用一次旅程，自我探索；用一次課程，知人善用
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一切的發(fā)生都是一種結果
2017年底我做完年目標后在朋友圈永澄的分享下去聽了一個叫《三天學會職業(yè)轉型成為賺錢IP》之后，第一次了解到DISC雙證班這樣一個社群。然后我的 I 就出來了，于是進入了一個探索未知，滿足好奇之旅的過程。下面是我了解時看到的文章：
http://mp.weixin.qq.com/s/XLvzE8JZVRIZ2i2XW-IB7g；https://mp.weixin.qq.com/s/6zw9_KaxvL-YPj1a8hYOwQ；
其實我發(fā)現(xiàn)，如果一個人對一件事情足夠感興趣，是可以深挖出很多東西的。我就一條鏈接著一條的深陷進去了，然后我就做了個決定，我要去參加！我是被文案洗腦了嗎？并不是！那我為什么要去參加？學習成本和效率產(chǎn)出會成正比嗎？學完目標管理后就習慣去追問自己背后的目的why是什么了：
1.像秋葉大叔，古典，剽悍一貓，蕭秋水，易仁永澄等這么多厲害的人都參加了，我很想去。
很多時候重要的不是知識，而是切身感受到的力量，靠近厲害的人，你就會慢慢變得厲害，沒想法也會變得有想法，小想法會變成大想法。就著這份勇氣和沖動，我一定要去。
2.在自我學習和成長的道路上，我感覺到了與身邊的朋友變得疏離，我覺得他們不明白我，我也不明白他們，我想去學習運用DISC幫我提升人際敏感度。
3.多出去走走，見更多的人，了解更多的信息，拓寬自己的視野，改變自己的格局。讓自己新的一年有個不一樣的開始。
于是我就被海峰老師輕抱入群了，一下子蜂擁而出很多小伙伴熱烈的歡迎我，真的讓我感到驚喜和溫暖。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 沒有收獲的學習，是一場浪費生命的學習
一場物超所值的一次翻轉課堂，在面授前一周就已經(jīng)吹起學習的號角了。學委們已經(jīng)在群里給我們開始線上基礎課的教學啦！DISC探源，DISC識別，DISC軟件使用，DISC報告解讀，DISC社群.......都是為了我們面授之前能夠更充分的了解DISC，先學后導。
面授課第一天，海峰老師就告訴我們接下來的時間里將在這里“說給你聽,做給你看”，教會你懂運用DISC如何認識自己，如何理解他人。在之后“讓你做做看，看你做得怎樣”，輸出文章做出分享。
他說“你來這里不是尋找溫暖，而是讓自己變成燈塔！”
他說“分享改變的力量大于分享感受！”
他說“不是證書讓你變得有價值，而是你讓證書變得有價值！”
對他人的敏感度就是你在我的眼里跟別人不一樣，我懂你！
D 是我要做到懂你
I? 是我想懂你
S 是我愿意懂你
C 是我用4種方法懂你
認識≠了解 ， 只有當你擁有正確識別他人特質的能力以后，才能知道他想要什么，才能激發(fā)他的投入，而不再是疲于管理他的付出。
與人相處每個人都會擁有自己不同的特質，當遇到不喜歡，不順眼，不高興的時候，我們要先忍受它，然后要有能力接受它，最后才有能力享受它。你了解一個人的程度越高，你就能夠體會到由忍受到接受再到享受這個過程的樂趣。面對差異，讓自己做一個成熟的人！
不會解讀報告的學習不是合格的學習。任博老師用他幽默風趣的高S帶著我們一次次自我剖析和識別他人。
真實的自己
期望的自己
別人眼中的自己
真實與期望之間的差距
剖析自己也是學習識別他人。每種結果沒有一定的好與壞，你只需要問問自己/他人“最近發(fā)生了什么？”“最近工作都做了什么？”
永遠不要試圖去改變對方，而要用對方接受的方式去影響他。改變世界太難，我們要學會調(diào)整自己。
D? 目標，方向，結果
I ? 創(chuàng)意，情緒，表達
S? 和睦，關系，傾聽
C? 邏輯，思考，精細
學會調(diào)整自己也是一種能力。在不同的環(huán)境調(diào)整自己做出不同的選擇，能力就發(fā)生了，命運的軌跡就發(fā)生了。而可以影響他人選擇的能力就是理解他人行為的傾向性，利用他接受的方式。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感恩我生命中遇見的每一個你
海峰老師說：有些人，也許一輩子就只能見這么一次了！我們怎么舍得，這三天來，給我無數(shù)鼓勵的你，給我說過謝謝的你，彼此緊握過雙手的你，用力擁抱過的你，甚至給我揉過肩捶過背的你，一轉身就再也不見！
看完這段話的我就有些后悔，后悔沒有能夠為你們多做些什么就轉身消失在人海中.....
