這是一個關(guān)于童年的故事，也是一個夢想的故事，是個略帶傷感的成長故事。
《我和我腳踏車》這是一本我最喜歡的繪本之一。主要講述了一個小男孩一直夢想有輛自行車，好作為一個社交的媒介或資本，他一次次努力但一次次失望，最后自己調(diào)整心態(tài)，不再在意別人的目光，正視現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)孤獨(dú)但逐漸成長并成熟的故事。
這是臺灣繪本作家葉安德根據(jù)自己童年經(jīng)歷創(chuàng)作的第一本繪本。他在創(chuàng)作本書時還特地買了一輛紅色自行車重溫兒時的夢想。這本書從看封面就瞬間能把人拉回童年時代，整本書像一個老電影一樣，一幀一幀像童年的定格畫冊，作者用第一人稱我作為主角，和我們娓娓道來。它的每個畫面，每句話帶給我滿滿的回憶。
我和我的忠實(shí)伙伴小狗，去阿公家的意外收獲。交代了我想要一輛自行車的愿望，并且把它的實(shí)現(xiàn)寄托于阿公的“阿拉丁神燈”上。
孩子的交際圈也是一個社會圈，誰也不想被排除在外。同學(xué)們常約我去騎腳踏車。我每次都積極參加，因?yàn)橥嫠：芸鞓罚匾氖?，我想和他們一起玩，想融入他們?/p>
這是一幅臺北鄉(xiāng)下的田園景象，卻是讓我想起了自己家長，在我小的時候，生在一個綠山環(huán)繞的村子里，空氣非常好，村里還有條河，我們經(jīng)常跟著媽媽去河里洗衣服。那時村里人很多，孩子們也多，我們經(jīng)常在中午午休時不睡覺，偷偷約著去山上或水溝里玩耍。大中午跑去摘山果，刺梨，沙棘等。一晃我已經(jīng)出來，離開村子快二十年了，再也回不去那時的時光。近幾年因?yàn)槊旱V開發(fā)，村里的地被推土機(jī)推的面目全非，河也早就干涸了，村里人搬的搬，死的死已經(jīng)沒什么人了，據(jù)說再過幾個月，這個村子將會被夷為平地，從地球上永遠(yuǎn)消失。
小男孩感覺伙伴們都笑我，這種感覺很準(zhǔn)確。他們?nèi)齻€人叫上我玩，又處處不等我不和我在一起，目的是什么，不就是想取笑我嗎，給他們帶來更大歡樂。因?yàn)槲业淖孕熊嚤炔簧纤麄?，如果我也有一輛兒童自行車就可以和他們一樣了，這也是我想要一輛自行車的主要原因。
小男孩極力想獲得友誼，想融入朋友圈，但是不管怎么努力，自己感覺都被排除在外。停在一起的自行車影射出了他和小伙伴的關(guān)系，他們是一伙，他自己一人，陪伴他的只有小狗。
想起我小時候在村里上學(xué)，有個女生家境比較富裕，她父親也是村里的干部，她在班里也很受老師喜歡。女生們都巴結(jié)她，她不僅可以決定自己和誰玩，還能決定你要和誰玩。不聽她的話，可能落單的就是你自己。要知道，在孩子的世界中，有時同伴的排斥和疏離比老師的批評責(zé)罵更可怕，
為了避免沒人和自己玩。我也曾費(fèi)勁心思討好她，做她的小密探，有什么有無價值的事情趕緊打報告。印象最深的一次，她說要收集糖果紙，我馬上自告奮勇說我家里有，她當(dāng)即讓我回家取。我拍胸脯說肯定一會兒取回來。
那是課間休息時間，我以一百米沖刺的速度跑回家，沒想到家里沒人，不知道我媽上哪兒去了，時間緊一時也不知道該去哪里找，也怕我媽說我這個時候回來干什么。我決定鋌而走險爬窗戶，打算從窗戶進(jìn)去拿糖紙，沒想到等爬上了窗臺，（老家的窗臺很高），使勁推窗戶怎么也推不開，那天我媽連窗戶也插死了，試一會兒手都酸了，那時候已經(jīng)打響了上課鈴，我只的返回去上課。
