? ? ? 早上兒子上學(xué)走后，我正準(zhǔn)備出門，黃老師打過來電話說兒子還沒有到操場集合，上臺領(lǐng)獎了找不到他，我問黃老師領(lǐng)什么獎，才知道被評為“學(xué)習(xí)小狀元”了。這孩子期中考試居然還沒有掉鏈子，真的是非常感謝黃老師和胡老師的嚴(yán)格要求和教育，非常感謝！
? ? ? 最近這段時(shí)間事情較多，沒把精力全放在兒子的學(xué)習(xí)這邊，每天除了過問一下作業(yè)是否完成，寫字是否認(rèn)真，其他的也沒顧得上，聽寫更是沒有跟上。語文從第三單元就測試的一般情況，接下來的單元測試也仍然不盡人意。這中間因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講被語文老師和數(shù)學(xué)老師也提醒過。原本以為這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)這次期中考試是沒戲了，其實(shí)，我心中最為擔(dān)心的是怕好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但養(yǎng)不成，以往好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會丟了。著急了也會跟兒子發(fā)脾氣，跟他談話，兒子說：“我會認(rèn)真對待期中考試的，媽媽不要老是說我！”畢竟還是孩子，無論他再怎么胸有成竹，當(dāng)媽的仍然不能完全放寬心。
? ? ? 我通常會通過兒子的得分情況，來分析一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這一次，單元測試成績與期中考試成績形成了很大的反差，期中考試的成績綜合性的知識多，覆蓋面廣，反而能夠考到分?jǐn)?shù)，單元測試針對性強(qiáng)，細(xì)節(jié)方面的知識點(diǎn)多，卻考不到分?jǐn)?shù)。雖然家長會上黃老師總結(jié)說考的不錯，所謂的優(yōu)秀，但是每次總離滿分還差一些，說明兒子細(xì)節(jié)性的東西掌握的還是不夠，接下來要加強(qiáng)細(xì)節(jié)方面的練習(xí)，比如熟記生字詞，該背誦的一定要熟練背過，還有上次跟依霏媽媽交流學(xué)習(xí)到，閱讀的時(shí)候要有意識的積累好的詞匯等；數(shù)學(xué)方面，還是要多加練習(xí)，學(xué)過的乘法口訣爭取熟記于心、倒背如流。
? ? ? 下午放學(xué)接著兒子回家，公司里的同事們在樓下等我交接一天的工作，整整一個小時(shí)沒顧得上兒子，自己先行上樓寫作業(yè)去了。
? ? ? 晚飯后，兒子過來說他會西游記里的變身，我逗他說那就變個豬八戒吧，沒想到他竟然答應(yīng)了并且把嘴巴變得好難看，被我立刻抓拍下來，我天！竟然還有這么自黑的小孩兒，哈哈。
? ? ? 一會兒問要不要讀書給媽媽聽，難得這么主動請示，我當(dāng)然得答應(yīng)他。然后一直很投入的、有聲有色地讀完了一個長長的故事，任憑我中間給他錄了個視頻也打斷不了。?
? ? ? 有付出就有收獲，不要覺得孩子小不跟他講這道理，其實(shí)這些，小孩子都是能理解的。希望兒子能再接再勵，在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)端正態(tài)度、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
