因朋友推薦聽了關(guān)于達(dá)芬奇介紹的一段音頻后，我印象最深刻的一個(gè)詞就是好奇心，音頻中提到達(dá)芬奇的學(xué)識(shí)淵博，涉及的科目也挺多的，而這一切的根本是因?yàn)樗莻€(gè)好奇心很足的人。成為一個(gè)十字型人才對(duì)于我們這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)其實(shí)還是挺有必要的，在我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我們的孩子必然會(huì)接觸到人工智能，如何讓我們孩子在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰，我覺(jué)得是我們這代父母需要思考的問(wèn)題。

好奇心很重要，每個(gè)人都會(huì)有，它跟我們的學(xué)習(xí)欲望相互關(guān)聯(lián)，是我們想象力和創(chuàng)造力的來(lái)源，很多人會(huì)覺(jué)得這個(gè)和我們年齡有關(guān)，小時(shí)候好奇心旺盛愿意去學(xué)習(xí)和探索，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些欲望就會(huì)降低。其實(shí)這樣的認(rèn)知是不正確的，因?yàn)楹闷嫘南说淖畲髷橙瞬皇悄挲g而是我們固有的思維模式，特別是我們成年人。

而學(xué)習(xí)這件事，由于我們自己在成長(zhǎng)過(guò)程中就是這么學(xué)過(guò)來(lái)的，所以我們會(huì)不自覺(jué)的將這樣學(xué)習(xí)方式給到我們的孩子，但其實(shí)我們的孩子所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)的東西都在發(fā)生變化，我們成長(zhǎng)過(guò)程的那些經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不適合現(xiàn)在的孩子了，我們作為家長(zhǎng)需要不斷的學(xué)習(xí)和改變自己固有的思維模式，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)厭學(xué)，不是因?yàn)樗麄儾粣?ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)闆](méi)有找到適合他們自己的方法，沒(méi)有處理好和學(xué)習(xí)的關(guān)系，很多孩子只是知道需要學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有想過(guò)為什么要學(xué)習(xí)，沒(méi)有好奇心，只是強(qiáng)迫自己記憶知識(shí)點(diǎn)，這樣的學(xué)習(xí)，肯定沒(méi)辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望的。

很多人覺(jué)得讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)很難，那是我們也沒(méi)有真正了解屬于孩子的學(xué)習(xí)方式，只是一味按照我們的或者老師說(shuō)的方式來(lái)培養(yǎng)孩子，真正了解孩子就是需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我們保持好奇心，接納新的知識(shí)，在育兒的路上我們和孩子都需要共同成長(zhǎng)。