但是她會怎么想我呢？會不會覺得我故意不給拿呢，會不會明天就沒人和我玩了呢，沒人和我玩我自己該怎么辦呢？那種一路上忐忑不安極為復(fù)雜的心情，以及到了教室里老師問我干嗎去了我不敢說，而她用鄙視的眼神看我一眼，那種情形到現(xiàn)在還記得。
說到干家務(wù)，我從小就幫媽媽干活。因?yàn)榘职帜菚r經(jīng)常外出，媽媽一人忙里忙外，我在她身邊，耳濡目染學(xué)會了做家務(wù)。搖手搖風(fēng)機(jī)，做飯，喂豬，甚至織毛衣我都會，地里農(nóng)活幾乎沒干過，但是家里的家務(wù)幾乎每樣我都做過，洗衣做飯，打雞喂狗我樣樣會干。雖然現(xiàn)在我因?yàn)楣ぷ髅Σ唤?jīng)常做飯了，已經(jīng)很久不在和面了，但那種和面呀，蒸饅頭呀的事情一直都記得。尤其記得媽媽說和面要“三光”盆光面光手光，我老理解為是“山光”，老想著和個面山頭啥時候會光??！
童年的記憶總是孤單的，我家院子里就有電線桿，上面經(jīng)常有麻雀呆著。和畫面中一模一樣。我家就我一個女孩，當(dāng)哥哥們不帶我玩時，我就自己經(jīng)常坐在院子里，望著天空發(fā)呆，希望自己快點(diǎn)長大，離開這里，去看看外面的世界。一轉(zhuǎn)眼我來到外面的世界近二十年了。
小時候我看到同學(xué)賣了個雙層文具盒，而且文具盒上的圖案會變，換個方向就變一下，我特別渴望自己也有一個，但我知道我媽不太可能同意再給我買一個，我們?nèi)齻€（我和我的兩個哥哥）同時上學(xué)，家里負(fù)擔(dān)不輕，剛開學(xué)已經(jīng)給我們賣了一人賣了一個文具盒，雖然普通但是也能用。放學(xué)后我一直拿著同學(xué)的文具盒看，甚至動了偷的念頭，正打算裝到書包里還是已經(jīng)裝進(jìn)去記不清了，一個同學(xué)在院子里喊我，嚇得我趕緊掏出去放下了。但是那個雙層文具盒我夢繞魂牽了很長一段時間。
小時侯的幾個教我們的老師都讓很愛打人，那年頭好像大家都支持老師體罰孩子。老師打?qū)W生司空見慣，只要不是打的厲害，見血了或哪里骨折了，家長根本不管，甚至還會和老師說：“老師，我們家孩子皮，不聽話就使勁打?！蔽覀儼嗌系哪猩闪死蠋煹某鰵馔?，只有老師氣不順，找個由頭比如沒有完成作業(yè)，提問題答不上來等，一節(jié)專門的刑罰課就開始了。讓犯錯的學(xué)生讓蹲馬步，粉筆砸，站著上課算是VIP待遇了。讓舉磚頭，同學(xué)們自己相互用教鞭打手心，或老師的身體力行的為我們展示拳腳交功夫更是家常便飯。印象最深的一次是有幾個男生好像是沒完成作業(yè)，老師開始用教鞭抽屁股，抽幾下不解氣，讓他們脫了褲子光屁股抽，那時我已經(jīng)是三年級或四年級，已經(jīng)知道羞恥心，我們女生大都捂著眼睛或臉，幾個男生在老師的逼迫下，站在講臺那里當(dāng)著全班學(xué)生的面，退下褲子讓老師抽……哎，寫到這里，不知那些曾經(jīng)被如此對待的同學(xué)，現(xiàn)在在哪里，他們心里陰影面積多么大，童年也是一把辛酸淚?。?/p>
小男孩快速的系鞋帶，使勁蹬車，搬車下樓梯追同伴的場景深深打動了我，他多么想有一輛帥氣的自行車，自豪的在同伴們中間，毫無壓力的一起玩耍，這不是虛榮，這是社交的需要。當(dāng)然，有人可能會說從小就要告訴孩子不虛榮不攀比，這是對的，但是如果你現(xiàn)在開個電動車，卻老和開寶馬的車要在一起，他們還老和你比誰跑的快，你有沒有壓力，道理是同樣的。所以為了能在一起愉快的玩耍，心思澄明的小男孩只想要一輛新自行車??！
