戴維、希德和澤納在叢林中央找到了一個露營地。澤納以前從未見過椅子，但希德解釋了它是什么，并演示了如何使用它。。。結(jié)果出乎意料！

Compass幼兒課程具有三個相互關(guān)聯(lián)的核心模塊。項目模塊使學生完成每個項目的三個階段：初步理解，調(diào)查和最終展示。在證據(jù)模塊中，學生首先展示他們已經(jīng)知道的知識，在整個項目模塊中都學到了什么，然后在最終展示中使用此證據(jù)。在語言模塊中，學生聽，說，讀和寫，他們將在每個項目實踐活動中使用的語言。?

項目化的課程體系，課程有六個和現(xiàn)實相關(guān)的主題:?

1：與學生的日常生活有關(guān)。

2：鼓勵學生積極，好奇和玩耍。?

3：涉及協(xié)作工作。

4：促進對現(xiàn)實生活中識字和算術(shù)的理解。?

5：促進執(zhí)行功能的發(fā)展，其中包括我們用來處理和采取傳入信息的技能。?

6：適合幼兒年齡段的STEAM（科學，技術(shù)，工程，藝術(shù)和數(shù)學）和HSS（健康與社會研究）內(nèi)容。