職場那些事

我畢業(yè)十年，一直茍在上班的路上，典型的職場“牛馬”。

對于職場中的各類問題，比如現(xiàn)在的年輕人該就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)？上班的盡頭是不是靈活就業(yè)？諸如此類的各項問題，作為經(jīng)歷過十年寒窗苦讀，蹚過十年事業(yè)進(jìn)階之路，已過不惑之年的我來說，還是很有心得體會的。準(zhǔn)備開個貼，詳細(xì)給大伙說說職場的那些事。

首先，說說十年前，初入職場的小白兔眼中的職場是什么樣的。二十年前，“人才”多少有點供不應(yīng)求，對于我們這樣的正規(guī)軍，一路披荊斬棘，學(xué)歷、證書、獎項琳瑯滿目，面試官掩飾不住的驚喜和滿意，恨不得當(dāng)場就定下來，生怕你跑了。所以去了一次人才市場，就能收到好幾個OFFER。尤其是北上廣深，這樣的情況就更明顯了。

說到有個性，大家想到的都是00后或者10后，其實，這就多少有點誤解90后，或者是誤解“有個性”這個詞了。90后追的是口頭禪為哎呦不錯的JAY，看的是灌籃高手。我們在眾多OFFER中選擇職業(yè)時，也是很自由的，有的人選了純粹離家近的，有的人選了外企，還有的人選了與自己夢想接近的。當(dāng)然，也有很多目光長遠(yuǎn)且有規(guī)劃的，選了大平臺，選了時代的大趨勢……總而言之，那個年代的中國飛速發(fā)展，也給了我們90年左右出生的孩子極大的試錯、容錯空間，不僅找工作相對容易，而且就算選錯了方向，還能及時掉頭，好像擁有無盡的機(jī)會。

在這樣的背景下，我入職了中字開頭的建筑央企。就職之后，相較于HR的和顏悅色，本部門同事的態(tài)度就有些晦暗不明了。還好，我們一起入職的有十一位應(yīng)屆畢業(yè)生，分到同部門的就有三四個。入職初期的半個月，我們一起培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，分到部門后也有三個同伴，所以并沒有太在意這些前輩的態(tài)度。同時，剛畢業(yè)的學(xué)生也基本不會意識到自己的思維方式和路徑有任何不妥，注意是任何不妥，換句話說，讀書時代教給我們的勤奮好學(xué)，不恥下問，刨根問底兒，都是極大的優(yōu)點。然而，在職場上，這些“優(yōu)點”會給你帶來很多負(fù)面評價，甚至是麻煩。比如，我們當(dāng)年的四個畢業(yè)生都分別匹配了四位老師，這四位老師性格不同、資歷不同、學(xué)歷背景不同，性別也不同，但是在做轉(zhuǎn)正綜合評價的時候，他們的結(jié)論卻出奇的一致：最勤奮好學(xué)且刨根問底的“學(xué)生”排在最后，哪怕他們最聰明、也學(xué)到最多的業(yè)務(wù)知識。什么樣的人排第一呢？直白一點說就是有眼力勁兒、會來事的排第一。當(dāng)時，這些結(jié)果出來之后，對我的震撼是非常大的，可以說有些碎三觀。當(dāng)然，因為四個人都轉(zhuǎn)正了，畢竟沒有人落選，也就沒有認(rèn)真的探究這里面的原因了。

直到多年之后，我做了領(lǐng)導(dǎo)，才知道其中緣由。讀書和工作是完全不同的兩套體系，最本質(zhì)的，讀書你得交學(xué)費給對方，工作是對方發(fā)工資給你。勤奮好學(xué)可以，但是不能跟讀書時一樣，把你的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)做學(xué)校老師來用。學(xué)習(xí)只通過嘴巴問，希望你的領(lǐng)導(dǎo)把知識揉碎了、嚼爛了喂給你；而且工作中很大一部分是技能，技能是靠模仿和重復(fù)練習(xí)的，對于總結(jié)能力差一點的領(lǐng)導(dǎo)，他都說不出所以然來，你不斷問他，不是讓他很沒面子嗎？況且，十年前的職場，大學(xué)生還沒那么普及，你的老師大概率中專畢業(yè)甚至更低，你跟他討論事時，有時會讓他感覺非常不爽，他會覺得你在炫耀，會無形的勾起他們的自卑。

反而是那種，很有眼力勁兒的，會來事的能勝出，為什么？

首先，本科畢業(yè)，各項證書也有，說明腦子不笨，基本素養(yǎng)是過關(guān)的，學(xué)到的專業(yè)知識和技能肯定也不會太差。

其次，眼力勁兒說明什么？說明他們會觀察，學(xué)習(xí)不止是靠問，他們更多是靠自己的觀察、推理和模仿來操作，哪怕會走冤枉路，沒關(guān)系，試用期員工是可以試錯的。但是給老師節(jié)省了很多時間和精力，基本屬于老師點撥一下，就能出成績的孩子，老師付出最小的成本，得到最大的收益，誰不喜歡？

再次，不恥下問，在校園師生之間，教學(xué)相長容易成就一段佳話，這是因為校園里，正常來說老師的水平是高過學(xué)生的。但是社會不一樣、企業(yè)不一樣，魚龍混雜，師徒之間很難棋逢對手，有眼力勁兒的徒弟就非常好，不僅不會給老師添麻煩，還會給他們打掩護(hù)，這樣的乖徒兒誰不喜歡？

最后，會來事的徒兒，當(dāng)然更招人喜歡。無論師傅的水平如何，是人都會喜歡肯定自己的、看見自己的、還愿意鞍前馬后服務(wù)于自己的人。剛畢業(yè)的我們，認(rèn)為自己是天之驕子，眼高于頂，哪里會做這些事呢？只會拿自己的優(yōu)點去碾壓別人的缺點，被低評價簡直是情理之中的事??！

說了這么多，其實是想表達(dá)以下幾個觀點：

1.怎么選擇工作？我其實也沒有好的建議，只是通過經(jīng)歷，驗證了那句話：望族留原籍，家貧走他鄉(xiāng)。望族的孩子出生在羅馬，家里早就鋪好了路。普通家庭的孩子還是要到一線或者超一線城市，這里有更多的機(jī)會，不要怕錯，這里也有更多的容錯率。只要動起來，一切皆有可能。

2.怎么順利度過試用期？這一點，分享的比較多。不是讓大家只搞關(guān)系、走捷徑，而是想說，進(jìn)入社會第一步，要審視自己的裝備是否符合新的戰(zhàn)場？要明白職場是一個多元評價系統(tǒng)，不是只看技術(shù)，多觀察、多琢磨，除了工作本身，還有哪些是需要我們精進(jìn)的？

這一篇就先分享到這里，下一篇再給大伙說說，轉(zhuǎn)正之后，在單位的奇葩見聞以及我的進(jìn)階之路。