開學(xué)以來，由于幼兒園施工，場地被占用，每周一的升旗儀式一直被延誤。終于，在這個(gè)周一開始了我們的升旗儀式。
升旗儀式前，所有的小朋友和老師統(tǒng)一著裝園服，整齊有序地在升旗臺前的場地上集合。
身穿藏裝的護(hù)旗手們和小主持也已準(zhǔn)備就位。
隨著音樂想起，小主持的開場。我們的護(hù)旗手們以昂揚(yáng)的姿態(tài)，步伐堅(jiān)定地地護(hù)送國旗到升旗臺。兩側(cè)的小朋友紛紛脫帽，投以羨慕的眼神。
抵達(dá)升旗臺，洛絨老師準(zhǔn)備就緒，《義勇軍進(jìn)行曲》音樂驟起。而當(dāng)?shù)谝痪涓柙~出現(xiàn)時(shí)，中大班小朋友如此嘹亮的歌喉，震驚得我差點(diǎn)掉了正在拍照的手機(jī)，不得不去注視那一個(gè)個(gè)認(rèn)真，堅(jiān)定地大聲歌唱的小朋友們。
驀然回首，唱國歌已是多年之前的事了，讀初高中的時(shí)候，每次升國旗還都是小聲地歌唱，生怕別人聽到似的。后來上大學(xué)也只有特定場合才會有升旗儀式，而工作后連國歌都很少聽到。在千里之外，海拔3000米的高原上，我竟然聽到一群不滿6歲的小朋友們放聲高唱國歌！真的，一種久違的、難以名狀的敬意油然而生，是對眼前的孩子，也是對身邊的同事，當(dāng)然更有對我們國家的拳拳愛意！
唱國歌時(shí)，前面的小班小朋友似乎還不會唱國歌，一會兒看看中大班的哥哥姐姐，一會兒看看冉冉升起的國旗?；蛟S他們還聽不懂大班的哥哥姐姐唱的是什么，或許他們不知道那面鮮艷的旗幟代表的意義，或許他們甚至不知道自己參加了什么活動……但是，不要緊，我相信，在這一次次的升旗儀式中，他們會慢慢學(xué)會唱國歌，他們會知道五星紅旗的意義，他們會為自己是一個(gè)中國人而驕傲。我想這就是教育，在這樣的儀式感中去感受，去體驗(yàn)，去升華自己的愛國主義情感。
升旗儀式后，小主持和護(hù)旗手們一起朗誦詩歌《偉大的祖國》，歌頌繁榮富強(qiáng)的祖國。稚嫩的聲音，認(rèn)真的表情，讓我看到了若干年后的一個(gè)個(gè)國之棟梁。
隨后，老師們帶著孩子一起跳著歡快的操，尤其是《預(yù)防包蟲病洗手歌》，極具民族特色和地方特色的律動操讓我也不由自主地舞動起來。
今天沒有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，甚至有些陰冷，但孩子們的堅(jiān)定和認(rèn)真帶給我希望和溫暖，孩子們的歌聲和舞姿帶給我精神和力量。道孚一幼，海拔雖高，距離雖遠(yuǎn)，但這兒的孩子與中國其他孩子一樣，共同沐浴祖國的陽光，同樣浸潤溫暖的師愛。