童年的印象，躺在我家后山上的大草地上，其中一個大斜坡草地，我們可以玩滑梯，就是坐下來讓人推一把，就順勢溜下去，或干脆自己抱著頭骨碌下去，玩的樂此不疲，累了就躺在草地上，望著天上不斷變換的白云，一會兒像匹馬，一會兒像個小女孩的白云，幻想著一個個故事，或盼望著快點(diǎn)長大。曾幾何時我早已長大，離開家鄉(xiāng)多少年，到如今怕是再也回不去了。那后山青青的綠草地是否還是肆無忌憚的綠著，那天上的白云是否還是無所事事的漂浮著，一會兒變出個馬來，一會兒變出一小女孩來。
那輛我最心心念念的，還在畫在墻上的紅色自行車，結(jié)果被同學(xué)買走了。我通過教他騎車一起玩，也過了過自己騎新車的癮。我以為我們的夢想都實(shí)現(xiàn)了，但是很快不幸發(fā)生了。我騎著帶同學(xué)摔跤了，摔的還不輕。
我和同學(xué)因?yàn)轵T車受傷了，在家里不能上學(xué)，媽媽給人家道歉，在得知我的心愿后，說只要我考入班里前三名，就給我買輛自行車。我還有機(jī)會擁有自行車噠！
小男孩通過自己的努力獲得了第一名，以為馬上要實(shí)現(xiàn)了夢想，不料媽媽給講了個悲慘的故事，迫使孩子改變了決定，我猜想被媽媽拒絕后他的內(nèi)心是多么的失望，與之前欣喜若狂的心情形成了巨大落差。看著日夜操勞的媽媽，這一刻他突然長大了，他接受現(xiàn)實(shí)，他打算只要一盒新蠟筆就可以了。并且自己找來紅油漆認(rèn)真的把那輛大車刷成紅色，這樣等于自己也算有一輛紅色自行車了。看到這里心里總是酸酸的，曾經(jīng)在年少時，我也有著多么想實(shí)現(xiàn)而未曾實(shí)現(xiàn)的愿望。物資的匱乏在一定程度上也能教育人。媽媽的做法無可厚非，因?yàn)榧彝サ脑蛞痪湓捒梢宰尯⒆映錆M希望，也可以使孩子的愿望破滅。
小時候我特別喜歡跟媽媽走親戚，因?yàn)槲腋杏X出去我媽媽就會感覺變了個人，對我又溫柔又體諒，還有好吃好喝的。一次她說過幾天要去一個親戚家，會帶上我，我很期盼，前幾天就把自己的東西整理好打算和她出門，結(jié)果到那天了，我媽說不能帶我了，理由是人家家里住不下。我當(dāng)然不干，開始嚎啕大哭，家人都安慰和勸說都無濟(jì)于事，我就是要跟媽媽去。最后他們不得不按住我我媽乘機(jī)走了，等我起來早已不見媽媽的影子，坐在門檻上繼續(xù)嚎啕大哭。那時還不理解媽媽的不方便，但是那種媽媽說話不算話的憤恨心里當(dāng)時在心里恨透了。
小男孩還是擁有了一輛自己改裝的紅色自行車，和一盒蠟筆（自行車是代步更是交友工具，但他已經(jīng)不在意了，不在在意伙伴們的看法。他選擇了自己真正想要的一盒蠟筆。蠟筆也預(yù)示著他真正喜愛的是畫畫，而他長大之后確實(shí)也成為了畫家）
那代表著童年夢想的風(fēng)箏已經(jīng)斷了線，連同那曾經(jīng)最渴望的自行車一起隨風(fēng)飄去。所以他只希望自己快點(diǎn)長大。但不要變老，因?yàn)樗廊粚ι畛錆M希望和熱情，只是想早點(diǎn)脫離孤單和貧窮的童年。
“每個成人都曾是兒童，只是他們自己忘了”繪本作為一種最優(yōu)質(zhì)童書，不僅適合孩子看，同時也適合大人看，因?yàn)樗茏屛覀冮L大成人之后，偶爾會再擁有一顆童心，并有機(jī)會再回到童年。如果你也是70后80后，生在那個物質(zhì)比較匱乏的年代，或有類似和作者的童年經(jīng)歷，可以讀讀這本《我和我的腳踏車》，重溫一下兒時的記憶，希望帶給你不一樣的感受。
