? ? ? ?還記得初三的時(shí)候跟著美術(shù)老師學(xué)過(guò)幾節(jié)課的素描，后來(lái)因?yàn)橹锌?，學(xué)習(xí)比較緊張，就不讓我們初三的同學(xué)參加了。現(xiàn)在想起來(lái)覺得好遺憾，我依然能夠畫出球體從光源直射點(diǎn)開始，陰影如何變化，用畫筆如何去勾勒。很多時(shí)候我會(huì)想，或許那個(gè)小時(shí)候的我很有繪畫天賦呢？怎么就沒好好發(fā)掘和延續(xù)下來(lái)呢？
? ? ? ? 我現(xiàn)在都還能夠清晰的記得，那位教我們美術(shù)的老師姓盛，中高個(gè)兒，戴一副眼鏡，雖然年近半百，卻總是給我一種慈愛的感覺，紳士，溫文儒雅，站在講臺(tái)上的他自內(nèi)而外發(fā)出一種魅力，讓人敬仰，他看待事物有獨(dú)到的見解，為人豁達(dá)灑脫。他其實(shí)算是我們的藝術(shù)老師，他是個(gè)全能型老師，那是因?yàn)樗还饨堂佬g(shù)，寫得一手漂亮的毛筆字，還會(huì)簡(jiǎn)筆畫松樹，山水畫，只用粉筆幾筆就勾勒出一副很有意境的畫作，用鋼筆來(lái)畫竹子等等，除此之外，他還會(huì)聲樂和器樂，會(huì)和多種樂器，音樂課上，經(jīng)常用手風(fēng)琴為我們伴樂，為我們唱那首白樺林。為我們這些偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的孩子們帶來(lái)藝術(shù)的洗禮，那個(gè)時(shí)候，鎮(zhèn)子上的人都人化素質(zhì)低下，思想認(rèn)識(shí)落后，很少有人明白藝術(shù)素養(yǎng)，關(guān)注藝術(shù)修為，落后的教育和思想使很多像我一樣的人，無(wú)知被動(dòng)的忽視了藝術(shù)的熏陶，長(zhǎng)大以后才明白，原來(lái)這樣的機(jī)會(huì)本不多還被浪費(fèi)。這可能真的是不同地區(qū)文化素質(zhì)及教育水平差異對(duì)造成同代人各方面差異的一個(gè)重要原因。
? ? ?其實(shí)，我還是會(huì)有小小的夙愿，希望那些小時(shí)候錯(cuò)過(guò)了的可發(fā)揮的天賦，可以被挖掘出來(lái)，再試一試是否自己真的喜歡。比如小學(xué)時(shí)候參加過(guò)的舞蹈興趣課，拿過(guò)獎(jiǎng)的演講比賽，初中時(shí)候沉迷音樂的我，都只是很短的一段時(shí)間，長(zhǎng)大一點(diǎn)，這些事情就再也沒有堅(jiān)持或者接觸過(guò)了，現(xiàn)在想想，那些勇氣和自信都去了哪里呢？回看小時(shí)候的自己，我想為自己點(diǎn)個(gè)贊！
? ? ? ?下面是讀研究生以來(lái)，自己DIY出來(lái)的小玩意兒，請(qǐng)忽略掉周邊，保持少女心，我會(huì)盡量嘗試做一些自己喜歡的東西出來(lái)，挑戰(zhàn)自我，或許我還真的有這個(gè)潛力呢？哈哈哈哈！
用到的工具：水壺蓋子，碎紙屑，藍(lán)色的防水布，貼紙，單只耳釘。
用到的工具：快遞紙盒，透明大藥瓶，禮品盒手提繩，帶蝴蝶結(jié)的喜糖小禮盒，從各種好看的包裝里裁剪出來(lái)的貼紙，三枝綠籮。ps:圖片是使用黃油相機(jī)p的，里面好多小貼紙都好好看！
