【武漢珞珈分舵21天變“簽”成課】個(gè)人成長(zhǎng)《被討厭的勇氣》no6.余娟

《被討厭的勇氣》原文205


如何放下別人的課題,讓煩惱輕輕飛走?

步驟一:弄清楚是誰(shuí)的課題

I便簽

What:這個(gè)片段通過(guò)孩子上學(xué)的事例來(lái)說(shuō)明如何辨別是誰(shuí)的課題。

Why:?如果我們不能辨別清楚是誰(shuí)的課題,就會(huì)盲目地陷入“我為了你好”去控制別人,來(lái)滿足自己的期望,一旦別人沒(méi)有按照自己的意愿,就會(huì)憤怒、傷心,產(chǎn)生一些不必要的煩惱,或者為了滿足別人的期望,過(guò)于在乎別人的評(píng)價(jià),對(duì)自己委屈求全,無(wú)法活出真實(shí)的自我。那么如何做到呢?

How:只要考慮一下“某種選擇所帶來(lái)的結(jié)果最終要由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?

我們來(lái)通過(guò)幾個(gè)場(chǎng)景來(lái)跟大家討論下:

1、孩子選擇不好好學(xué)習(xí),無(wú)法完成作業(yè)、考不出好的成績(jī)、無(wú)法上好的學(xué)校,找不到好的工作,無(wú)法擁有好的前途這個(gè)是誰(shuí)的課題?

2、上司安排一項(xiàng)有挑戰(zhàn)的工作,我說(shuō)我能力不足,選擇不接受這項(xiàng)工作,那么結(jié)果可能導(dǎo)致上司不滿,能力無(wú)法提升,無(wú)法晉升這個(gè)結(jié)果是誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?

3、周末你看天氣很好,約好朋友一起去戶外遛娃,朋友說(shuō)有事去不了,那么這是誰(shuí)的課題呢?

這樣大家是不是稍微清晰一點(diǎn)如何判斷選擇的結(jié)果由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)。


A1:我再給大家舉個(gè)我自己的例子:

去年大概十二月份,我家老二蛀牙本身比較嚴(yán)重,周五我?guī)壹液⒆尤⒓右粋€(gè)朋友的生日,他吃了生日蛋糕,晚上回去跟他說(shuō)今天吃了奶油蛋糕,一定要把牙齒刷干凈,不然會(huì)牙疼,可能他有點(diǎn)困了,也有點(diǎn)偷懶,牙齒隨便刷了一下就睡覺(jué)去了,半夜的時(shí)候,牙齒疼得哭醒了,家里當(dāng)時(shí)就只有一瓶丁香油,那個(gè)只要弄一點(diǎn)在牙齒上就不疼了,以前給他用過(guò),他知道那個(gè)有點(diǎn)辣,無(wú)論我們?cè)趺春醚韵鄤袼褪遣煌?,但他哭得真是驚天地泣鬼神,我當(dāng)時(shí)感覺(jué)想殺人的心都有了,讓人既心疼又心煩,后來(lái)我們本著為他好的出發(fā)點(diǎn),他爸爸強(qiáng)制性地捏著他的下巴,想把那個(gè)油弄進(jìn)去,但他拼命反抗,不張嘴,哭得那真的讓我慘不忍睹,我們這樣斗智斗勇大半夜,最終還是沒(méi)弄進(jìn)去,第二天早上他臉腫得像熊貓。

反思:那么這個(gè)例子里面涉及到幾個(gè)層次的課題,我就說(shuō)下最驚心動(dòng)魄的那一個(gè)層次,我們建議孩子在半夜牙疼的情況下,可以通過(guò)點(diǎn)一兩滴丁香油來(lái)緩解牙疼,他死活不用,這個(gè)選擇帶來(lái)的牙齒疼得要命,結(jié)果是他來(lái)承擔(dān),我們無(wú)法改變,即使我們強(qiáng)制他接受,依然行不通,我們自己數(shù)落他:叫你不吃糖要吃糖,現(xiàn)在好了,牙疼了吧,或者后悔責(zé)怪我們自己沒(méi)有及時(shí)關(guān)注,給予引導(dǎo),培養(yǎng)好的習(xí)慣,就會(huì)讓原本心煩意亂的夜晚更加煎熬。選擇吃蛋糕不把牙齒刷干凈導(dǎo)致牙疼,再選擇不配合滴油,這是他的課題,我們因此煩惱后悔,強(qiáng)制導(dǎo)致雙方都不愉快。

A2:今天學(xué)習(xí)了關(guān)于如何辨別誰(shuí)的課題,大家今天的作業(yè)是把上周記錄的事件分析下是誰(shuí)的課題。

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