每次組織公司同事進(jìn)行創(chuàng)意想法或者項(xiàng)目討論的時(shí)候，總是在想法、拒絕、說服無限循環(huán)，一來浪費(fèi)時(shí)間，二來消磨士氣。長(zhǎng)此以往，即便團(tuán)隊(duì)成員有好的創(chuàng)意，也不會(huì)想要提出來！
但公司如果只依靠明星提出好的構(gòu)想，無疑是不穩(wěn)定的。在過去微信公眾號(hào)上我們犯下了許多錯(cuò)誤，公司的負(fù)責(zé)人以為自己學(xué)習(xí)研究了很多公眾號(hào)做法和玩法，咪蒙、邏輯思維、吳曉波頻道這些大的公眾號(hào)大咖之后，一味地自己的想法來說我們也要模仿，結(jié)果導(dǎo)致我們錯(cuò)失了運(yùn)營(yíng)和增粉的最好良機(jī)。
同時(shí)也使得我們每次開會(huì)的時(shí)候變成了一言堂，公司員工唯命是從，自身缺乏自我學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的能力。當(dāng)然相同的問題同樣出現(xiàn)在了許多致命企業(yè)身上，包括谷歌、Nike。
有一個(gè)非常好的辦法能夠解決因?yàn)楣竟芾碚叩膭?chuàng)意獨(dú)裁帶來的弊端。公子義剛好看到有一本《即興力：反應(yīng)快是這樣練出來的》中提到一個(gè)概念和方法，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)意和積極性調(diào)動(dòng)起來，那就是每次開會(huì)的時(shí)候希望團(tuán)員帶一塊磚頭來開會(huì)，而不是能言善辯者自己一個(gè)人的大教堂。
因?yàn)樗鼈儾幌Ｍ蓡T在創(chuàng)意發(fā)想之前，就對(duì)某個(gè)完整成形的構(gòu)想死抓著不放。大教堂雖然宏偉，卻讓所有創(chuàng)意行動(dòng)嘎然而止，而唯有磚頭才能讓創(chuàng)新過程蓬勃發(fā)展。
但能共同完成大教堂的前提，是所有團(tuán)員都積極參與，和互相信任。所以為了打造出能持續(xù)生產(chǎn)創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)，以下有 3 個(gè)游戲，讓企業(yè)能以輕松的訓(xùn)練方式，將創(chuàng)意深植組織之中：
能專注當(dāng)下的人，能量最強(qiáng)
和同事交談時(shí)，你可以專注眼前討論，不會(huì)老是想著先前的錯(cuò)誤或戰(zhàn)果嗎？反省和規(guī)劃的時(shí)間要分開，創(chuàng)造與創(chuàng)新的時(shí)間也要有所區(qū)隔。
如果你的心思都在放在擔(dān)心下一場(chǎng)會(huì)議或前一場(chǎng)會(huì)議；或是把焦點(diǎn)變成未來的升遷評(píng)等；或是你因?yàn)閯倓傇?300 位陌生人面前演講時(shí)講錯(cuò)的一句話而耿耿于懷 ?那么眼前這件工作你就會(huì)做不好
一對(duì)一開會(huì)時(shí)，不要檢查電郵，也不要接聽電話。專注在你面前的人；聽他們說了什么，也要掌握他們有什么沒說。營(yíng)造一個(gè)可以專心交談的空間，讓真在跟你說話的人，了解到你的這段時(shí)間，都只屬于他一個(gè)人。這樣不僅能贏得同事尊重，也讓他們更有可能認(rèn)同你、信任你，被你所領(lǐng)導(dǎo)。
進(jìn)行小組會(huì)議時(shí)，可能更難專注當(dāng)下，因?yàn)椴⒎敲總€(gè)討論事項(xiàng)都和每一個(gè)出席者有關(guān)，如果你在團(tuán)隊(duì)里擁有較高的地位，要盡可能讓會(huì)議簡(jiǎn)短、講重點(diǎn)，同時(shí)要以身作則。一旦讓團(tuán)員看出你在分心，等于是默認(rèn)在場(chǎng)的每個(gè)人都可以不用專心投入。至于如何讓團(tuán)隊(duì)成員都能專注在當(dāng)下，有一種訓(xùn)練叫做鏡子游戲。
先將團(tuán)隊(duì)分成兩兩一組，彼此面對(duì)面。指定某一個(gè)人開始用臉和身體做一些小動(dòng)作；另一個(gè)人則是像照鏡子一樣，實(shí)時(shí)跟隨對(duì)方的每個(gè)動(dòng)作、手勢(shì)或表情。然后，兩個(gè)人互換主導(dǎo)和跟隨的角色。最后，在沒有指定誰來主導(dǎo)下，看他們還能不能繼續(xù)進(jìn)行鏡子游戲。
鏡子游戲幫助你練習(xí)把注意力放在別人身上，這是身在團(tuán)隊(duì)中的基本要素。所有精力必須投注在當(dāng)下，你的此時(shí)此刻才會(huì)有最好的發(fā)揮。
主動(dòng)幫助團(tuán)隊(duì)中最弱的成員
木桶理論，指一個(gè)人的整體表現(xiàn)通常取決于最弱的能力。而這也適用于團(tuán)隊(duì)，但可以用更有趣的方式來說：當(dāng)你的能力能夠補(bǔ)足團(tuán)隊(duì)中最弱的成員時(shí)，你才算好。
