上周，新知父母——寶媽邀你共讀《勇于管教》第一堂課《管教的準備》正式在千聊平臺上線。雖然一起參與的書友并很多，但從個人的角度，還是受益良多。給予我最大的沖擊是分享中的觀念沖擊——為什么我們需要對自己的孩子進行管教。

杜博士在《勇于管教》這本書中對這個問題進行了正反兩個方面的闡述，試圖讓身為父母的我們，對孩子管教這個問題重視起來。

第一個角度是從管教的價值與目標的角度說的。首先，杜博士從正面的角度告訴我們，為什么要對孩子加以管教。他的答案，除了是我們很多父母都明白的一點（為了孩子更好的成長），他還提到一個角度，那就是：

你所養(yǎng)育的孩子，不僅僅是你自己的孩子，還是社會的孩子，以后你的孩子終究是要走向社會，成為社會成員的一份子，要擔負起屬于他自己的人生及責任。所以，作為父母，我們需要對孩子進行管教，以便幫助他們在家庭中體驗感受愛的同時，逐步培養(yǎng)這方面的意識，積累這方面的經驗及能力。

我把這個觀點歸納為是“社會的孩子”。這讓我想起之前非?；鸬奈恼拢拇蟾诺囊馑季褪侨绻銢]有能力保護我一輩子，為什么要溺愛我？這是一個從小被寵壞孩子長大以后對父母的控訴的角度寫的。作為中國的父母，幾千年以來，因為社會變動的封閉性和相對靜止性，我們習慣了孩子是自己的孩子，習慣了自己為孩子鋪排好一些。但是，現(xiàn)在隨著互聯(lián)網時代的來臨，作為父母的我們對自己的未來尚且難以把控，更何況是為孩子籌謀未來？既然如此，不如把孩子當成社會的孩子進行培養(yǎng)，從小培養(yǎng)他們對自己的未來負責。

另外，關于管教的目標，也就是育兒的目標的論述，是我非常欣賞的部分。杜博士提到：

育兒不是為了培育出一個十全十美的孩子，而是接受孩子與生俱來的特質，然后逐漸把他們塑造成成熟的、有責任感和敬畏心的年輕人（第29頁）。

我們可以理解為，育兒的終極目標是幫助孩子成為什么樣的人。在這里，作為別人的父母，我們需要停下來想一想：

1、關于育兒目標，我們自己的答案是什么？婚姻中的爸爸媽媽有共識嗎？

2、當前社會上各式各樣的家庭教育課程是在哪個層面是幫助我們育兒呢？

關于育兒目標的思考很重要，可以幫助我們把自己沉靜下來，用一個更加平和成熟的心態(tài)去面對孩子教育，抓大放小，減少自己變成“河東獅口”的機會。

附：《勇于管教》書籍介紹

在2018年，我希望能夠和大家一起深度閱讀完成24本書，其中12本是關于孩子管教的主題閱讀，另外12本是關于父母的自我成長及心智成熟的主題閱讀。書單后續(xù)會慢慢出來。有興趣的可以掃碼加我。

感恩你的閱讀，讓我們下一期課程后再見！下周同一時間，不見不散！