《論語》是孔子的弟子及其再傳弟子整理的孔子的語錄，是儒家最重要的一部經(jīng)典。里面包含著豐富的教育和管理智慧。由于它的語錄體的體例，讓讀者讀起來不能獲得連貫的認(rèn)知。其實(shí)《論語》里面不僅有滿滿的智慧，細(xì)細(xì)品讀還有很多生動(dòng)的故事情節(jié)和豐滿的人物形象。在下不揣淺陋想通過梳理人物的方法去吸取先賢的智慧。我想按照顏回、子路、子貢、冉求、冉雍、曾參、子張、子夏等這些儒門高足的次序逐一梳理。

? ? ? ? 儒家文化博大精深，“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的堅(jiān)毅，能治愈當(dāng)下青少年的軟骨病；“己欲立而立人己欲達(dá)而達(dá)人”、“己所不欲勿施于人”的忠恕精神，可以教會(huì)當(dāng)下青少年如何與人相處，建立和諧的人際關(guān)系；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)的具體方法；“吾日三省乎己身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”培養(yǎng)孩子“事有不逮反求諸己”的自我反思意識(shí)。

? ? ? ? 越來越多的學(xué)生問題其實(shí)跟家庭教育和學(xué)校教育過分的注重知識(shí)教育，忽略道德品質(zhì)的培養(yǎng)有很大的關(guān)系。要想解決這些問題，先祖?zhèn)兇┰轿迩甑闹腔劢Y(jié)晶是一座無形的寶藏。

? ? ? ? 明天開始從顏回開聊。