想象你正在開商務(wù)會(huì)議，會(huì)中總是會(huì)有人不停地想博取注意力（主導(dǎo)一切），就算偶而把注意力讓給別人，也只是一下子，很快又搶回來。此時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，其他團(tuán)隊(duì)成員開始不專心，不是生悶氣，就是覺得很無聊。
這樣的結(jié)果就是，團(tuán)隊(duì)能力不會(huì)是加總，而是相減。這種會(huì)議一旦有結(jié)果，通常也只是主導(dǎo)者的個(gè)人意見，等于迫使其他人去做事，成效如何也就可以想象了。
會(huì)發(fā)生這種問題不單單只是不想分享聚光燈的人，跟那些天生就不喜歡站在焦點(diǎn)下的人也有關(guān)。為了解決這兩個(gè)問題，可以考慮練習(xí)扮演給予者與接受者。
這兩個(gè)名詞是出自于華頓商學(xué)院教授格蘭特，他的研究顯示懂得給予與接受的人比不這么做的人有更大的事業(yè)成就。
因?yàn)榻o予和接收會(huì)讓人隨時(shí)注意別人和自己，如此一來，更有可能觀察到團(tuán)隊(duì)或同事會(huì)出現(xiàn)的任何需要，進(jìn)而強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)。而如何把這個(gè)概念植入團(tuán)隊(duì)，可以玩玩看游戲丟與接。
請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員在房間里散開，接著一個(gè)個(gè)叫出來站在所有人面前，讓每個(gè)人練習(xí)把注意力集中在其他學(xué)員身上，利用簡(jiǎn)單的肢體語言，例如直視他們的眼睛，用手指著他們或碰觸他們的肩膀。
接下來，要求大家以同樣的方式來博取注意力，例如直接跳到人家身旁。最后，要求大家兩件事都要做 ? 注意力集中在別人身上，同時(shí)博取別人注意力。
剛開始的時(shí)候，大家一定都會(huì)手忙腳亂。但多次練習(xí)后，他們自然會(huì)知道該如何共享注意力，并在互相交流中找到建立秩序的方法。如果每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能具備給予與接受的概念，成員之間的關(guān)系會(huì)更緊密，溝通也會(huì)更有成效。
不要太自以為是
事事堅(jiān)持自己才是正確的，是共同創(chuàng)造與創(chuàng)新的最大障礙之一。人不完美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。花時(shí)間想一下，你曾遇過最難相處的那些人，他們?yōu)槭裁措y相處？絕大多數(shù)都是聽不進(jìn)別人的意見，事事講求自己認(rèn)定的正確，寧可得罪天下人，也不肯有絲毫讓步。這些人是遏止創(chuàng)新的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
如果你的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都保持彈性，舍棄堅(jiān)持自己才是正確的。在這種氛圍下，創(chuàng)新力才會(huì)蓬勃發(fā)展。也能讓所有人更快樂，整體生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)。不幸的是，事事堅(jiān)持自己才是正確的人總是存在，而且很難消滅。
如果你身邊剛好有這種人，可以考慮進(jìn)行單詞故事接龍的訓(xùn)練。
首先，圍成一個(gè)圈圈，一般為 6 到 10 個(gè)人，然后大家講一個(gè)原創(chuàng)的故事。每個(gè)人每次只能對(duì)整個(gè)故事貢獻(xiàn)一個(gè)單詞，從第一個(gè)人開頭講一個(gè)詞，然后順著圓圈，依序堆棧出一個(gè)完整的故事。
最后的故事，一定會(huì)怪到極點(diǎn)，但又讓人捧腹大笑。但對(duì)想要掌控走向的那群人而言，就不會(huì)很開心了。因?yàn)樗麄兛傁胫鲗?dǎo)方向，所以在說故事時(shí)，為了把自己的想法硬塞進(jìn)來，很容易說出整句話，而不是一個(gè)詞。
在這個(gè)游戲中，那群人很快就會(huì)學(xué)會(huì)，如果堅(jiān)持己見，認(rèn)為什么才是對(duì)的、真的或有趣的，那就什么事也做不成。想要做出有趣的作品，首先必須臣服于群體的更大需求。
當(dāng)然，堅(jiān)持己見的人，往往也都具備一定程度以上的能力，與強(qiáng)烈的企圖心。但若企業(yè)任憑這群人縱橫，雖然偶而也會(huì)出現(xiàn)很棒的構(gòu)想。但更常見的是，那些最初的構(gòu)想尚未發(fā)揮他們的潛力，就被抹殺。
