光的研習(xí)課，最特別的是有作業(yè)，自從大學(xué)畢業(yè)后，十年了，這還是第一次這么認(rèn)真的上課，然后完成老師布置的作業(yè)，靜物攝影的作業(yè)完成后，泓默又追加了一個(gè)家庭作業(yè)，名為打賞作業(yè)，祝賀我們通關(guān)打怪成功，泓默真的是好淘氣。
我一向是乖學(xué)生，老師布置的作業(yè)不敢懈怠，所以認(rèn)認(rèn)真真的看完14個(gè)短視頻，還是蠻有收獲的。
【01簡介】部分，納塔利·富比士談到：說是尋找光源不如說是根據(jù)光源拍攝，我選擇的是光源最好的產(chǎn)物---陰影，就是在他身后的墻上的陰影。
我也特別喜歡陰影，有一次云朵老師在群里分享的幾張照片，其中有幾張陰影的，我就愛死了。
這三張是我自己拍的，雖然是手機(jī)拍攝，但我很喜歡。
拍這一張時(shí)，我站在醫(yī)院門口準(zhǔn)備回家，前段日子覺得身體不舒服，便去醫(yī)院做了檢查，在等待結(jié)果的時(shí)間，心里很恐懼很焦慮。結(jié)果出來后，一切安好，離開醫(yī)院時(shí)，我的心里開滿了花。
這一張是送兒子去幼兒園，我們手拉手，走在路上。
拍這張時(shí)，我右手抱著二寶，左手舉著手機(jī)，肩上還挎著個(gè)單反。這就是我現(xiàn)在的狀態(tài)，我不知道我的攝影之路會(huì)通向何方，前方有什么在等待我。我只是牢牢的把握現(xiàn)在。
【02尋找激情】，納塔利·富比士談到：她在大學(xué)時(shí)代學(xué)的是建筑工程，但學(xué)到一半的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己成為不了一個(gè)建筑師，她要成為一個(gè)攝影師，于是她就去找他的導(dǎo)師，原本以為導(dǎo)師會(huì)嘲笑她，結(jié)果導(dǎo)師說出了這樣的話：
得到了導(dǎo)師的鼓勵(lì)，她對(duì)攝影有了更大的激情。我想，她是幸運(yùn)的，畢竟，我們很多人，在追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候，沒有人理解，甚至遭到嘲笑，奚落，這些打擊漸漸澆滅了夢(mèng)想的火花。
【05拍攝圖拉利普儀式】，有一張照片震撼了我。
這張照片讓我想起了小時(shí)候的一個(gè)情景：小時(shí)候我家的房子是土屋，房頂蓋的是瓦片，晴天的時(shí)候，陽光就從瓦片的縫隙里照射進(jìn)來，一束束的光，在屋子里穿過，在光里，可以看到空氣中的灰塵在跳舞。能看到這樣的景象，或者有這樣的經(jīng)歷，就像納塔利·富比士說的：
【07用照片來講故事】，我覺得一張照片有故事，才會(huì)更吸引人。所以，納塔利·富比士談到：
【09個(gè)人肖像拍攝】現(xiàn)在正好學(xué)到凱明老師講到的人物拍攝，納塔利·富比士的這個(gè)想法也讓我受益：布置一個(gè)場(chǎng)景，創(chuàng)造一張關(guān)于他個(gè)人的照片。
【12教授攝影的經(jīng)營】，關(guān)于怎樣才能做一個(gè)攝影師，怎樣做一個(gè)攝影師繼續(xù)活下去，攝影需要哪些技術(shù)，攝影的未來怎樣等，對(duì)于只是把攝影當(dāng)作興趣愛好的我來說，這些問題似乎暫時(shí)還沒有考慮過，可是誰知道了，也許我也有機(jī)會(huì)成為一個(gè)專業(yè)攝影師，但是納塔利·富比士這些話讓我受到極大的觸動(dòng)：用照片做好事，用我的相機(jī)來改變這個(gè)世界。
【13創(chuàng)造力哲學(xué)】，攝影是需要很多的創(chuàng)造力的。很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己拍出的東西都是那么的相同，拍孩子時(shí)，總是那幾個(gè)畫面，拍靜物時(shí)，也總是那幾個(gè)角度，我就會(huì)有很大的挫敗感和索然寡味，不想再拍了，都是一樣的東西，拍來拍去，好沒勁，然后相機(jī)就被高擱起來。創(chuàng)造力，真的就像納塔利·富比士說的：能讓我保持對(duì)我從事的事情的激情。那么如何獲得創(chuàng)造力呢？
【14與Lynda會(huì)面】，在接受Lynda采訪時(shí)的這個(gè)片段我也很喜歡。
攝影是充滿艱難的，但這艱難里又充滿了挑戰(zhàn)的樂趣
納塔利講訴自己達(dá)到今天成就的一些方法：
給年輕攝影師的一些建議：
偷懶，不想打字，就放了很多截屏，這個(gè)視頻值得多看幾次，有幾個(gè)我也是看了好幾遍，每一遍的感覺都不一樣?！澳愕纳顨v程中你得一直學(xué)習(xí)”，不僅是攝影，很多事情都是如此。
