22天peter寫作訓(xùn)練營馬上就要結(jié)束了。由于中途生病，周末我一個人帶娃，本身就是個寫作小白，我被碾壓的快要堅持不下去了。為了跟上隊伍，為了拉近與寫作的距離，我補了好幾次卡才完成作業(yè)。

其實，以前我對于別人曬朋友圈寫感受不是很贊同，認為他們沒事干很矯情。但是細看別人寫的文章那么精美，心里又生羨慕之情！

之所以我反感羨慕，是因為當(dāng)我提起筆的時候，我卻不知道寫什么？瞬間發(fā)現(xiàn)與別人的差距了，說明我看的書遠遠不夠。

回想起來我巳有十年沒看過書了，每天都是圍著孩子轉(zhuǎn)，更別說去寫什么作文了。在這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，不繼續(xù)學(xué)習(xí)就跟不上時代的步伐。

有一次和朋友聚會，她向我介紹了365寫作平臺，一開始我一直害怕自己寫的不好，所以一直遲疑。但是經(jīng)過幾次在一起鍛練，慢慢地我不那么抗拒寫作了。

peter老師說靠近正能量的人就是一種進步，我邁開了寫作的第一大步。寫下了開營的第一篇文章《你究竟為什么要開始寫作》，這對于我來說是一個突破，我終于能擠出一百多字。

剛開始的一個多星期課程比較簡單，再加上我們邊聽課邊寫作，所以比較容易堅持下來。隨著后面課程難度的加深，我被碾壓得快堅持不下去了，輔導(dǎo)老師艷菊老師每天催促給我打氣給予指導(dǎo)，于是又繼續(xù)堅持，只要我堅持并形成習(xí)慣，我相信明天會越來越好。

我在書中看到一段話：一件事情之所以你能夠堅持下去，是因為你可以從中獲得進步，獲得成就感。經(jīng)過peter22天寫作訓(xùn)練營的寫作訓(xùn)練，我感受到了自己的進步。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1，寫作內(nèi)容，實現(xiàn)從無到有

我一開始不知道要寫什么，現(xiàn)在可以主動找一些東西來寫。同時也會主動找書看了。

剛開始提筆寫的時候，我只會回憶過往，絞盡腦汁地平鋪直敘的寫回憶流水帳，寫著寫著就卡點，不知道自己要表達什么？甚至寫不下去。

聽了老師的課后，老師說萬事萬物都可以寫，萬事萬物都是有靈性的，身邊的人或事物都可以，寫自己的親身經(jīng)歷，這樣的話語寫出來才最感人。

老師每天給我們上課，上完課后讓我們寫心得體悟，這正不是教我們輸入思考和輸出的方法嗎？給我們上課就是輸入，我們吸收和消化就是思考轉(zhuǎn)化，我們寫心得體悟就是輸出。所以我們也要把這種方法運用到我日后的讀書寫作中去。

當(dāng)我沒東西可寫的時候，說明我沒有學(xué)到知識，沒有收獲，所以就輸不出來，這時我們就要找書來看，來觸發(fā)你的思考、想象和感悟。說不定看到書中某個好的觀點讓你浮想聯(lián)翩，從而又分享你的感受。

2，寫作字?jǐn)?shù)，突破從百到千

我以前只能擠出100多字，現(xiàn)在可以擠出1000字了。不得不說這是一種喜悅！以前因為沒有閱讀，沒有積累，沒有方法，沒有技巧，平時幾乎沒有輸出，所以擠上100字都難上加難，更別說擠上800字的文章，更是困難重重。

有一次，聽了一節(jié)《拆分文章結(jié)構(gòu)，夯實全局能力》，老師布置的作業(yè)是找一篇自己喜歡的文章拆分他的結(jié)構(gòu)。當(dāng)時聽完去找一篇優(yōu)秀的文章，卻不知道該怎么去拆分？心里沒譜，都不知道該如何動筆，想擠出字都難。

