不小心動了誰的蛋糕

? ? ? ? 每人都有做蛋糕、吃蛋糕的權(quán)利。自己的蛋糕可以自己做自己吃，也可以分給大家吃。想要吃到好的蛋糕，就要進(jìn)行準(zhǔn)備原材料，用心制作，耐心烘焙，巧妙裝飾。

? ? ? ? 我無意之間動了不知道誰的蛋糕，結(jié)果就麻煩了。

? ? ? ? 開學(xué)一個月之后，在領(lǐng)導(dǎo)支持下，繼續(xù)在班內(nèi)開展課后經(jīng)典詩文誦讀活動。上報了活動時間及活動內(nèi)容，就開始統(tǒng)計參與人數(shù)。我先跟孩子們說了活動內(nèi)容，又在班級群做了說明，家長和孩子商量好后，自愿接龍報名。學(xué)生絕對自愿參加，某一天有特殊事情可以不參加，只要告知我去向，我明白每天多少孩子，知道孩子們都安全就好。如果有的家長不能按時接孩子，孩子可以在教室做作業(yè)等待家長來接，我一般打掃完衛(wèi)生6點(diǎn)回家。放學(xué)后，休息10分鐘，開始誦讀，這一學(xué)期我根據(jù)劉小川老師的《品中國文人》來講詩人及詩詞，先開始的是李白篇章，孩子們聽得很感興趣。最近孩子們在背誦《將進(jìn)酒》，背得很投入，大部分已經(jīng)能夠熟練背誦，還煞有介事地附和著一些動作，聽我講了李白的故事，對《將進(jìn)酒》的內(nèi)涵有了理解，動作自然就出來了。

? ? ? ? 少得意，事兒來了。一日，正帶領(lǐng)跑完操的孩子們往教室走，忽然接到領(lǐng)導(dǎo)電話，讓我去一趟辦公室。趕緊一路小跑過去。我被告知要做出一份下午晚放學(xué)的說明，以回應(yīng)別人打的某個電話，領(lǐng)導(dǎo)一再安慰我不要著急不要生氣，編輯個信息發(fā)給他就好。并在班里和孩子們再解釋一下活動的初衷和自愿原則。在班級群和家長再做一下詳細(xì)解釋。

? ? ? ? 孩子回家后告知了家長我做的解釋，結(jié)合我在群里發(fā)的解釋說明，猜出了個差不多，紛紛發(fā)信息安慰我。更有家長打來電話說氣得在辦公室大罵。

? ? ? ? 我敢肯定，電話舉報一定不是我們家長的行為。是因為我的蛋糕太美味，影響了某些人蛋糕的售賣。

? ? ? ? 再一想，這是好事，我的活動是合規(guī)的，是上級部門備案的，是領(lǐng)導(dǎo)支持的，是家長認(rèn)可的，最關(guān)鍵的是孩子們喜歡的。心中釋然，心底無私天地寬。讓丟了蛋糕的人去叫囂吧！我自橫刀向天笑！