最后我任然懷著美好的期待，知道相遇終會分離，但分離是為了更好的相遇。在未來的某個日子期待我們還會再遇，遇見更好的彼此！
? ? ? ? ? ?? 一次溫暖的旅程，遇見一群溫暖的人，學到一生致用的知識，真棒！
留下來的是一封長情書
感謝天宇。一個比我們都小的陽光男孩，在DISC學習這些天以來，一直默默的幫助著我們，幫我們占座，幫我們訂餐，帶我們一起復盤.....時時刻刻的，陪伴著我們。還很暖心的送給我們每個人一張自己用心寫的卡片，真是太貼心了，我內(nèi)心很佩服他小小年紀就有的這份責任和擔當。
感謝文君姐，這三天學習下來我們一直是最近的同桌，在一個S身邊給人的就是感覺很舒服，很友好，很安全。但她D起來的時候，很有總裁范兒哦，哈哈確實也是?？傆X得問題到她那里她就可以以柔克剛解決掉。特別暖心的發(fā)給我去機場要怎么走，坐幾號線。為了我們一起排練的小品，很有責任心的留下來直到大家都商榷好了才離開。其實我知道，她一定是急著回家的。
感謝企鵝爸爸，溫暖的企鵝爸爸也是個大S，總是兼顧著每一個人，其實也是很有領導力的一個大BOSS哦，我們排小品的時候很快速的幫我們梳理出思路。特性李海峰老師說那種把事情做好了也能把關系處好的成熟人！第二天吃飯的時候通過一道菜發(fā)現(xiàn)我們居然是校友啊，握手握手，師兄！頓時是感覺遇到親人了吶！最后還發(fā)現(xiàn)其實你也是個戲精吶，表演時候暴露了。
感謝娟娟，下課拿吃的都會記得我，她也是個S，當然也是溫暖體貼。記得第一天到會場，開始上課前我第一個說話的組員哦。我們挨得很近，每次老師要我們活動脛骨的時候，你就是那個一直給我捶肩按背的人。 比心。
感謝園園，我們小組的CEO，一個很有責任和擔當?shù)腃EO，看得出來你一直在努力組織促進著我們彼此的相互了解和團結。一個堅持早煉人，定然是一個有很強執(zhí)行力意志力的人，沒有你就沒有我們小組的凝聚力。你最后一天要上班沒來學習但都在群里時刻的關注著我們，而且頭一天晚上帶著我們把作業(yè)完成了才放心。還擔心我下午要走特別囑托天宇去把我們要表演的節(jié)目抽到前面來。你所做得一切我們都記在心里。
感謝容容，我們組內(nèi)唯一一個I很高的人，因為有你的存在給我們組帶來了很多歡樂，每次討論你都能想出很多新的點子，而且也是個執(zhí)行力及強的人，每次我們還沒有討論完你就已經(jīng)自己開始把要記錄的記下來了。也是我們小組的責任擔當。我們晚上復盤的時候，也是你打開自己的內(nèi)心說自己其實很迷茫，讓我們的心彼此都更進一步，總覺得你是最沒有距離感的那個，靠近你很容易也很快樂。
感謝愛享，一個高智商的高C，記得我們做團隊測評的時候，我就是團隊最低的那個，你就是最高的那個，哈哈我最后把大家給帶溝里了，把你這個高C的分值直接拉低了25分。有你和園園兩個的存在，頓時拉高了我們小組凹造型的檔次，你們的一字馬都把攝影師嚇尿了。開始你的話比較少，感覺很難接近，后來發(fā)現(xiàn)其實你也是蠻S的一面，晚上討論交流的時候，發(fā)現(xiàn)我們其實也可以算是同行，親切。我走的時候還特別給我百度路線，告訴我怎么走，體貼。
感謝鵬鵬，也是一個高C高智商的BOY，在你這個高C面前，我覺得我那都不算C了。哈哈。記得最開始來的時候你就坐在隔我一個位置的地方，當時還沒有其他人，你酷酷的做著自己的事情，我也不好主動跟你講話，誰叫我是個內(nèi)斂的人呢，哈哈。雖然你很少說話，但是發(fā)現(xiàn)只要你一開講就是很有才華哦，我們小組很專業(yè)的拍照達人，還很自謙說是業(yè)余的，哈哈。我發(fā)現(xiàn)其實你也是一個很細心的S男孩，都是九零后，你和天宇都那么優(yōu)秀，我真的是很感慨啊!
有你們的存在我真的是壓力，你們都那么優(yōu)秀，我是何其幸運呢？能夠與你們遇見！真的感恩遇見你們。
感謝海峰老師，任博老師。你們兩個一個快一個慢，講起課來真的是絕好的搭配，聽海峰老師的課總能感受到他那份炙熱與真誠，精彩的內(nèi)容擊中我心。聽任博老師的課總能在您那幽默和詼諧中感受到游刃有余的智慧，聽完后我就好想自己也是您這樣一位老師。
感謝我的閨蜜，一個知性溫暖的大姐姐，記得學習第一天跟你一起回去的時候，一路上我們互相傾訴。我們都在各自的小組學習，我能看到那個優(yōu)異閃閃發(fā)光的你，那么美麗。
感謝娘娘，是你的F讓我走進DISC群里，你積極主動的幫助給我DISC的第一次溫暖。感謝拍照俠，把我們一個個都拍得美美的。感謝Yuki姐班主任，在背后一直辛勤的付出著，大大的擔當著，以及所有的背后默默付出的學長學姐們。
感謝生命中遇見的每一個你！
細節(jié)和瑣碎，我想記下每一次溫暖，生命中遇見你們，何其幸運。
