緊扣專業(yè) 提出疑問

下午兩點半，團隊成員們跟隨公司測序組參觀建庫實驗室，觀摩樣本的接收、出庫入庫、提取及檢測。在觀摩過程中，公司周強老師為團隊講解了相關(guān)的理論知識并介紹了建庫過程中所用到的凍干機、打斷儀、測序儀等高科技實驗儀器。對建庫有相關(guān)了解的成員與老師進行了深入的交談，成員們詢問老師關(guān)于磁珠的種類和其純化原理的問題，并提出互補片段與DNA片段的結(jié)合僅靠一個堿基對互補是否牢固的疑問，老師解釋道，操作時的低溫環(huán)境和相應(yīng)的鏈接酶以及buffer維系可以保證互補片段與DNA片段牢固結(jié)合。周老師講解后，團隊成員對自己所學(xué)的知識有了更深層次的理解，并不局限于紙上談兵，

一系列的實踐活動在科學(xué)研究和大學(xué)生學(xué)習(xí)之間極大地促進了雙方的合作交流，將學(xué)術(shù)研究和實際實踐有機結(jié)合，產(chǎn)生了深遠的良好影響，并有利于大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。

? ?

圖片發(fā)自簡書App