【A大叔說】在簡(jiǎn)書的 第06篇 文章
自我救贖，從刻意學(xué)習(xí)底層能力開始
《肖申克的救贖》逃出片段
安迪從鑿開的洞向里望去，看上去似乎有幾英里長(zhǎng)。沒有回頭路了，安迪扭著身子進(jìn)了下水道，開始向前爬去。 500碼，差不多有5個(gè)足球場(chǎng)的長(zhǎng)度，500碼后就是他的自由。
幾個(gè)手指捅出來，用力推著罩在下水道口上的鐵絲網(wǎng)。他將鐵絲網(wǎng)扭松，從空隙處擠了出來，腦袋先栽進(jìn)了水里。他從水里抬起頭，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。
小溪的水有齊腰深，他逆流趟水而上，急切地扯下身上的衣服，在頭頂揮舞了幾圈，將其扔掉。安迪伸出雙臂，緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，任憑雨水的沖刷。他勝利了，他欣喜若狂。一道閃電劃破夜空。
因?yàn)楸惶峒?，所以印象深?/p>
記憶中印象最深的雨夜，非此場(chǎng)景莫屬。原因有二，一是安迪張開雙臂任雨滴打在身上，這是他用20年才換來的自由；二是這部作品的這個(gè)畫面真的被反復(fù)提及，定期被刷存在感。
不論是無冕之王的補(bǔ)償心理【奧斯卡評(píng)選敗給《阿甘正傳》】，還是榮譽(yù)疊加的馬太效應(yīng)【各大榜單排名第一】，《肖申克的救贖》總會(huì)被看電影的人抓到眼前。
在度娘上搜索“肖申克的救贖+影評(píng)”，運(yùn)行結(jié)果有135萬+。
有的說，故事表現(xiàn)的是“人性堅(jiān)韌”。確實(shí)，用一把小榔頭，近20年的時(shí)間，在人身控制極為嚴(yán)格的法西斯式監(jiān)獄，挖出了一條逃生的小隧道，那就是堅(jiān)韌。
有的說，電影講的是“希望的寶貴”。在入獄的前幾年，安迪遭到莫格斯三姐妹的十幾次毒打和輪奸，但是在這樣的黑暗生活下安迪并沒有沉淪，他能做到就是抱有希望自由的信念。
又或說，講的是“體制化的解讀”。剛?cè)氇z的時(shí)候，痛恨周圍的高墻；慢慢的，習(xí)慣生活在其中；最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存，那就是體制化。
我覺得都對(duì)，電影本身表達(dá)的意義其實(shí)不重要，重要的是它能被比較，被提及，被探討，夠優(yōu)秀才能被爭(zhēng)議，這樣才叫活著。
而不是字典里的一個(gè)生僻詞，早就被定義，孤零零的呆著白紙上，以宋體五號(hào)字的形式等待偶然地翻閱，好像已經(jīng)死了。
要活著，就得發(fā)聲
有爭(zhēng)議，才叫活著，要活著，就得發(fā)聲，而且要學(xué)著讓自己發(fā)聲發(fā)更好。
《肖申克的救贖》和《教父》一直在為誰可以是IMDB【電影評(píng)分網(wǎng)站】排名第一爭(zhēng)論不休，被評(píng)判的前提是都是好作品且等級(jí)對(duì)等。
團(tuán)隊(duì)碎片化的當(dāng)下，協(xié)作發(fā)生越來越頻繁，想要參與協(xié)作的要求卻越來越高，就像國(guó)內(nèi)球員不太有機(jī)會(huì)去當(dāng)梅西隊(duì)友一樣，級(jí)別不同，協(xié)作不達(dá)。
不屑一顧，百科定義是“認(rèn)為不值得一看”。而現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)，有時(shí)不是不屑，而是根本就看不到。
朋友圈里有個(gè)以前兼職的小同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)步入職場(chǎng)，昨天看他發(fā)了條狀態(tài)，大意是“大周末還要趕ppt真的是日了狗”，仔細(xì)看了下配圖，電腦旁一杯星巴克，一罐檸檬茶，電腦畫面是正在做的ppt，酷炫的背景，滿屏的文字，夸張的配圖。
這條狀態(tài)，肯定是屏蔽了老板的，老板看不到；如果以此為終稿，給到老板做闡述，估計(jì)勞動(dòng)成果也看不到。
