人為什么要學(xué)習(xí)某樣?xùn)|西？
吸星大法好，能把周圍的一切都化為自己功力增長的養(yǎng)料。別人的錯(cuò)誤和失敗，形成我的經(jīng)驗(yàn)；別人的經(jīng)驗(yàn)，成為我的智慧。
學(xué)習(xí)就是加速度
在我們沒有資本、沒有好的發(fā)展機(jī)遇時(shí)，學(xué)習(xí)是我們縮短跟別人差距的唯一方式，學(xué)習(xí)是可以讓我們贏得更快的方式，是我們可以趕上別人的唯一武器。
只要擁有學(xué)習(xí)的習(xí)慣和技巧，就永遠(yuǎn)有贏的可能。但是學(xué)習(xí)本身就很難。
膚淺學(xué)習(xí)只能讓你了解，不能為你解決。一定要有一個(gè)完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定要系統(tǒng)學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力一般源于以下幾種：
第一種學(xué)習(xí)動(dòng)力是興趣。興趣會(huì)帶來想學(xué)的感覺，比如看到人家彈古箏非常優(yōu)雅，所以就特別想要彈古箏，這是學(xué)習(xí)動(dòng)力的一種。
第二種學(xué)習(xí)動(dòng)力就是急用。我需要掌握這個(gè)技能解決當(dāng)下的問題。
第三種學(xué)習(xí)動(dòng)力可以忽略不計(jì)，就是為了模糊的有用感而學(xué)習(xí)。
好的狀態(tài)當(dāng)然是我很想學(xué)，而且這個(gè)技能又非常有用，這是一種完美的狀態(tài)。
但是急用的東西未必感興趣，感興趣的東西未必急用，如果要我來選的話，去學(xué)那個(gè)急用的技能。
有人可能覺得這樣太功利了，這些人秉持的觀念就是學(xué)什么都有用。
你讀的書會(huì)成為你的底蘊(yùn)。
一時(shí)興起，擁有某個(gè)技能，為前途奠基，這樣的好事我是從不想的，因?yàn)槲也恢滥膫€(gè)技能能在將來發(fā)揮作用。
對成年人來說，學(xué)習(xí)最難的就是投入和堅(jiān)持，然而大多數(shù)人的“興趣”不成熟，都只是一時(shí)興起，非常脆弱。
因?yàn)槟愕摹跋搿焙秃闷嫘牟蛔阋灾文憧朔W(xué)習(xí)過程中的障礙和忍受學(xué)習(xí)中的無聊直到入門。
如果真的是興趣所在，那是忍都忍不住的學(xué)習(xí)欲望，所以就不存在選擇的問題了
急用性出發(fā)學(xué)習(xí)的好處。
- [ ] 第一，能夠幫助你及時(shí)應(yīng)用你的所學(xué)，并且得到反饋，它符合學(xué)習(xí)的正確步驟，完成了知識和實(shí)踐的結(jié)合
- [ ] 急用性出發(fā)學(xué)習(xí)的第二個(gè)好處，就是因?yàn)檫@個(gè)問題很著急解決，并且一直存在，所以自動(dòng)會(huì)提醒你馬上去學(xué)習(xí)。
- [ ] 第三個(gè)好處，就是學(xué)習(xí)效率高。因?yàn)橐?，所以你必須得快速地理解和消化這些知識，相比無目的地散漫學(xué)習(xí)，效率要高出好多倍。
不會(huì)有人帶你的，帶也帶不了多遠(yuǎn)。最核心的那些東西必須要你自學(xué)。你可以讀書，你可以去百度搜索，你甚至可以去一些行業(yè)群內(nèi)付費(fèi)提問專家，你可以花錢去聽最好的名師課。
在一個(gè)公司里，帶新入職的基層員工的人又能厲害到哪里去？
互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，明明可以很方便地跟這個(gè)行業(yè)內(nèi)的卓越者學(xué)習(xí)，你為什么不自己去？所以，你根本不需要糾結(jié)什么有沒有人帶你
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，遇到問題主動(dòng)詢問和自己動(dòng)手，就是最好的學(xué)習(xí)。
從急用出發(fā)去學(xué)習(xí)的具體步驟是怎么樣的？
第一步，做一個(gè)問題清單，列舉自己眼下最想解決的問題是什么。
現(xiàn)在很著急解決的工作當(dāng)中的問題，或?qū)W習(xí)當(dāng)中的問題，或生活當(dāng)中的問題，都可以寫下來，然后在上面標(biāo)明緊迫程度。
我最近比較著急學(xué)的知識是關(guān)于如何管理的，甚至還去看了許多心理學(xué)書籍。我就像一個(gè)饑渴了許久的沙漠迷失者，在一本又一本書中尋找答案，這個(gè)過程根本不用任何人敦促。
第二步，從清單中最急迫的問題開始，用關(guān)鍵詞上豆瓣搜索相關(guān)的書單。
豆瓣的書評區(qū)質(zhì)量還不錯(cuò)，搜到書之后除了評分之外，還可以從長評里找一下這本書的讀書筆記，通過別人寫的讀書筆記就能看出這本書的主要內(nèi)容是什么，寫得好不好，進(jìn)而可以過濾掉很多“標(biāo)題黨”，或者雖然好但是無法解決你問題的書籍。
第三步很關(guān)鍵，是一個(gè)非常好用的技巧，就是從目錄跟框架出發(fā)，先去了解一下這本書講的是什么，找出其中最著急閱讀的章節(jié)開始讀。
這樣做的好處，第一，可以避免你把這本書買回來之后從來沒有打開過；第二，避免你讀了序言跟第一章之后，就沒有興趣讀下去了。
如果這個(gè)章節(jié)讀了一半沒讀懂，不妨再退回去。這時(shí)候你退回去讀，就會(huì)很感興趣，因?yàn)樽x不懂又成為一個(gè)急迫解決的問題了。
這個(gè)方法我屢試不爽。
第四步，把你問題的答案記錄下來，也就是做讀書筆記。
記錄是非常重要的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些問題橫亙在你的生命里，會(huì)多次出現(xiàn)。
而我們的記憶力顯然沒有那么好。
說出的話有人會(huì)忘記，但寫下的字是需要經(jīng)過許多人的眼睛和腦子審視的，會(huì)被許多人評論的，而且他們還可以對著你的文字去查詢，去探討。所以人在寫書的時(shí)候，會(huì)比在說話的時(shí)候更謹(jǐn)慎。
這就是我為什么推薦大家去書里找答案，在書里，你能找到一個(gè)更謹(jǐn)慎的答案，你也能找到一個(gè)更系統(tǒng)的答案。
遇見問題，先去書里找答案，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。
但是問題是，即便書里有答案，大家還是視而不見，他們喜歡反復(fù)問，到處碰，總茫然。
那些厲害的人，都是自學(xué)的。學(xué)習(xí)得多了，學(xué)習(xí)本身就成了能力，就成了普通人最不凡的武器。
