上次看了安吉幼兒園的視頻，還是很震撼的！感覺自己的危機(jī)意識，有時候真的阻礙了孩子探索的腳步。

今天嘗試少說、緊跟、觀察！

我發(fā)現(xiàn)兒子嘗試站在花壇上，把一個腿架到椅背上，再從椅背上滑到椅子上，成功之后，他特別開心，說：“我的腿很長了！”

接下來他不斷的重復(fù)著這個活動，不停的從椅子后面翻過來，他不斷的在調(diào)節(jié)自己的力度和方向……翻了十幾次。也許孩子就是通過這些不起眼的運(yùn)動強(qiáng)化，來學(xué)習(xí)、并且增進(jìn)自信心的吧！

我不去干涉他時，發(fā)現(xiàn)他自己有自己的交流方式，也有自己的一些小分寸：例如，他會小心，不撞到其他小朋友；會加速沖向我，并在離我很近很近的地方及時剎住車；會詢問別人能不能玩他們的玩具……

還有一點是，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩兒真的很聰明，當(dāng)你阻攔孩子時，對方的小朋友反而會學(xué)你一起說你的孩子，我感覺這樣，很容易傷害自己孩子的自尊心。

2個小時的時間，我一直在觀察他，我突然發(fā)現(xiàn)，小朋友真的長大了，而且由于太過熟悉，我真的忽略了許多微小的變化！