妮子站在教室門口，等老師給同學(xué)講完題出來，她才怯怯地走上前：“老師，我想請(qǐng)假……”? 話沒說完，兩行淚珠已滾落下來，忙用手背揩拭……
老師看著眼前站著的妮子，文靜秀氣，平時(shí)自我約束力極強(qiáng)，甚是勤快乖巧，從未見過她像現(xiàn)在這樣梨花帶雨的，不禁心生憐惜，關(guān)切地問：“妮子，你怎么啦？不舒服嗎？”
妮子含淚點(diǎn)頭，哽咽著說：“我感冒了，頭暈乎乎的……喝藥不濟(jì)事……我想回家……”
老師用手摸摸妮子的額頭，并不發(fā)燒，猜想著也許還有其他原因。試探著問她什么時(shí)候感冒的，食欲怎么樣，睡覺好不好等等。妮子說感冒兩天多了，吃飯還可以，睡不著覺，心里很煩躁，想回家調(diào)整一下。
老師考慮到高三復(fù)習(xí)緊張，休息不好引起的身體不適或心煩意亂也有可能。便建議妮子晚上隨自己在家里好好睡一覺，說不定明天就好了呢……妮子流淚哭泣一會(huì)，情緒開始平伏。她央求老師，還是讓她回家調(diào)整一下，保證盡早返?！?/p>
看看眼前的妮子，又仰頭望著天空密密的雨簾，老師不禁有些犯難――妮子平日里看起來柔柔弱弱的，但她的自理能力很強(qiáng)，自律性也極強(qiáng)，幾乎從沒有開口請(qǐng)過假?，F(xiàn)在既然開了口，一定是經(jīng)過幾番思慮的。可是此刻時(shí)辰已迫近黃昏，更何況天陰沉雨滂沱，妮子能否在天黑前趕到家都是個(gè)問題。
老師取出手機(jī)，讓妮子先與媽媽聯(lián)系一下。妮子?jì)寢屨f，只要能坐車回到運(yùn)城，她可以過去接妮子回家。妥了，讓妮子收拾東西，抓緊時(shí)間候車。
老師趕快跑回家取妮子存放的手機(jī)，妮子跑回宿舍整理衣物，又到教室裝上書本……老師背著妮子的背包，兩人各自撐著雨傘，趕往候車的路口。
有兩輛從運(yùn)城返回的11路公交從身邊經(jīng)過，卻遲遲看不到開往運(yùn)城的11路。眼巴巴地望著南邊的方向，盼著路過解州的永濟(jì)或者芮城的長(zhǎng)途車……天色漸晚，雨速不減。老師擔(dān)心妮子回不去，便在兩個(gè)微信群里問：有去運(yùn)城的車嗎？求捎！
信息剛剛隨手指點(diǎn)出去，就看見一輛嶄新的黑色私家車慢慢駛來，在她們身邊停下來。車窗搖下，露出司機(jī)年輕帥氣的臉龐。他探過身子問道：“去哪里？”
在車子慢下來停穩(wěn)后，老師心里不由得一陣輕松與喜悅。聽到司機(jī)的問話，忙答：“去運(yùn)城?！?/p>
年輕的司機(jī)不假思索地說：“上車！”
老師又問：“多少錢？”
司機(jī)微笑道：“你說了算！”
老師問：“五元？”
司機(jī)答：“行！”
忙將背包遞給妮子，老師拉開車門……叮囑妮子到了要打電話，回頭又向司機(jī)道謝：師傅，麻煩你啦，謝謝?。?/p>
帥氣的司機(jī)微笑道：不用謝的！
看著緩緩啟動(dòng)的車，以及車窗里那張年輕俊秀的臉龐，老師心底涌出陣陣暖意：還是好人多?。?/p>
老師撐起傘，落腳時(shí)盡量避開路面上奔涌的水流。想著滿臉委屈妮子，希望妮子?jì)寢屇芗皶r(shí)接她平安到家，好好調(diào)整；想著那個(gè)年輕的司機(jī)，祝愿好人好運(yùn)好福報(bào)……
到家后，對(duì)微信群里的回應(yīng)，老師一一回復(fù)并答謝……
社會(huì)上，生活中，還是好人多！
