【導(dǎo)語(yǔ)】這是在對(duì)李笑來(lái)老師“通往財(cái)富自由”專欄的“有我無(wú)他”練習(xí)，是站在我的角度，以我為主，從我出發(fā)，用我所掌握、內(nèi)化的觀點(diǎn)和概念去重新詮釋文章的主要內(nèi)容一種學(xué)習(xí)方法。
正文
自我驅(qū)動(dòng)力是什么？
我們可以姑且把它理解為驅(qū)使你去做事的內(nèi)心渴望，是想讓自己變得更好的欲望。
是自律，也是執(zhí)行力。
自我驅(qū)動(dòng)力就像一個(gè)自備的引擎，可以提供持續(xù)的動(dòng)力，去推動(dòng)你完成相應(yīng)的任務(wù)目標(biāo)。
比如說(shuō)：英語(yǔ)考級(jí)、職稱晉升、技能學(xué)習(xí)等等。
但是，任何事物很明顯都具有兩面性，舉個(gè)例子，其實(shí)大多數(shù)人的英語(yǔ)都不過(guò)關(guān)，那說(shuō)明我們大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力出什么問(wèn)題了嗎？
當(dāng)然是的！這里就引出了專欄中所說(shuō)的決定自我驅(qū)動(dòng)力的因素——”剛需“。
一、為什么是"剛需''
按照專欄定義，剛需是你每天都要去做，不做就難受的事。
其實(shí)按照字面意思，我們也能夠理解其含義為：硬性的，沒(méi)有什么變動(dòng)和彈性，必須予以滿足的需求。
很明顯，一旦成為你內(nèi)心的剛需，不就是不被滿足不行，不做不行，否則就會(huì)難受的渴望嗎！
而正確的、有益的剛需，不正是讓你自己變得更好的欲望嗎！
于是當(dāng)你把注意力放在形成正確的剛需上，毫無(wú)疑問(wèn)最終它將成為你源源不絕的自我驅(qū)動(dòng)力的源頭。
正如優(yōu)秀是一種習(xí)慣，我們想要習(xí)得一項(xiàng)技能就應(yīng)該將技能學(xué)習(xí)過(guò)程做為一種習(xí)慣性形為。
而想要形成習(xí)慣，而不是從入門到放棄，就必須產(chǎn)生持續(xù)性的自我驅(qū)動(dòng)力，而驅(qū)動(dòng)力則來(lái)自我們的剛需，要想形成剛需，要么賦予重大意義、要么轉(zhuǎn)為興趣愛好、要么與日常工作生活必需聯(lián)系起來(lái)。
比如笑來(lái)老師就將英文學(xué)習(xí)與他的閱讀愛好結(jié)合起來(lái)，形成了英文閱讀的剛需，甚至“不讀不行?。∧X子會(huì)餓、心會(huì)慌。......有人喝我去吃飯我都嫌耽誤事兒。”
二、這個(gè)概念對(duì)我們的指導(dǎo)意義
我們可以認(rèn)為，剛需與自我驅(qū)動(dòng)力是因果關(guān)系，有因才有果，沒(méi)有剛需而去強(qiáng)調(diào)自我驅(qū)動(dòng)力是不切實(shí)際，是無(wú)源之水，是難以持續(xù)的。
而且本不是剛需的奮斗目標(biāo)，多半對(duì)你的實(shí)際意義也不大，就算勉強(qiáng)完成，也很可能沒(méi)有用武之地。
也就是說(shuō)我們?cè)谶x擇前進(jìn)目標(biāo)和方向時(shí)，判斷它是否屬于剛需，或者是是否能夠轉(zhuǎn)化為剛需，應(yīng)是一個(gè)基本的條件。
比如可以寫下預(yù)期目標(biāo)，然后列出各種意義。先看是否屬于剛需，或者看意義是否重大，是否可以轉(zhuǎn)化為剛需。
如不行就應(yīng)認(rèn)真審視自已的目標(biāo)選擇，不應(yīng)強(qiáng)行硬上，否則即無(wú)意義也難實(shí)現(xiàn)。
看來(lái)產(chǎn)生自我驅(qū)動(dòng)力的關(guān)鍵是形成正確的剛需，而如何把我們要達(dá)成的目標(biāo)以及在此過(guò)程中的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為我們的剛需則是重中之中。
可以結(jié)合我們以前在專欄中學(xué)習(xí)到我概念：判斷剛需是要不要學(xué)的問(wèn)題，尋找意義是如何堅(jiān)持學(xué)的問(wèn)題，運(yùn)用元認(rèn)知?jiǎng)t是怎樣學(xué)更好的問(wèn)題。
也就是說(shuō)通過(guò)判斷是否剛需，是否可以轉(zhuǎn)化剛需，可以幫助我們選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和技巧。
未完待續(xù)......