后來又重聽了一篇課，再看看別人是怎么寫的？反復(fù)多次理解透徹后，我才順利寫出了800字左右的文章，還得了幾次優(yōu)質(zhì)，心中甚喜。如果說以前能擠100字，現(xiàn)在能湊上1800字，我覺得是一種進步！

3，寫作內(nèi)修，學(xué)會精簡生活

我是個中年寶媽，以前只知道把飯做熟吃飽，今天的事就算完成了，然后日復(fù)一日這種枯燥，從來不去用大腦，只用四肢，想的也是外在的美而不注重內(nèi)在。沒有內(nèi)在的品質(zhì)就沒有外在的美。

通過22天的寫作訓(xùn)練營，我知道了怎么去精簡生活，扔掉了家里不必要的物品，把廚具精簡，該清潔的清潔，該收納的收納，廚房煥然一新，不再臟亂差了。

比如以前，我喜歡買一堆廚具：看到別人說這個炒菜鍋好去買一個，又說那個智能全自動炒菜鍋好又入手一個，去年流行烤箱又買了一個。本以為靠買很多廚具去提高廚藝，但事與愿違違，不但不適用，擺在那兒還占灰塵油煙。讓我的生活越來越沉重，通過寫作，我學(xué)會了思考，我會左思右想這東西到底適不適合我？我學(xué)會了精簡生活。

這就是我把寫作用于到我的生活當(dāng)中去，這就是做我所寫。寫作讓我學(xué)會精簡生活。

4，寫作思考，提升教育理念

以前老是管孩子，吼孩子，催孩子，怒孩子。不聽話甚至打孩子?？墒呛⒆釉焦茉讲宦犜?，自己也一天天不開心，自己不開心有時候就把情緒撒在孩子身上。其實孩子也很無辜。

我想說的是：寫作改變了我的心性，讓我有了耐心，改變了我焦燥地心情，讓我不斷思考，不斷上進。

現(xiàn)在我意識到父母是孩子榜樣的啟蒙者，榜樣的力量在孩子的心里是不可估量的，殊不知，對孩子影響最大的是父母本身的特質(zhì)。而父母對孩子說了什么，并無意義。

我現(xiàn)在作為孩子的媽媽，我要通過寫作修練心性，修練耐心，為孩子的成長營造一個有利的環(huán)境，從自己出發(fā)，以身作則，苦讀書，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭寫作，尊重孩子，與孩子做朋友，一起成長，一起進步。

老師說，種一棵樹最好的時候是十年前，其次是現(xiàn)在，我現(xiàn)在就種上學(xué)習(xí)、寫作之樹，期待他的生根發(fā)芽枝繁葉茂。

5，寫作改變，樹立長期主義

從沒法長時間的做一件事，到現(xiàn)在可以自覺堅持并形成習(xí)慣。我以前愛睡懶覺，現(xiàn)在學(xué)寫作，改掉了這個毛病，每天早上早起聽課，思想上也不胡思亂想了。

現(xiàn)在寫作已成為了我生活的一部分，每天進步一點點，生活更充實，這是寫作帶給我的蛻變。 有一次我去商場逛街，路過一家衣服店，卻沒有進去買衣服欲望。心想我都有一柜子加一袋子衣服了。要是擱以往，就算不買也要逛他一上午，而且還認為自己的衣柜的衣服總少那么一件。通過寫作，不知不覺改變了我，我現(xiàn)在逛網(wǎng)店，也是買書和專業(yè)書，一連買好幾本，真不敢想象！老師說寫作是一種生命修行，我決定以后每天看五十頁，寫200字以上的心得感悟，打磨自己的心性，樹立寫作長期主義。

寫到最后：

現(xiàn)在我只管讀和寫，把它當(dāng)作我的終身愛好。不管寫的怎么樣？我都會去堅持，哪怕只是些許進步，我也很滿意。

短短不到一個月的寫作訓(xùn)練，讓我收獲滿滿，帶來不少的改變和喜悅。如果再假以時日閱讀思考寫作，再閱讀思考加寫作，形成一種習(xí)慣，一種正循環(huán)，我想以后應(yīng)該不得了。

對！加油努力，未來可期！