發(fā)聲發(fā)的蒼白無力，于事無補(bǔ)，追根溯源，需要提升通用型的基礎(chǔ)能力，才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去當(dāng)競(jìng)品，而不是看不到的基數(shù)。
刻意學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力
假設(shè)我要訓(xùn)練一個(gè)全新的人，甚至引導(dǎo)教育自己的孩子，我會(huì)從這幾種能力開始?！久總€(gè)技能都是一門大課程，這里只提概述，不做細(xì)節(jié)】
能力1/思維導(dǎo)圖
又叫心智導(dǎo)圖，表達(dá)發(fā)散性思維的圖形工具 ，主要特點(diǎn)是簡(jiǎn)單卻又極其有效。
日常我們做任何事幾乎都會(huì)用到思維導(dǎo)圖，只不過我們用經(jīng)驗(yàn)將它習(xí)以為常了，并沒有上升到方法論。
比如前段時(shí)間我們?cè)谟懻撘粋€(gè)產(chǎn)品的上線，其中一個(gè)環(huán)節(jié)涉及到定制包裝的問題，我們的思考過程是這樣的：
又比如父親節(jié)送禮物，送給父親一個(gè)braun的剃須刀。思考過程可能是“禮物-自用-生活用品-起居場(chǎng)景-需求程度／實(shí)用頻次／品質(zhì)要求／預(yù)算-braun剃須刀?！薄局槐Ａ袅诉x擇路徑】
畫簡(jiǎn)歷，做決策，列計(jì)劃，寫提綱，理關(guān)系，做筆記等，都會(huì)用到這個(gè)技能，我甚至主觀的覺得思維導(dǎo)圖可以作為所有行為的基礎(chǔ)。
能力2/演講
如果思維導(dǎo)圖是思考，那演講就是表達(dá)。而且是一對(duì)多的表達(dá)，一次付出，多重回報(bào)。
在公眾場(chǎng)所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言交際活動(dòng)。
縱橫家鬼谷子曰過：“口者，心之門戶，智謀皆從之出。”演講最終是落在影響，影響人的決定。
思維導(dǎo)圖+演講，兩種能力綜合在一起，做幾乎所有非競(jìng)技類的活動(dòng)都應(yīng)該能拿到及格以上的分?jǐn)?shù)，同時(shí)學(xué)習(xí)不同的技巧，就能延伸出其他的表達(dá)方式，比如2.1寫作；2.2辯論；2.3場(chǎng)景語言技巧【文末有彩蛋】
能力3/技能工具
工欲善其事，必先利其器。器是事的呈現(xiàn)工具。
思考的完整通透【思維導(dǎo)圖】，表達(dá)技巧也是優(yōu)秀【演講/寫作/辯論等】，這時(shí)候還需要輔助工具，這就是各種技能工具。
一種是3.1審美工具，比如音樂，繪畫，配搭等，目的只有一個(gè)：學(xué)習(xí)大眾審美，才能去用熟悉的方式影響更多的人。
另一種是3.2呈現(xiàn)工具【需要結(jié)合方向做有效選擇】，比如excel，ppt，ai【圖形處理工具】，pr【視頻編輯工具】，au【音頻編輯工具】等。這個(gè)不是必備，完全可以用協(xié)作去解決。但當(dāng)自己沒有能力進(jìn)入?yún)f(xié)作系統(tǒng)的時(shí)候，不能因?yàn)楸磉_(dá)工具的簡(jiǎn)陋，進(jìn)而影響展示分?jǐn)?shù)。
跨界，這個(gè)詞在商業(yè)過程中經(jīng)常被提及，根本原因是基礎(chǔ)能力相似，原理相通，最終才能殊途同歸。
有個(gè)綜藝節(jié)目叫奇葩說，里面部分辯手觀點(diǎn)犀利，表達(dá)清晰，其實(shí)不光是辯論技巧好，更是思維邏輯好。而這種思維邏輯，是可以作為底層能力，用在其他方面，比如做公司：
辯手馬薇薇，米果文化副董事長(zhǎng)；
辯手胡漸彪，米果文化CEO；
辯手邱晨，米果文化COO；
所以，請(qǐng)刻意學(xué)習(xí)底層能力，提高自己的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，成為“必須一顧”，有能力參與協(xié)作的人。
