父母的收入真的會(huì)影響下一輩教育水平消費(fèi)觀念。記得上小學(xué)時(shí)，05年，我們學(xué)校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，基本都是留守兒童，父母在外打工，家里經(jīng)濟(jì)可以說(shuō)是很窮。

那時(shí)候校長(zhǎng)的兒子轉(zhuǎn)到了我們班上，每天上學(xué)放學(xué)都有車(chē)來(lái)接送，有用不完的零用錢(qián)，天天都能穿新衣服新鞋子，和同學(xué)一起買(mǎi)點(diǎn)小零食，買(mǎi)水也不用aa，直接結(jié)賬，那個(gè)時(shí)候我們是最羨慕他的。

可我卻忘了，圈子不同無(wú)法相融，那是他本來(lái)的生活或者比這過(guò)得更瀟灑的生活。卻因?yàn)榻?jīng)常到兩元店買(mǎi)溜溜球這類(lèi)的小玩具，被我們投以異樣的眼光，仰視，羨慕，吹捧，他很是反感，而他也經(jīng)常象征性的討好我們班上的某些同學(xué)，因?yàn)槭钦娴暮芟肴谌氲揭黄?，融入到整個(gè)班級(jí)整個(gè)集體中來(lái)，可就因?yàn)橄M(fèi)觀念不一樣，讓他產(chǎn)生了不適，不舒服感。

他只讀了一個(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)學(xué)了，他當(dāng)時(shí)就說(shuō)了一句觀念不一樣，很多事玩不到一塊去。

現(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)是這樣，越長(zhǎng)大深有體會(huì)