出差培訓(xùn)，遲到了，老師把大家拒在門外，不給打考勤，大門緊閉，面臨取消培訓(xùn)資格的危險。

第一階段：不知道是不是來真的，這些人，有沒有必要，一個證件復(fù)訓(xùn)，年年都是如此，何必較真，不就是個新官上任的理事長嗎？又不是給我發(fā)工資的人，理他是誰！

第二階段：不給打考勤？門口貼著培訓(xùn)須知，上面寫著三次遲到取消培訓(xùn)資格，我才一次，憑什么不給打考勤，昨天怎么不查，規(guī)矩都是他們定，想怎么樣怎么樣，大不了證件不要了，把培訓(xùn)費退給我們。

第三階段：大家都是成年人了，讓我們在外面站著，高考還有15分鐘的機會呢，里面坐著又怎樣，還不是睡覺玩手機，都是形式主義，五十步笑百步，到底是為了讓人好好學(xué)習(xí)，還是為了考勤？

有人打電話尋求幫助。門開了。

瞬間沒有聲音，大家一轟窩往里沖，被老師攔住，“出去，出去，遲到就不要來了”。氣氛很尷尬，坐著的人都在看，大家退了出來，已經(jīng)坐下的同學(xué)也被趕了出來。

第四階段：出來就出來，這么大人了，還能讓他們給嚇住了，有點權(quán)力就泛濫，我就在這等著，我看他們能怎樣。

又有人打電話，“快來吧，真的要取消資格呢，別睡覺了”。

門再次開了，打考勤的老師出來了，快速穿越遲到人群，正義凜然。

有人追上去，‘我早就來了，就出來打個電話’，“真的是臨時有點事”，“我孩子哭鬧不停，哄了一會”，各種解釋。

“考勤已經(jīng)打完，想進(jìn)去就進(jìn)去，不想進(jìn)去就走吧，參加下一批吧”。

第五階段：參加下一批？怎么可能，我們大老遠(yuǎn)跑來，先進(jìn)去聽課再說，法不責(zé)眾。

第六階段：一塊來培訓(xùn)，昨天一塊喝的酒，出門的時候也不喊一聲，就想讓我遲到，看笑話是吧。

第七階段：公司花錢派出來培訓(xùn)，沒取到證多丟人，下一批公司肯定不會出錢了，得找這個理事長說說好話。

中間休息，一堆人圍在這個理事長旁邊，你一言他一語，回復(fù)說回頭再說吧。

第八階段：早知道就按時上課了，人家遲到的時候不查，真倒霉，下次還是早點來吧。

“看誰下次敢遲到，等會把早上那些人的考勤打上，這么多人取不上證我們也不好交代”。