走進(jìn)運(yùn)營(yíng)學(xué)院就一個(gè)理由想讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有具體目標(biāo)支撐，所謂“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字就顯得蒼白無(wú)力。難道僅憑我讀過(guò)的幾本書，跟著群里老鐵堅(jiān)持了幾天打卡，就算成長(zhǎng)了嗎？

為了不影響排里爆棚，我永遠(yuǎn)是13:59上傳完畢。能完成任務(wù)，我就覺(jué)得已經(jīng)很牛了！

當(dāng)我提到第4次特訓(xùn)我可能會(huì)離開(kāi)，老鐵們開(kāi)始鼓勵(lì)挽留，我開(kāi)始糾結(jié)猶豫，最后我鼓起勇氣找到小遇，告訴她我不知何去何從，我不知道運(yùn)營(yíng)在我的生活中有什么意義？

我怕回到學(xué)校中我又會(huì)被每天的忙碌和瑣事打回原形。

小遇告訴我，家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)就是我的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)，每天群里的碎碎念可以變成我每周給家長(zhǎng)的一封來(lái)信……做好了家長(zhǎng)群的運(yùn)營(yíng)，班級(jí)工作也會(huì)事半功倍。

一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人！

當(dāng)目標(biāo)具體化，成長(zhǎng)的內(nèi)需就破土而出。我開(kāi)始早起，認(rèn)真復(fù)盤，認(rèn)真聽(tīng)運(yùn)營(yíng)課，聯(lián)系運(yùn)營(yíng)技巧，思考班級(jí)管理的具體做法。

我要成長(zhǎng)，不再是一句口號(hào)！

走出迷茫的陰霾迎接我的一定是光明。