一年之中，孩子們最盼望的節(jié)日是春節(jié)，因為過年會有壓歲錢。壓歲錢作為我國漢族的傳統(tǒng)民俗，自漢代就開始出現(xiàn)，一直延續(xù)至今，寓意辟邪驅鬼，保佑平安。隨著人民生活水平的提高，壓歲錢被賦予了更多的意義。

下圖是2018年初某理財APP根據記賬數據制作出來的“全國壓歲錢地圖”，從圖中可以看出，福建莆田以12000元的壓歲錢位列榜首，福建、浙江、北京三地明列前茅。

不知大家都是哪個地方的，孩子今年過年時候收到的壓歲錢是多少？與下圖是否相符？孩子的壓歲錢是如何管理使用的？作為家長的你，又是如何與孩子溝通壓歲錢和金錢相關話題的呢？

除了我國，日本、韓國也有壓歲錢的傳統(tǒng)。那么，外國人是如何對待壓歲錢？又是如何教育孩子的呢？

在《忍??！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢觀》一書中，日本作家高取志津香給出了答案：不要忌諱和孩子談錢，父母要抓住日常生活中的各種機會，教會孩子有關賺錢、花錢、存錢、管錢的方法和知識，讓孩子懂得金錢的來之不易，學會合理分配，通過讓孩子有償做家務的方法，教導孩子正確的金錢觀。在這一過程中，讓孩子逐步學會獨立思考，孩子學會自立，才會成長起來。

高取志津香長期致力于兒童的培育和教育工作，借助非營利機構JAM平臺，在日本各地舉辦了多場演講，推廣“訓練孩子的自立性”，在社會各界引起巨大反響。目前，已出版《培養(yǎng)溝通能力，實踐言語訓練》、《盡管明白卻不知如何表揚》、《培養(yǎng)聰敏的孩子 父母應該說什么》等著作。

《忍?。e插手！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢觀》是高取志津香撰寫的《忍?。e插手！讓孩子獨立的自我管理課》系列書籍中的第三本，前兩冊分別是關于時間和整理的內容。

全書密切聯(lián)系日常生活中與金錢有關的實際案例，通過孩子最熟悉的壓歲錢與零花錢兩個具體的指導案例，13個孩子們經常會遇到的訓練場景，輔以色彩豐富、生動活潑的簡筆畫，告訴家長讓孩子樹立正確的金錢觀的方法：讓孩子從小就了解金錢的來歷和正確的使用方法，是孩子樹立正確的金錢觀，學會獨立思考的基礎。

想讓孩子樹立正確的金錢觀，家長需要做到以下幾點：

一、生活中不要忌諱和孩子談錢
從小到大，父母和我沒有就錢的話題進行過交流。父母會定期給零用錢，定期購買文具衣物等生活與學習用品，每年繳納學費、書費的時候，父母會提前準備好。印象中，自己需要用錢就向父母要，父母覺得合理就會給。我相信，中國的很多家庭都一樣。很多家長不讓孩子過早接觸金錢，以為是對孩子的保護，其實，這樣的態(tài)度反而對孩子有害。

對金錢問題避而不談，孩子不知道錢為何物，有何作用，有何陷阱，又如何能夠正確處理與金錢相關的問題呢？作者高取志津香在《忍??！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢觀》書中一再強調：抓住生活中的一切機會，和孩子多談錢，才是正確方法。比如，到超市購物，外出旅行，電視和新聞報道中與金錢有關的話題。

《忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢觀》看到一半，我就照著作者寫的，找了一個透明的塑料瓶，放入一張一元、五元和十元的紙幣，蓋上蓋子，并告訴孩子，如果表現(xiàn)好，這個瓶子就會裝滿。

剛滿3歲的小Y很好奇，之前從來沒有和他說過金錢的話題，也沒有給他看過紙錢。

這也不能怪我們，隨著手機移動支付的流行，無論是去商場購物、電商網購，都是移動支付，日常生活中都很少用到現(xiàn)金了。久而久之，孩子都不知道現(xiàn)金是什么東西。還是有必要讓孩子知道，目前流通的貨幣種類和面值大小。

二、父母要教會孩子有關賺錢、花錢、存錢、管錢的有關知識
不讓孩子接觸金錢，不告訴孩子家里收入的來源，孩子不知道薪水是父母辛勤勞動換來的，才會對家人的辛苦付出會視而不見，覺得一切都是理所應當，這樣的認識對孩子的成長不利。

1.賺錢。天下沒有免費的午餐，讓孩子知道錢是父母辛苦賺來的，沒有父母按時上班，手機掃一掃是買不來東西的。作者建議，帶孩子到父母上班的地方，親自體驗一下，感受會更深?，F(xiàn)在，很多單位都設立了家庭開放日，讓孩子看到父母上班的工作場景，才能體會到：因為父母的辛苦付出，自己才能享受衣食無憂的生活，對父母要心懷感激。借此機會，讓孩子對工作與社會多一些了解。

家長可以鼓勵孩子通過打工賺錢，現(xiàn)實生活中打工的機會比較少，當孩子為家人分擔一些特殊的任務時，可以支付一定的報酬。如果是普通的家務事，則不能獲得報酬，因為孩子也是家里的一份子，有義務為家人提供一些服務。

