“能力跟學(xué)歷沒(méi)有關(guān)系，不要小看任何人：我沒(méi)有上過(guò)一天軍校，但我拿下了整個(gè)歐洲
”無(wú)從考證這句話是不是在希特勒對(duì)下屬發(fā)怒時(shí)所說(shuō)，但是這仿佛在某種程度上就是事實(shí)。但他為什么會(huì)取得如此巨大的“成就”呢？
——答案是，他喜歡讀書(shū)
學(xué)歷代表的可能只是人生的基本知識(shí)，可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的程度，當(dāng)然這里面只是說(shuō)的“基本”，并沒(méi)有什么添加劑（課外書(shū)），。
在學(xué)校，老師嚴(yán)格的要求背誦、默寫(xiě)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)是為了什么？不就是有些許的變相的讓我們掌握知識(shí)嗎？方法或許不對(duì)（為考試），但大目的還是為了學(xué)生可以掌握知識(shí)點(diǎn)。
而課外書(shū)和教科書(shū)本質(zhì)上即使都是書(shū)，可是對(duì)于咱們的人生可是大不一樣，教科書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)廣泛些基礎(chǔ)，某些專(zhuān)業(yè)的課外書(shū)則更加專(zhuān)注于某項(xiàng)技術(shù)和某項(xiàng)規(guī)律，掌握了那些只是就等于比同齡人了解的更高深。就好比每個(gè)人的知識(shí)水平像是大海的海平面，每個(gè)人接受了學(xué)校的教育之后，具有的知識(shí)都一樣廣泛，但卻很淺薄，只是薄薄的一層，而如果利用課余時(shí)間讀一讀課外的自己喜歡的某方面的書(shū)，那就好比在海上逐漸卷起的水柱，總有一天足夠高了，就會(huì)淹沒(méi)大海！
所以，那些沒(méi)有學(xué)歷但有喜歡讀書(shū)的人是可怕的，他們用我們廣泛學(xué)習(xí)的時(shí)間，和同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，那他那根通天的水柱只要一砸下來(lái)可能會(huì)砸死一大片“大學(xué)生”，如果不會(huì)倒塌，他也會(huì)站在那一領(lǐng)域的高處俯視著你。
希特勒早年，在維也納謀生的時(shí)期每天都要讀書(shū)，后來(lái)他的密友?奧古斯特·庫(kù)比澤克，就注意到了他對(duì)讀書(shū)的熱情：“書(shū)，總是要更多的書(shū)！在我印象里，希特勒從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)。書(shū)是他的全部。”
希特勒就是這樣一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，對(duì)于他來(lái)說(shuō)書(shū)就是他的一切，在書(shū)籍的海洋里他忘記了謀生的艱辛，忘記了旁人的嘲笑，也可以說(shuō)是不那么在意了。
要想達(dá)到這種境界，就不能讀自己不感興趣的書(shū)，如果拿著一本自己不喜歡的書(shū)，即使整天都在讀，過(guò)后也沒(méi)有什么印象，更別提大道往我的境界了。想到這里，我就想抒發(fā)一下個(gè)人的觀點(diǎn)，“將書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”發(fā)揮到極致，天天抱著某某科幻小說(shuō)讀，自以為大有所益，哈哈。因?yàn)閻?ài)好所以又是在夢(mèng)境中也能遇見(jiàn)幾個(gè)書(shū)中的人物，同時(shí)閱讀速度、語(yǔ)感和寫(xiě)作技巧也大有提高。
不僅如此，希特勒還是一個(gè)絕對(duì)的素食主義者，他堅(jiān)決不吃肉，同時(shí)也特別的討厭吸煙、喝酒，覺(jué)得這些不利于健康。希特勒特別注重身體健康，這樣才可以完成他認(rèn)為的“豐功偉業(yè)”。
德國(guó)歷史學(xué)家斯托卡尼曾說(shuō)道"希特勒，他最可怕的地方就在于，他擁有一位最偉大的領(lǐng)袖所能擁有的一切品質(zhì)，但是卻沒(méi)有一個(gè)最普通人哪怕是最起碼的一絲良心"
在此也希望不要把希特勒大哥的心狠手辣學(xué)到手，要學(xué)咱就學(xué)他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟一個(gè)長(zhǎng)期被歷史唾棄的人物，它的優(yōu)點(diǎn)也是鮮為人知的，或許那是主宰世界的砝碼。正所謂“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>
最后還送上一句話——治世之能臣，亂世之梟雄。——曹操
我們都相信如果不把希特勒放在德國(guó)被沉重經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊的情況下，可能它能使德國(guó)在如今上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
