幼小心靈的震動(dòng)——珍惜是最好的禮物

??日期：2019.2.15 周五

?時(shí)間：下午2:30-3:45

閱讀書(shū)目：今天閱讀的是《歲月如歌》第二節(jié)——幼小心靈的震動(dòng)。

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? 如今我們的社會(huì)和平、文明、和諧；如今我們被寵愛(ài)著，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，不須承擔(dān)太多家庭重任；如今義務(wù)教育普及，人人可上學(xué)，人人可讀書(shū)。對(duì)比于老師生活的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們是何等幸福！請(qǐng)我們感恩如今擁有的一切~一切都來(lái)之不易。我們必要加倍珍惜。

? 于老師姐弟五個(gè)即使生活如此不易，仍然獲得如今成就，我們則要加倍努力才好。

??閱讀總結(jié)：

? 但是于老師的童年卻不如我們這般幸福了。于漪老師講述了幼年時(shí)代對(duì)她的心靈影響十分深刻的四件事情（分的有些細(xì)，實(shí)則皆因戰(zhàn)爭(zhēng)起）。

? 第一件：盧溝橋事變后，音樂(lè)老師滿含淚水，認(rèn)真的教我們唱《蘇武牧羊》，“祖國(guó)”、“氣節(jié)”、“亡國(guó)奴”闖進(jìn)心里；被老師用“心”的歌唱所震動(dòng)。

? 第二件：童年里本與玩耍親密結(jié)伴，卻因?yàn)槿湛艿拇驌簦坏貌惶与y去，過(guò)著流離失所的日子。這樣的日子苦不堪言，于老師心中充滿著“恨”。

? 第三件：她本是玩耍，奔跑，無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，玩心不比弟弟妹妹少，可是母親病重，照顧弟弟妹妹的重任便交于她，沒(méi)有了奔跑、打鬧的機(jī)會(huì)?！坝幸惶?，我看的入神時(shí)，把抱在手上的小弟弟忘了，站起來(lái)要把腿就跑過(guò)去，哐！小弟弟摔在地上大哭，父親聽(tīng)到哭聲，跑過(guò)來(lái)把我一頓狠打，我雖不服氣不讓我玩，但還是認(rèn)了，總不能摔弟弟啊?！?于老師的這段描寫(xiě)讓我心頭酸酸的，如今我們的生活要幸福的多，即使有弟弟妹妹，大多也是爸爸媽媽或爺爺奶奶照料。那時(shí)候，每家每戶都有幾個(gè)孩子，小的看不過(guò)來(lái)都是為大的照顧。

? 第四件：日子總是不太平，家里想方設(shè)法地在上海租了房子，姐弟才能插班去讀小學(xué)。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是如此的來(lái)之不易。

于老師也說(shuō)：“國(guó)家被侵略，遭災(zāi)難，普通老百姓家同樣遭殃，受罪，童年快樂(lè)美好的生活被炮火打得煙消云散。社會(huì)現(xiàn)實(shí)的教育歷歷在目，難以忘懷”

? 至此，我們便可以理解第一節(jié)中于老師不解放兄妹團(tuán)聚時(shí)為何離不開(kāi)的話題“不解放，就沒(méi)有我們于氏姐弟的今天”了。如今生活來(lái)之不易，唯有珍惜！