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書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴(kuò)大人的知識(shí)面陶冶人的情操讓人明真理，辨是非，對(duì)學(xué)生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身。正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。這個(gè)暑期通過在“互加計(jì)劃”認(rèn)識(shí)了時(shí)老師等一大群優(yōu)秀的老師，每個(gè)禮拜的周三都能學(xué)習(xí)到各種“干貨”。老師的學(xué)習(xí)是為了把知識(shí)傳播給千千萬萬的學(xué)生，就像蒲公英一樣，飄到世界的各個(gè)角落，扎根成長(zhǎng)，妝點(diǎn)世界；而老師們，則是把知識(shí)傳播給學(xué)生，讓他們?nèi)?chuàng)造更美的世界。
暑期我們學(xué)習(xí)到也收獲到了，新的學(xué)期即將來臨，該是我們上交成績(jī)的時(shí)候了。通過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我將結(jié)合自己的班級(jí)情況來開展自己班級(jí)的閱讀計(jì)劃活動(dòng)。
首先營(yíng)造出一個(gè)書香氛圍：
1）制作書訊板報(bào)。在孩子們?nèi)菀卓吹降慕淌覊ι蠅ι习才抛x書宣傳欄。老師每個(gè)禮拜介紹一些新書、好書、受關(guān)注的書等等，這樣不僅可以告訴孩子們?cè)撟x什么書，還會(huì)激發(fā)孩子們的閱讀興趣呢。我?guī)У氖侨昙?jí)的學(xué)生，她們學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，所以前期老師進(jìn)行推薦，后面就交給學(xué)生，讓孩子們自己去做，比如每天的值日生等來做，可以促使孩子們了解更多的閱讀資訊，同時(shí)也鍛煉了孩子們的責(zé)任心。
2）建立班級(jí)圖書角。
捐書。集體的力量是巨大的，每個(gè)孩子捐上一本書，圖書角就會(huì)有幾十本了。為了激勵(lì)孩子們的捐書熱情，我準(zhǔn)備根據(jù)孩子捐書的數(shù)量和質(zhì)量，分別給孩子們的借閱卡定為“會(huì)員卡”“銀卡”“金卡”“白金卡”等，根據(jù)借閱卡的等級(jí)決定借閱時(shí)間的長(zhǎng)短和能否帶回家去讀；
設(shè)置圖書管理員。建議通過競(jìng)選決定，讓真正愛書的孩子擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書的保管并協(xié)助老師完成其他管理事宜。圖書管理員接受全班同學(xué)的監(jiān)督，設(shè)定任期，期滿再次競(jìng)選，做得好的可以連任。建立班級(jí)圖書登記簿，以方便管理。
制定班級(jí)圖書借閱制度。比如，每周借閱一次，每次借閱不要超過2本；借閱時(shí)間為1周，可以續(xù)借，但不要超過一個(gè)月（也可按借閱卡類型決定）；周二、周四下午放學(xué)為借還書時(shí)間，由圖書管理員做好借還登記；確保每人至少正在讀一本書。
3）教室布置：教室板報(bào)中開辟類似 “我的推薦”“讀書之星評(píng)比”這樣的欄目。（附“書墻”設(shè)計(jì)的設(shè)想：每個(gè)教室中開辟 “書墻”，推薦與年齡特點(diǎn)適宜的書籍，選取那些貼近學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)的書報(bào)，展覽學(xué)生的讀書筆記、讀書成長(zhǎng)冊(cè)，“書墻”上有學(xué)生的新書推薦，也有老師的“經(jīng)典導(dǎo)讀”，讓教室默默的墻壁靜靜地說話，無形中引領(lǐng)學(xué)生讀書）
2.大聲給孩子讀書
要讓兒童愛上閱讀，最終歸結(jié)到一點(diǎn)：唯一而且最重要的是父母和教師為孩子大聲地朗讀起來。我們學(xué)校每天早上都有20 分鐘的晨讀，而且孩子們也經(jīng)常提前去教室上課。我會(huì)挑一些好的故事和書來給孩子們大聲朗讀，朗讀的過程是把文字傳達(dá)給大腦，大腦把它轉(zhuǎn)化為聲音發(fā)出來，聲音再傳回耳朵，去指揮頭腦中的儲(chǔ)存系統(tǒng)。因此，朗讀有助于增強(qiáng)記憶效果。聽故事時(shí)，除了老師和學(xué)生之間的情感交流之外，同時(shí)也將較高程度的詞灌輸?shù)胶⒆拥亩淅?，包括字詞所蘊(yùn)含的情感通過語氣表現(xiàn)出來，最后，他們會(huì)把這些詞傳輸?shù)酱竽X，并記憶下來，進(jìn)而增強(qiáng)他們的閱讀能力，對(duì)字詞的理解力。除了自己大聲給孩子讀書，我還準(zhǔn)備讓班里一些程度比較好的學(xué)生，給其他孩子讀書。
3.家校聯(lián)接
孩子們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間可以用來閱讀的時(shí)間很少，要真正幫助他們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，家校合作很重要。新學(xué)期我準(zhǔn)備建立一個(gè)班級(jí)閱讀微信群。讓孩子們回去以后再群里打卡朗讀故事，書籍。并且實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)于能過堅(jiān)持打卡并且閱讀質(zhì)量好的學(xué)生，給他們發(fā)小星星，學(xué)生們可以用相應(yīng)的小星星換取對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
? ? “書籍是人類進(jìn)步的階梯”，新學(xué)期我將帶領(lǐng)我的孩子們一起去閱讀、去成長(zhǎng)。我相信，只要足夠努力，就一定會(huì)開出幸福的花。
