昨天小主去托班的時(shí)候，在門口跟我哼唧，不愿意進(jìn)去。老師問我是不是沒睡好，我說，稍等一下，給我們一點(diǎn)時(shí)間。老師們很配合地不再催促我們。

我蹲在她面前，說，“寶貝，媽媽愛你，任何時(shí)候都愛你。如果你沒有準(zhǔn)備好，我們就在這里抱一會(huì)，好嗎？”她眼眶紅紅的，便過來抱我。待她情緒穩(wěn)定了一會(huì)，我說，“寶貝，小朋友們已經(jīng)開始玩游戲了，你想上去嗎？”她有些猶豫，我補(bǔ)充道，“媽媽在這里坐著看著你上去，你隨時(shí)回頭，媽媽都在這里?！彼潘墒指蠋熒蠘牵跇翘萆线€不斷回頭看我，我便朝她揮手示意我還在。

監(jiān)控里看到她進(jìn)到教室，看到新游戲道具后很開心。Cherry老師問我今天怎么會(huì)這樣，因?yàn)檠狙久刻於际翘貏e開心的來上學(xué)，特別開心的回家。我說，這都怪我，昨天晚上她一直不睡，一會(huì)一個(gè)幺蛾子，搞得我覺得特別熱，便把她往旁邊推，她哭著又過來，搞了兩三次，我把她抱在懷里，才睡著。昨天晚上我就知道今天會(huì)出狀況。

老師說，丫丫確實(shí)特別敏感，你得想辦法讓她釋放一下，去大自然里，看看綠樹，摸摸小動(dòng)物，在草地上打個(gè)滾兒，釋放一下。我說，她不喜歡玩沙子玩雪，這可能有點(diǎn)困難。

老師便坐下來，很認(rèn)真的問我，丫丫小時(shí)候是不是老人帶的？而且老人對(duì)她要求還很高？我說，是奶奶帶，要求應(yīng)該還比較高吧，她一直都表現(xiàn)得特別懂事能干。老師說，可能本來她天性比較敏感，但是更多的，是家人對(duì)她要求太高，養(yǎng)得太過精細(xì)，讓她內(nèi)心比較壓抑，所以她不喜歡去觸碰這些東西，其實(shí)是一種感統(tǒng)失調(diào)。我說，我以為她是潔癖。她說，不一樣，因?yàn)槁殬I(yè)原因，我習(xí)慣觀察來這里的每個(gè)家庭，其實(shí)我觀察你和丫丫有一段時(shí)間了，丫丫需要一個(gè)特別夸張、特別嗨的人引導(dǎo)，而你就比較含蓄，比較收，她爸爸也是比較文靜的人，所以孩子內(nèi)心得不到有效的刺激。我說，是的，我是一個(gè)特別淡漠的人，對(duì)什么都是淡淡的，特別不喜歡鬧騰。

我以前只是單純地不想她太過敏感，沒想到專業(yè)人士眼里，問題根源是這樣的。老師說，老人家本來因?yàn)橛^念的問題，養(yǎng)育孩子肯定有不太適當(dāng)?shù)牡胤?，但是這也是你們父母的問題，沒有跟老人溝通到位?，F(xiàn)在你們要做的，是及時(shí)去調(diào)整孩子的內(nèi)心，幫她釋放內(nèi)心的壓力。多帶孩子出去大自然里玩、瘋，自己先投入進(jìn)去，不用刻意去看孩子是否來玩了，你自己玩嗨了，孩子自然就愿意來玩了。

聽了老師的話，說實(shí)話，我內(nèi)心是有點(diǎn)挫敗的，曾經(jīng)只是覺得丫丫特別懂事，覺得太懂事的孩子讓人心疼，沒想到她內(nèi)心有這么大的壓力，而號(hào)稱科學(xué)育兒的自己，竟然沒有發(fā)現(xiàn)問題是出在我自己身上。

寶貝對(duì)不起，媽媽不是故意的。還好現(xiàn)在還來得及改變，我們一起釋放內(nèi)心的不陽光