早起一個半小時奔杜右手小學(xué)，這所學(xué)校70多個學(xué)生，分布在7個班。學(xué)校一共7位老師，擔(dān)綱幼兒園一個班和1-6年級6個班的教學(xué)。每位老師每周課時超過25節(jié)，包括校長也要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

這里的娃娃很乖，集合起來聽到LH說要帶他們玩游戲立刻歡呼起來。聽LH講完規(guī)則，孩子們就投入到游戲中，且一個個都很遵守規(guī)則，游戲任務(wù)失敗的同學(xué)都在場外自覺排起隊伍，為還在場上的同學(xué)加油。絲毫沒有因?yàn)樽约菏《趩省?/p>

下午趕回酒店與資方線上會議，溝通對進(jìn)行近3年的項(xiàng)目進(jìn)行評估。在出差的這幾天抽空準(zhǔn)備了各種材料，下午的會議還比較順利，大家共識了很多問題。接下來就是籌備下周的現(xiàn)場評估了。

資方會議后又跟教育局進(jìn)行了一小時的線上會議，搞定了近期項(xiàng)目需要協(xié)調(diào)的問題。

晚上帶LH進(jìn)行了在慶城的保留節(jié)目---吃串串和逛馬嵬驛。暴走了一萬多步回到酒店又被同事呼喚討論了40分鐘工作，才有空完成今天的日更。

好啦，洗澡，準(zhǔn)備明天的回訪~