第一課時

一、閱讀單元導語

二、邊觀看張合金《發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤》，邊提問補充，邊要求學生做筆記。

筆記

三、布置作業(yè)

任務一

第二課時

一、觀看顏瓊《運用有效的推理形式》，導入新課：伊索該如何幫助他的主人？

二、邊觀看顏老師課例，邊補充講解，邊要求學生做筆記，讓學生掌握常見推理的形式與表達。

常見推理及表達

三、作業(yè)與反思（任務）

“物以稀為貴”是歸納推理嗎？

四、了解如何破解兩難問題

第三課時

一、結合課件學習“讀懂論證”“學習論證”“運用論證”

二、作業(yè)（2、3選一）