月掛柳稍映蘭江,沐雨桃花魚戲棹。一一一彩虹花晨讀《蘭溪棹歌》

月掛柳稍,山水朦朧。春雨如酥,桃花沐浴其中好一幅春機勃勃的美景。同學(xué)們的晨讀更是充滿了激情與詩意,早晨的校園在這瑯瑯的讀書聲中應(yīng)和著各種鳥兒的啼嗎變得更加精彩了。其他班的同學(xué)被也這里的讀書聲音吸引過來了,他們都圍在教室外面跟著一起學(xué)習(xí)。同學(xué)們的激情更勝以往,都想在這個美好的春天展示出最精彩的一刻。

朗讀給同學(xué)們帶來了快樂,更多的是感受到了進步的幸福。在讀的過程中體悟詩境的美妙,聽了老師的講解再給詩作配畫,已經(jīng)不再漫無目的了,大部分人還是能根據(jù)詩意畫出美麗的插圖了。在朗讀中感受到了詩的魅力的同時繪畫的能力也得到提升,一舉兩得,收獲滿滿,喜不勝收!

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