1、input()
程序運行到這里，需要輸入東西，按下enter才能繼續(xù)程序
示例：

name=input('請輸入你的名字：')
name+='嘛，大家都懂得'
print(name)

請輸入你的名字：（椒魚sama）←這個是用戶輸入的
椒魚sama嘛，大家都懂得
【input()函數(shù)內(nèi)可以放置字符串類型的提示。以及input()會把接收到的內(nèi)容作為字符串類型存放到變量內(nèi)】

2、Python中單行注釋以 # 開頭，和c/c++的//差不多
另外，print()函數(shù)

name=input('請輸入你的名字：')
name+='嘛，大家都懂得'
print(name+'！所以說，你好哦！')

請輸入你的名字：椒魚
椒魚嘛，大家都懂得！所以說，你好哦！

3、字符串：用單引號' '或者雙引號" "括起來的文本
如果字符串內(nèi)部包含了單引號【''】和雙引號【""】的話，利用【轉(zhuǎn)義字符\】來標識

a2 = 'Let\'s go'
print (a2)

除此之外，還有一個辦法可以解決這個問題，就是用雙引號來標識字符串

a3 = "Let's go"
print (a3)

還可以反過來用，比如說外部用單引號，然后內(nèi)部的文本含有雙引號

a = input('孔子曾說過哪句名言？')
print('子曰："'+a+'。"')

4、type()

a = '吳承恩'
b = type(a)
print(b)

簡潔寫法

a = '吳承恩'
print(type(a))

顯示了：<class 'str'>。獲取數(shù)據(jù)的類型

a = '吳承恩'
print(len(a))

len()獲取數(shù)據(jù)的長度，這個字符串的長度為3。

5、Python算術(shù)符號
//：取結(jié)果的整數(shù)部分，例如11//2=5，11.0//2.0=5.0
a**b：a的b次方

print(type(5))
print(type('5'))

第一個是整型，第二個是字符串型。
整數(shù)和浮點數(shù)都不能使用len() 函數(shù)。

6、整數(shù)和字符串，用加號是拼接不起來的。
str()、int()和float()，讓其他數(shù)據(jù)類型分別轉(zhuǎn)換為字符串、整型、浮點型

t = 3
print('我談過'+str(t)+'次戀愛。')

a = input('隨便輸入一個數(shù)字')
b = 1
print(int(a)+b)

7、if語句

ans = input('你喜歡狗狗還是貓貓??？'
            '1、狗狗'
            '2、貓貓'
            '3、都不喜歡')
if ans == '狗狗':
    print('恭喜你，可以把小狐貍抱走')
elif ans == '貓貓':
    print("怎么可能會有人不喜歡狗狗")
else:
    print("真可惜啊")

條件后面有一個冒號：，不要漏掉。
執(zhí)行的東西要縮進4格。

8、布爾值

image.png

v3 = input('對方善良嗎？')
v4 = input('對方好看嗎？')

if v3=='善良' and v4=='好看':
    print('女王的要求通過了') 
else:
    print('女王的要求沒通過')   

a = 5
b = -1
c = 0
d = 7

if a<b and c<d:
    print('True')
else:
    print('False')

·
·
9、循環(huán)

man = ''
while man != '有':
    print('小龍女不可以出古墓門')
    man = input('有沒有愿意為小龍女死的男人？')
print('小龍女可以出古墓門下山啦~')

while...(條件):
    ...
    if ...:
        break

while True:
    print('在寫題ing...........')
    t = input('吃中午飯的時間到了嗎')
    if t == '到了':
        break
print('不用寫題，去吃飯了')

break跳出循環(huán)。exit() 結(jié)束程序。continue跳出本次循環(huán)。

while True:
    q1 = input('第一問：你入坑的第一個設(shè)定？')
    if q1 != '牧羅':
        continue
    print('答對了，下面是第二問：')
    q2 = input('現(xiàn)在最寵的狗狗？')
    if q2 != '雪荼':
        continue
    print('答對了，下面是第三問：')
    q3 = input('她的品種是？')
    if q3 == '海盜邊牧':
        break
print('都答對了，你是椒魚。')

image.png

其實每一個人一出生，就都有著強烈的求知欲，想想嬰兒吧，每天都在練習(xí)技能，而且嬰兒練的并不是普通的技能，而是人生中最難的任務(wù)，比如走路和說話。

可是嬰兒從來不會覺得太難了，也不會擔(dān)心自己犯錯誤或者丟臉，他們向前爬，試圖站起來，摔倒，然后再站起來，就這樣跌跌撞撞，直到有一天真正站了起來。

在父母的歡呼聲中，每個人，包括嬰兒自己，都忘記了嬰兒所付出的一切努力。

可是什么時候，嬰兒開始改變了呢？古人的答案是：“人生識字憂患始”，我倒覺得，與其說是“識字”，不如說是我們開始有能力評估自己的時候，就變得對挑戰(zhàn)有畏懼心理，害怕自己不夠聰明，不夠有才華。

有一個這樣的心理學(xué)實驗：給一群四歲的孩子一塊比較簡單的拼圖，然后在他們拼完后，給兩個選擇：一是再拼一次簡單的拼圖，二是拼一塊更難的拼圖。

就算是這么小的孩子，也會作出不同的選擇。那些有固定性思維的孩子，會作出安全的選擇：再拼一次簡單的拼圖；而那些有成長型思維的孩子，希望拼難的拼圖。

孩子如此，成年人也是一樣。你有沒有遇到過這樣的情況？一開始你對某件事特別感興趣，可能是一項運動，或者是一門技能，反正你就覺得這個事的一切都很有趣。

可是后來，事情開始變得越來越難，你覺得自己并不適合學(xué)這個，然后你突然覺得好累，頭暈，麻煩，不想學(xué)，事情變得枯燥了。于是，你放棄了。

因此，固定型思維的人會認為是自己笨，能力不強，所以沒辦法搞定，太過于關(guān)注當(dāng)前的表現(xiàn)，常常怕自己表現(xiàn)不好。

而有成長型思維的人，注意力根本就不在這上面，既然后天的努力是可以改變能力的，那么就應(yīng)該專注于做事的過程。

image.png

每一個學(xué)習(xí)編程的人，一開始熱情可能都很高漲。可是慢慢地，開始遇到問題。此時，你不要去想自己很笨，弄不懂，而是應(yīng)該想，怎么做才能進步。

你要理解，這是固定型思維在搗亂，而只要你去嘗試，去思考，去想辦法，你大腦中的神經(jīng)元就在得到新的連接，你就在成長~

這些，都是我想和你說的話。

說實話，比起學(xué)習(xí)成果，我更想保護每一個同學(xué)的想要學(xué)習(xí)Python的心，因為心像種子，脆弱，微小，很容易就被掐掉，我寧愿你走得扎實一點，穩(wěn)一點，也不要貪多求快。

因為，我希望你能真正享受Python，不為我，不為考試，只為你自己。

而我，會一直在這里，陪你走下去。