清晨，天陰陰的，透著些白蒙蒙，一看就象在醞釀雪的模樣，果不其然，還沒等到吃早飯，順第一個(gè)叫了起來：下雪了！

這是我們看到的北京第一場(chǎng)雪，雪花伴著雪點(diǎn)兒，裹挾而下，洋洋灑灑，一陣又一陣，終于，地面白了，不久又濕了，潤(rùn)無聲的，再灑上一層白細(xì)的面，讓人感到這大半天的堅(jiān)持，到了傍晚，應(yīng)該能累積出有成效的厚度吧？

寒假已過半。跟以往不同，對(duì)孩子而言，這是一個(gè)突破和改變的假期，對(duì)我而言，仿佛回到了他年幼時(shí)，我全身心陪伴的日子。

那時(shí)候，我整天都在琢磨，給他吃什么學(xué)什么。一個(gè)新手媽媽，最熱衷做計(jì)劃表，最喜歡變著花樣做吃的。

可結(jié)局總讓人沮喪，因?yàn)椴欢變罕＝∽o(hù)理，孩子小時(shí)候一生病就去醫(yī)院，吃藥打針也導(dǎo)致了腸胃不好，就沒胃口吃飯。

計(jì)劃表倒是在執(zhí)行，卻因?yàn)槲乙彩窍棺聊?，并無長(zhǎng)久規(guī)劃，跟做實(shí)驗(yàn)一樣。

終于等到孩子快上學(xué)了，體質(zhì)也增強(qiáng)了，當(dāng)媽的終于輕松快樂起來，這時(shí)候開始關(guān)注自己的成長(zhǎng)，覺得最好的教育，就是活出最好的自己給孩子做榜樣。

同時(shí)又受一些非教育系統(tǒng)領(lǐng)域思維的影響，對(duì)應(yīng)試教育中的分?jǐn)?shù)不屑一顧，認(rèn)為追求分?jǐn)?shù)是短視行為，能力和品德比分?jǐn)?shù)更加重要。

現(xiàn)在回想起來，這些認(rèn)識(shí)不能說是錯(cuò)誤的，但是卻是偏頗和片面的。

關(guān)注自己的成長(zhǎng)，不代表不去用心關(guān)注孩子的成長(zhǎng)；在重視品德和能力的基礎(chǔ)上，要打好孩子學(xué)習(xí)的根基，而成績(jī)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果最直觀的指標(biāo)。

中國(guó)的應(yīng)試教育備受詬病，但實(shí)際上在階層尚未固化的國(guó)情下，應(yīng)試教育給了更多人公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，資源有限，能夠獲得優(yōu)質(zhì)資源的只能是少數(shù)人，這還是可以通過努力拼搏獲得的。

自從孩子小升初以來，我也在慢慢修正自己思想上的偏激，端正心態(tài)，抓住重點(diǎn)，在孩子需要扶助的時(shí)候，要把重點(diǎn)放在孩子身上。

于是這個(gè)寒假，除了過年那一兩天，孩子基本上都在學(xué)習(xí)中度過，這也是他對(duì)自己的要求和目標(biāo)，惡補(bǔ)學(xué)習(xí)中拉下的基礎(chǔ)，也在預(yù)習(xí)新學(xué)期的新內(nèi)容。

學(xué)習(xí)的過程是單調(diào)冷清的，但我們需要這樣的靜心，熱鬧的年人人都能過，年復(fù)一年，有目標(biāo)的人生卻不能輕易浪費(fèi)，日更一日。

用努力見證收獲，如今天北京的雪一樣，潤(rùn)物細(xì)無聲，雪化待春來。