投資（面試）就像打棒球，你要讓記分牌上的得分增加，就必須盯著球場(chǎng)，而不是盯著記分牌。——沃倫·巴菲特
第二章的主標(biāo)題是芒格的生活、學(xué)習(xí)和決策方法。
本章是對(duì)“查理看上去這么做？”的概述，目的是展示查理方法的基本輪廓。至于為什么這么做？就留給了后續(xù)的章節(jié)。通過(guò)本章的閱讀大致能夠了解查理在投資中運(yùn)行思維方式的過(guò)程和指導(dǎo)投資的方針。
書(shū)中有什么？
在這一章中，我感受到查理的耐心和謹(jǐn)慎。主要體現(xiàn)以下四個(gè)方面：
1. 優(yōu)先注意應(yīng)該避免什么，先弄清楚別做什么事情，然后再考慮接下來(lái)要采取的行動(dòng)。查理比較喜歡的一句妙語(yǔ)是“我只想知道我將來(lái)會(huì)死在什么地方，這樣我就可以永遠(yuǎn)不去哪里啦?！睙o(wú)論是在生活中，還是在生意場(chǎng)上，查理避開(kāi)了“棋盤(pán)”上那些最無(wú)益的部分，把更多的時(shí)間和精力用在有利可圖的區(qū)域，從而獲得了巨大的收益。成功是由多種因素造就的，每個(gè)企業(yè)、個(gè)人的成功都有不可復(fù)制的地方，但導(dǎo)致失敗的致命因素卻是想通的，避免失敗比追求成功更具有普適價(jià)值。
2. 在自己界定的能力圈范圍內(nèi)行事。關(guān)于投資，他們有三個(gè)選項(xiàng)：可以投資、不能投資、太難理解。許多投資者偏愛(ài)的制藥行業(yè)和高科技行業(yè)直接被查理歸為“太難理解”的項(xiàng)目。因此，在進(jìn)行投資的時(shí)候，他首先會(huì)進(jìn)行基本的、全面的篩選，把投資領(lǐng)域局限在容易理解的、有發(fā)展空間的、能夠在任何市場(chǎng)環(huán)境下生存的主流行業(yè)，之后選取那些值得投資的企業(yè)。
3. 利用多元思維模型，來(lái)對(duì)投資的公司的內(nèi)部經(jīng)營(yíng)狀況及其所處的、更大的整體的“生態(tài)系統(tǒng)”進(jìn)行全面的分析。這種分析極其需要耐心和時(shí)間并且在分析的過(guò)程中需要謹(jǐn)慎處理選取的要素和模型之間的關(guān)系。查理本人掌握的大概有100中，在進(jìn)行投資的時(shí)候，他會(huì)把這些模型全部都用上，耐心、謹(jǐn)慎地處理模型之間的關(guān)系，得到一個(gè)比較客觀、正確的分析結(jié)果。
4. 在投資前，核查投資原則檢查清單。確定了候選投資公司以后，查理并不會(huì)立刻沖出去購(gòu)買(mǎi)它的股票。他知道在正確地評(píng)估股票的價(jià)值之后，還必須在正確的時(shí)間買(mǎi)入，所以他會(huì)進(jìn)行更精細(xì)的篩選，進(jìn)行清單檢查。清單上的項(xiàng)目如下：目前的價(jià)格和成交量是多少？交易行情如何？經(jīng)營(yíng)年報(bào)何時(shí)披露？是否存在其他敏感因素？是否存在隨時(shí)退出投資的策略？用來(lái)買(mǎi)股票的錢(qián)現(xiàn)在或?qū)?lái)有更好的用途嗎？手頭上有足夠的流動(dòng)資金嗎？或者必須借貸？這筆資金的機(jī)會(huì)成本是多少？諸如此類。
對(duì)我有啟發(fā)的點(diǎn)：
沒(méi)有答案，只有參考答案
突然想不起來(lái)，高中練習(xí)冊(cè)的最后寫(xiě)的是答案還是參考答案。
我聽(tīng)很多人說(shuō)：“你和答案寫(xiě)的不一樣，趕緊改一下吧！”，“答案發(fā)你了，趕緊抄，這次肯定能全對(duì)?！?/p>
慢慢地，我開(kāi)始形成一種觀念，答案基本上都是正確的，跟著答案走肯定沒(méi)有問(wèn)題，不僅是對(duì)的而且感到很安寧。但是，如果把這種思維放入到自己的生活和工作中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在自己的生活中很難找到答案。填報(bào)志愿時(shí)，如何選才是正確的？就業(yè)時(shí)，選擇哪個(gè)城市、那個(gè)公司才是正確的？在這些復(fù)雜的決策面前，幾乎找不到答案。
于是，我們需要轉(zhuǎn)過(guò)頭重新去思考正確的定義，在數(shù)學(xué)中是符合公理體系的，在物理學(xué)中是符合某個(gè)定律的，在倫理學(xué)中是符合某個(gè)道德規(guī)范的。因此，在不同的學(xué)科中都有著不同的定義。
像生活這種復(fù)雜決策的答案，一定不是基于某個(gè)學(xué)科定義的，而應(yīng)該是基于多個(gè)重要學(xué)科的重要理論。并且，給出的答案應(yīng)該被稱為參考答案。在參考答案的上層，給出個(gè)體自己的回答。
從另一個(gè)角度看，在我們的觀念中，答案是靜態(tài)的，正確的，是思考的終點(diǎn)；而參考答案則是動(dòng)態(tài)的，可能有誤的，是思考的起點(diǎn)。因此，為了更深度的思考，我們應(yīng)該將所有的答案當(dāng)做參考答案，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行二階思考。
最后，得承認(rèn)這個(gè)世界的動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和不可窮盡性。
