? ? ? ? ? 2017年6月27日，首先說(shuō)明一下，昨晚陪小朋友睡覺(jué)，自己也沉沉的睡著了，那就今天一早補(bǔ)上昨晚的悅讀時(shí)光日志。
? ? ? ? ? 昨晚吃好飯因?yàn)橥夤诳措娨?，讓小朋友一下子把注意力轉(zhuǎn)移到看書(shū)上是不太可行的，那怎么辦？玩吧，本身看書(shū)也是玩與學(xué)相結(jié)合的一件事，那就通過(guò)另外一種玩與學(xué)的方式度過(guò)吧。
? ? ? ? 我就用行動(dòng)來(lái)吸引小朋友的注意力，我在另外一間房間鋪好墊子，用小推車將過(guò)家家的玩具放到墊子上，小朋友聽(tīng)到聲音果然被吸引了過(guò)來(lái)，還興奮地要自己去搬剩余的玩具，那就讓你勞動(dòng)一下吧，剛剛吃好飯坐在那你的小肚肚可就又鼓出來(lái)嘍，呵呵呵……
? ? ? ? 游戲開(kāi)始，我和小朋友先各自分好物品，小朋友很配合，然后我說(shuō)：“麻煩你把這顆草莓切一下吧”。小朋友愉快地回答：“好的”。切好后馬上很開(kāi)心地舉起來(lái)示意我看：“媽媽，你看。”我就馬上接上去說(shuō)：“寶寶，你可不可以將草莓分一半給媽媽吃”？小朋友沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，馬上遞給我說(shuō)，“媽媽，給你吃”。然后又補(bǔ)充一句：“東西要分享，不能自己吃（后半句居然說(shuō)的是寧波話）”。看樣子這句話大人也有教育過(guò)他，小朋友做的不錯(cuò)。我接過(guò)草莓說(shuō)：“謝謝”！小朋友也回答說(shuō)：“不用謝”！此時(shí)我就跟小朋友說(shuō)：“寶寶，你給媽媽吃的時(shí)候，媽媽說(shuō)謝謝，你說(shuō)不用謝是對(duì)的；那如果別的小朋友給你吃的或者玩具玩的時(shí)候，你就應(yīng)該跟小朋友說(shuō)謝謝，好吧”？小朋友回應(yīng)：“嗯，知道了”。接下來(lái)，我們開(kāi)始角色扮演，今天小鴨子來(lái)小朋友家作客，小朋友要燒菜給小鴨子吃。然后就開(kāi)始邊玩邊學(xué)，一個(gè)盤子、一串葡萄、一顆草莓、一把叉子……
? ? ? ? 時(shí)間到了喝好奶該刷牙的時(shí)候了，小朋友卻說(shuō)要看書(shū)，不要刷牙，沒(méi)關(guān)系，那就先講個(gè)《不愛(ài)刷牙的東東》（巧虎的配套書(shū)）的故事好了，講完故事，小朋友還是耍賴不要刷牙，好習(xí)慣養(yǎng)成容易堅(jiān)持難，但必須讓小朋友主動(dòng)有興趣去堅(jiān)持，不能強(qiáng)迫，那就再次引導(dǎo)，我就說(shuō)，“寶寶，不刷牙可以，不過(guò)你今天一天吃了什么吖，我們來(lái)想想好不好呀……原來(lái)你一天吃了那么多東西呀，那牙齒里面的細(xì)菌可開(kāi)心嘍，等下就會(huì)往你的牙齒里面鉆，好疼的喲，你要不要向東東一樣把細(xì)菌刷出來(lái)呀，你看，東東把細(xì)菌刷出來(lái)，牙齒是不是好干凈亮白的呀”。同時(shí)將前天看過(guò)的《我也行呀》引入，“寶寶，小鳥(niǎo)（此書(shū)中最喜歡的動(dòng)物）行的，你行不行呀”。此時(shí)小朋友一邊回答一邊說(shuō)：“我也行的，我要刷牙把細(xì)菌刷光光”
? ? ? ? 小朋友的注意力真的很短暫，所以做父母的我們要有足夠的耐心一起享受陪學(xué)的時(shí)光，圍繞小朋友最熟悉的生活（吃喝睡玩等），或是挑一些小朋友最近特別感興趣的事物作為閱讀內(nèi)容。美國(guó)心理學(xué)巨匠，威廉.詹姆士說(shuō)過(guò)這樣一句話，“播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。
