時，這正是培養(yǎng)孩子環(huán)保意識的好時機。
和生活垃圾說“hello”
我們首先可以從教孩子對生活常見垃圾的認識開始，讓孩子慢慢學習分辨哪些是可以繼續(xù)使用的，哪些是需要丟棄的。
例如家里飯后的剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉，以及水果的果皮，就需要丟棄處理。教導孩子認識不同的生活垃圾的同時，也要引導孩子自行把垃圾丟進垃圾桶里。長此以往，孩子就能自主分辨不同的生活垃圾和生活用品，也對孩子的秩序感和自立能力有著極大的幫助。
對于報紙期刊等的紙張、大大小小的塑料瓶子等可以回收的材料，這些可以收集起來和孩子一起重復利用它們。
在有趣歡樂的親子手工活動中，爸爸媽媽既能在孩子心中埋下一顆環(huán)保意識的種子，又能共享一段美好的陪伴時光，何樂而不為呢？
和生活垃圾說“bye”
引導孩子將認識的垃圾分類，就是我們重要的下一步啦。對認識的生活垃圾進行歸納分類，對孩子也是一個自我鍛煉的機會。
綠色代表著廚余垃圾，包括一些剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等，這些都是可以作為植物養(yǎng)分的肥料使用，土壤掩埋后就可以被大自然微生物和植物所吸收。
藍色代表著可回收垃圾，報紙和舊圖書、塑料袋子瓶子、易拉罐罐頭盒和一些玻璃制品，都屬于其中。
紅色代表著有害垃圾，這些會對環(huán)境造成很大污染的，家里的廢電池、過期藥品、化妝品就是最出名的有害垃圾代表，大家可要注意喲。
灰色或黃色代表其他垃圾，除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。黃色一般用于醫(yī)院的醫(yī)療廢物專用垃圾桶。
光知道垃圾如何分類其實還是不夠的，爸爸媽媽可以在家里面將垃圾桶分類使用，打印幾個小標簽貼在對應的垃圾桶上，作為對于孩子和自己的提醒。
誒等等，為什么要提醒自己呢？因為爸爸媽媽的以身作則就是最好的榜樣，由于日?？赡芪覀儠驗闀r間緊迫或者懶惰，沒有進行垃圾的分類，這個時候這個小標題的提醒就十分重要啦。爸爸媽媽可要做好帶頭的準備喔！
一些學習垃圾分類的好方法
●?用繪本教孩子學垃圾分類
繪本可以很好地幫助孩子專注和理解，同時還可以激發(fā)寶寶的興趣，學習起來事半功倍。
例如繪本《如果地球被我們吃掉了》，以孩子的視角講述“如果地球被我們吃掉了”，來引起孩子心靈的共鳴，激發(fā)他們在閱讀中思考，學習垃圾分類也會特別的有干勁。
繪本《垃圾放哪里了》介紹了日常垃圾回收的一些情況：我們?nèi)永淅锏纳唐钒b紙，它們大多數(shù)是由珍貴材料制成的，這些材料在加工過程中會耗費許多能源并產(chǎn)生污染。潛移默化的認知，對孩子也是十分必要的。
●?用動畫教孩子學垃圾分類
佩奇一家可以說是育兒界和英語啟蒙圈最炙手可熱的選手了。佩奇有一集《Recycling》是關于回收的主題，讓孩子在學英語的同時，了解垃圾分類相關知識，語言生動有趣，很直觀展示垃圾分類回收的小知識。
《寶寶巴士》上也有關于垃圾分類的動畫和兒歌，還特地制作了一個垃圾分類的小游戲，深受許多孩子和爸爸媽媽的歡迎，大家也可以去嘗試一下。
孩子是最能影響和改變世界的新生代，環(huán)保意識的普及應該從孩子做起。讓孩子從小就接受系統(tǒng)的垃圾分類的知識，可以培養(yǎng)他們垃圾分類的習慣，而且這一習慣可以伴隨他們一生。
今天是“世界環(huán)境日”，不妨著手讓孩子學會垃圾分類，和生活垃圾說“hello” 和“bye”。
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