周日晚上，照慣例，我是吃完了晚飯回花城。

進門的時候好像八點多點。

小博在客廳寫作業(yè)，博爸，躺在沙發(fā)上，姿勢難以形容。

媽媽不在，但我聽見衛(wèi)生間有流水聲。

小博寫作業(yè)的地方，我總覺得亮度不夠。我給他背后開了一排燈。

忍不住又嘮叨幾句：你看你，眼科醫(yī)生說了要注意用眼衛(wèi)生，以后自己記得開燈。

他在抓耳撓腮“榨文”。

我看了兩篇已經(jīng)成就的。

第一篇是寫我和他做布丁，那天做布丁的時候，我就和他說想一想步驟。

他干脆把我從“下廚房”上弄來的東西，復制粘貼了一下，加了幾句自己的話。

也行，找到學寫作的途徑，那也是可以的。

第二篇幾乎是流水賬，湊字數(shù)，寫了每天帶他去做拉伸，就是今天星期一，做了啥？星期二，做了啥？星期三，做了啥就這樣。

我不宜批評，只是問了一下，你寫的，媽媽看了沒。

看過了。

好吧。

他的坐姿還是不正確，我在一旁又糾正他的坐姿，老是提醒他，要坐正，肩膀、左右手要對稱。

這篇要榨出來的是觀影感，寫不出來，他就放下了。

然后我和坐在沙發(fā)上和他聊聊天，東拉西扯。

我想分散他的注意力，我不知道他接下來要干啥，按以前是接下來是要打游戲了。

果然，他一會兒就念了，我今天游戲都沒打過。

我說，小博，你不要心心念念打游戲，游戲不是每天必須打的，這不是作業(yè)，不是功課，不是要考試的內(nèi)容啊，允許給你打，你打一下，不是說每天必須打的。

我說這些話時，博爸是仿佛聽不見的。

一會兒媽媽洗澡出來了，他跑到媽媽那里不知說了啥，媽媽說，打吧打吧，就允許他拿平板了。

他拿了平板，自己設(shè)置了30分鐘，興高采烈。

我能說啥？

我回了自己房間

半小時后，滴滴滴，鬧鈴響。

我坐在自己房間里，聽到他的游戲聲繼續(xù)響，除此，坐在他旁邊的爸爸沒有聲音，媽媽也沒有聲音。

過了會兒，我忍不住了，出去對小博說，你自己定的時間到了，我聽見了，快下吧

等會兒，等會兒。

博爸還是不做聲，但眼皮抬了一下，繼續(xù)盤他的手機。

說明是聽見的。為啥不做聲呢？我也不懂。

又過了一會兒，我給博媽發(fā)了個微信。

沒有回應(yīng)。

我想是也不在意。

我又一次對小博說，快，不能玩了，你一會兒還要英語打卡，又要用眼。

他繼續(xù)玩。

我在一旁說，你再不下來，我要去喊媽媽了。我也要批評她，都是她，今天根本不應(yīng)該讓你玩游戲，我回來那會兒，你就打卡英語，結(jié)束正好洗漱睡覺，也不至于天天起不來。

這話我其實也是說給爸爸聽的，你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ屗蛴螒蚰兀?/p>

又是一刻鐘過去了。

我終于忍不住，推開他媽媽房間的門，悄悄的說：

小博一會兒還要打英語，估計也得20分鐘，你也督促督促呀。

博媽沒有任何表情，沒有任何語調(diào)的：

外面不是還有個人嗎？你和他說呀。！

我說了呀，外面這個人好像沒聽見，也沒看見呀。

說完我就走了，我回到自己房間關(guān)上門，再也不想聽見任何聲音。

為了平息自己的心情。我就開始看直播了。

后來幾點打卡結(jié)束，幾點睡覺的。我也沒管。

反正第2天還是一如既往的起不來。

我真的很無助。

博媽前年患了中度抑郁癥，吃了一年的藥，休息了半年，總算現(xiàn)在是不吃藥了，貌似也好了。

但是這種病是很容易復發(fā)的。

所以我是小心甚至卑微的。

她不開口說話，我都不知道我如何跟她交流。每次需要交流的時候，我也總是糾結(jié)，是打電話、發(fā)語音還是發(fā)文字？文字、語調(diào)、表情我都要很斟酌。

盡管如此，依然不暢。

還是我的問題吧，我能力不夠。

一個是有病，擔心她復發(fā)。

一個呢，別人家的孩子，我能說嗎？成年人，說不起的呀。弄不好激化矛盾。

真難。