有的家長喜歡采用學習成績與金錢獎勵相結合的方式，對孩子進行管理，個人認為這種方式不妥。學習是自己的事情，為自己做事，不需要金錢獎勵。

2.花錢。要告訴孩子：收入負擔支出，才能維持生活。當孩子無理取鬧，賴在玩具店門口的時候，也要堅持自己的原則。要有計劃的支配金錢，要學會控制自己的欲望，買不起的東西不能買。

作者建議，可以通過飲食培養(yǎng)孩子的金錢觀，設立發(fā)薪日，在發(fā)薪水前一周故意降低生活水平，讓孩子直觀感受到金錢的充裕與短缺，了解金錢的重要性。這樣做，可以避免孩子將來工作后成為月光族，靠信用卡借貸，盲目借錢過日子的窘境。

對于孩子的零花錢支出，建議孩子設立記賬簿，以費用支出收據為依據，與孩子一起核對賬目，可以讓孩子花的清清楚楚，明明白白。避免出現(xiàn)錢不夠花，謊報費用支出等情況。

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3.存錢。要告訴孩子，不能把所有的錢都花完。無論是壓歲錢還是零花錢，都要存一部分，作為備用金，以備不時之需，或者將存下來的錢給家人購買禮物，為他人付出，收獲的是幸福。長大之后，我依然記得，姐妹們一起拿存的錢給母親購買生日禮物的場景，那是一份美好的，有溫暖的回憶。

4.管錢。金錢是需要交換的，無功不受祿。除了靠自己付出辛苦掙的錢之外，任何他人給的錢都是有代價的。沒有無緣無故的恨也沒有無緣無故的愛，金錢也一樣。就算是壓歲錢，因為是別人給的，要心懷感激。零花錢，因為是父母給的，父母有建議和參與管理的權利。只有自己付出辛苦掙的錢，才能自由支配。

作者建議：可以把壓歲錢存在父母那里，需要的時候取出來，家長要支付利息；反過來，當孩子向家長借錢的時候，也應該寫借據，向家長支付利息。這一點與中國人的傳統(tǒng)習慣有些不符，但是與現(xiàn)代金融制度卻比較吻合，所謂親兄弟明算賬，家長可以在實際生活中酌情采用這一方法。

孩子在自我管理的過程中學會“想好了，再花錢”的習慣，才能控制自己的欲望，找到自己真正想要的東西。這一點，對孩子的成長來說具有重要意義。

三、通過溝通來指導孩子，讓孩子學會管理金錢。

首先要正確評估孩子的性格，針對具體性格，對孩子采取具體措施。作者在《忍??！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢觀》的附錄部分，給出了測驗題，看你家孩子屬于好孩子、冷靜型、大大咧咧型、沉穩(wěn)型四種類型中的哪一種。針對四種性格，就零花錢的給予方式與鼓勵的方法，給出了具體的建議和指導方法。

所謂因材施教，對癥下藥，效果會事半功倍。

其次，要根據孩子的年齡特征，采取相應的教育方式。作者建議：在孩子還不能理解金錢的時候，要在孩子切實體驗的基礎上制定基準。小Y剛滿3歲，不知道錢為何物，也不知道錢的作用。所以，在平時就有意識的告訴他，玩一次搖搖車是一塊錢，買一個小包子是一塊錢，買一個冰淇淋是五塊錢。

告訴他價格，孩子可能聽不懂，不理解，但是要強調，要告訴孩子：之所以搖搖車能動，是因為媽媽手機掃描支付了一塊錢。如果有時候忘記帶手機和錢，孩子仍然要求買包子，就直接說，媽媽沒有錢，買不了包子。

大一點的孩子，知道現(xiàn)金和價格的概念，就是另一種管理教育方法。比如家長可以把附錄中的“和錢有關、與銀行有關的詞語”告訴孩子，讓孩子去使用這些詞語；也可以參照書中列舉的訓練案例，例如，通過尋找免費物品、欲望控制、觀察物品價格變化等具體案例，進一步理解金錢的相關知識。借由這些具體的案例，讓孩子了解更多與工作、生活、就業(yè)、社會、家庭有關的問題，對孩子的成長來說，不無裨益。

出現(xiàn)問題的時候，怎么辦？

作者在書中給出了建議。孩子有時候會做出一些讓家長頭疼的事情，書中舉例孩子偷拿家里的錢亂畫，而這也是實際生活中經常會遇到的。通常情況是，家長震驚、傷心、難過，情緒失控，先把孩子大罵一頓，甚至動用武力，這樣適得其反。作者指出，這其實是一個好機會，是教育孩子金錢觀的好機會，這里運用的是黑匣子思維。

如果多為孩子考慮一點，反思自己管教孩子的失誤，變被動為主動，不僅孩子容易接受家長的批評和教育，虛心學習后獲得進步，對改善親子關系，也有幫助。

看過此書，當我們再遇到孩子用父母的銀行卡去購買游戲卡，游戲套裝，打賞網紅主持人的時候，就知道如何處理了。

錢不是萬能的，沒錢卻是萬萬不能的。既然是孩子遲早都要用到的知識，何不從小就開始灌輸，從孩子最熟悉的壓歲錢、零花錢入手，讓孩子思考錢的作用，拿到壓歲錢、零花錢的原因，以及金錢存在的意義。

從小就與孩子溝通，交流金錢有關的話題，讓金錢成為孩子日常生活中的普通物品，熟悉它，掌握它，讓孩子樹立正確的金錢觀，成為一個明智的消費者，才能確保孩子將來過上幸福生活。

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