時間：2016-7-8下午
地點：珠江新城貓屎咖啡廳
背景：通過“在行”約見，大叔畢業(yè)后考研兩年失敗，接著在一家國企工作了七八年，最近這幾年進入在線教育培訓行業(yè)培訓。之所以選擇約見這位大叔（其實應該尊稱“老師”），是因為有相同在國企工作的經歷，并且他提供幫助的人群是快畢業(yè)或者進入職場1-3年的新人，再者看他簡介的描述感覺北方漢子好相處。所以我們聊天的內容主要是關于職場和職業(yè)，也有一些其他方面的內容。
職業(yè)心態(tài)的調整
大叔剛進入的國企，領導的風格是把下屬當工具用，所以大叔一開始老讓大叔打電話聯(lián)系客戶，也不告訴他為什么要打，也不告訴他怎樣才能打得好。
直到有一天，領導又讓大叔打電話，要和對方協(xié)商、進行利益的博弈，大叔沒成功。然后領導就當著大叔的面也打了那個電話，雖然也有因為職級關系對方對領導比較客氣，但是領導溝通的方式，包括有進有退、語氣的停頓等等，讓大叔意識打電話也是有東西可學的。
大叔說，一般職場新人容易抱怨領導不關心、公司不提供培訓的機會。但是在職場中，不是別人要為你負責，而是你要為別人負責。
一方面，沒有完全讓人滿意的工作、公司和領導，在進入你認為不滿意的環(huán)境之后，整天抱怨并沒有任何作用，對于領導，他也是人，你可以進行主動的溝通和交流，但也只能是盡力而為。能做的就是接受，并且不把這個作為關注點。
另一方面，學習和成長的機會其實無處不在，在于你有沒有留心。特別作為管理這種軟技能，在日常工作中觀察是一個很好的學習方式。
學習型成長路徑
在成長方面，大叔講了好幾個經歷：
一是，每年都要寫總結，當年大家的總結都是把模板改一改，而他已經開始分條分點，采用可視化的表達來寫他的總結。
二是，當年他認為在線學習是個好的模式，想讓領導采用。一開始就光說這個怎么怎么好，領導沒答應。后來經過思考，把這個模式為什么有利于企業(yè)講清楚，領導就回復“不鼓勵、不反對”。于是他就繼續(xù)把具體如何操作運營等內容都整理好，在某些會議上，或者領導搭電梯心情好的時候，多次提出上述內容。終于有一天，領導回復了他：可以去做了。
三是，之前有客戶讓拍一個簡單的教學視頻，大叔當時正好也在苦苦思索那種簡單的背后一個大屏幕，一個老師對著講的模式不讓客戶感冒的問題。于是，趁著這個機會，就開始實行影視級教學視頻（慕課）的嘗試。
每一件事情你要做完是一回事，要做好是另一回事。在工作中的成長，更重要的是靠這種主動把事情做好的心。一個人在工作中要能夠得到認可，一方面自己要主動修煉自己各種能力，做好總結（結構化），另一方面在適當的時候要主動展現這種能力。
對我認為我不善表達的問題，大叔認為我需要拓展圈子，爭取多說話。內向是一種個性，而表達是一種能力，需要多鍛煉。
其他
1.要鍛煉身體。大叔有空的時候都會出來走路，基本上廣州的大街小巷都鉆過。
2.培養(yǎng)長期的愛好。大叔提起他也學過手風琴和藍調口琴，但都沒深入。他有收集各種版本的《國際歌》的習慣，當他描述他印象特別深刻的幾個版本時，比如說像在兩軍對戰(zhàn)后，狼藉的戰(zhàn)場旁，休憩的士兵在靜靜地演奏。他的描述非常有畫面感，讓我深深震撼。所謂喜歡音樂，原來可以如此入心。
3.不要盲目地離職。就我的情況，有好的學歷、對口的專業(yè)，在國企這樣一個正規(guī)的平臺，應該踏實地發(fā)展自己的能力，達到一種能讓領導信任，讓你代表企業(yè)去參加交流活動，在行業(yè)內的會議、培訓至少常常出現，最好還有人知道你，愿意讓你來給別人做分享的程度。但在企業(yè)沒有更多的發(fā)展，這才算摸到職業(yè)天花板，才應該考慮離職。
4.努力的動力。大叔剛開始入職的時候體型比較大、容易出汗，大領導各種懷疑他是不是身體有問題，所以一開始是為了證明自己能行而努力。后面慢慢發(fā)現不需要去證明些什么，而是你想要得到什么，你就去努力獲得什么，也不需要去和別人比較，我們總是看到別人好的地方而不知道背后付出的辛苦。
5.讓小孩做一個說走就走的人。問到對小孩（男孩）有什么期待的時候，大叔說以前會有出國啊外地的概念，現在覺得地球是一個村，不需要有什么顧忌，應該說走就走。
6.不要對自己的心太好。我們害怕去嘗試，害怕緊張不安的感覺，但心跳加速就加速了，不應該對自己的心太好。事實上，正是因為不擅長才要去嘗試。推薦俞敏洪的演講《擺脫恐懼》。
7.要體驗不同。在日常生活中，在能力許可的范圍內，偶爾去一次高檔餐廳什么的，去感受那種氛圍。
8.企業(yè)內無秘密。因為誤解受到委屈，不要和領導爭辯。
9.PPT做得好能讓你在職場中閃閃發(fā)光。大叔說這話的時候是一種沉思狀，應該在回想他認識的某些人吧。
10.埋下種子。理論只是在你心里埋下的一顆種子，只有當你去實踐的時候，才能親手將它培養(yǎng)成長。
