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今天學校領導和八年級全體班主任進行了抽查家訪。有事先約好的，也有臨時家訪的。前后進行了前滿村、后滿村、東梨園、陳墻、馮樓五個村的家訪活動。從家訪的情況來看（其他班咱就不說了，只說咱八三班）。這次事先約好的是陳家諾和石舒寧家。剛進后滿村就遇見郭晶晶媽媽。就臨時第一站去了她家（臨時家訪也在活動安排計劃之列）。然后去了陳家諾和石舒寧家，具體情況如下

? ? ? ? 三班首先到后滿村郭晶晶家（本來預約的沒有她家），因為剛進后滿村，正好遇見她媽媽，所以臨時去了。家長很熱情，忙招呼進家。當進入郭晶晶房間時，她正聽歷史老師講課。我們幾人查看了她的作業(yè)，筆記等，發(fā)現(xiàn)都有缺漏。尹主任和她媽媽交流時，我們幾位老師邊檢查作業(yè)筆記邊詢問平時情況，指出她的有點也提出了她的不足之處。最后表達了殷切希望。

第二家是陳家諾家，她媽媽早早的就在門口迎候了。進入佳諾房間，她正看著手機聽馬帥講歷史。班主任和地理老師查看了她的地理及語文方面的作業(yè)和筆記。這孩子作業(yè)工整，作業(yè)完整，但是筆記不完整，老師們給了她學習方面的指導。

? ? ? ? 第三家是石舒寧家，這個學生作業(yè)字跡工整，一筆一劃規(guī)范有序。糾正錯題紅筆批改認真仔細。但筆記有疏漏。老師們當時指出來她的問題所在，并給予了方法指導，提出了希望。家長熱情，熱心并對這次學校組織的家訪活動高度贊賞。該希望能早日開學。

? ? ? ? 希望其他學生結合這幾位學生的表現(xiàn)，同時看看自己學習的狀況，學習先進，整改不足。用《論語》上的話就是“擇其善者而從之，其不善者而改之”

? ? ? 學習不能自欺欺人，特別是這個特殊的時期。你只能欺騙自己，你的所有的不自覺不自律，都和別人無關，你的進步或退步都是你自己積極努力或懶散的結果。? ? ? ? ?

? ? ? ? 有同學的家長特別關注自己的孩子，這對孩子來說，當然是得天獨厚的學習優(yōu)勢，但相當多的家長為了家計不得不出去工作，這就不知不覺放松了對自己孩子的學習的管束，也許有些家長是特別相信自己的孩子的學習自覺性?？墒蔷陀心敲匆恍W生將家長熱心無情地摔在了地上，踩在了地上。課不上，筆記不好好寫，作業(yè)不完成。這不是對著自己爹媽啪啪地打臉嗎！

? ? ? ? 你們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級的學生了，馬上、馬上、馬上，也就是即將進入九年級畢業(yè)班了，如果還是那么的不懂事或裝著不懂事，這不叫任性，往高點說，這叫缺乏“人性”。家長給予了你那么高的期望，而你呢，這也不做，那也不干，這漏點，那少些。到頭來，自己失敗，家長失望。

? ? ? ? 今天家訪的幾位學生在班級里還算不錯的，針對那些連云視訊都不進，或進入就離開的學生。還有那些假裝學習實則游戲玩耍的學生，可想而知。由此管中窺豹，略見一斑。咱班很可能還有比這更拿不出手的、見不得老師和家長作業(yè)和筆記。作為班主任和科任老師，我不希望在以后再見到這樣丟人的作業(yè)和筆記了。

? ? ? 也希望咱家長為了自己的孩子，和咱家長的期望，能百忙之中抽點時間，真正地關心、關注自己的孩子吧。