可能和我從小給兒子讀書(shū)緣故，他的語(yǔ)言比同齡小盆友豐富，我記得五個(gè)月就開(kāi)始爸不爸不得叫爸爸，不到一歲時(shí)候奶奶爺爺，爸爸媽媽?zhuān)霉眠@些家里常用稱呼都已經(jīng)說(shuō)的清晰洪亮了。
大概兒子一歲多點(diǎn)時(shí)和我基本無(wú)障礙交流了，那時(shí)最初每天他纏著我為他念書(shū)，而且一個(gè)故事要重復(fù)幾十遍那種，再后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他可以在我念故事時(shí)候接著念，再到后來(lái)某天，他拿著書(shū)趴在沙發(fā)上嘰里咕嚕學(xué)著我的樣子講故事，我如果不看故事書(shū)偶爾聽(tīng)出清晰的句子，如果對(duì)比書(shū)中內(nèi)容，他基本可以順暢講整個(gè)故事。
現(xiàn)在兩歲多最初買(mǎi)的一批書(shū)他已經(jīng)可以念的滾瓜爛熟，又進(jìn)的第二批書(shū)已經(jīng)看膩并記住每個(gè)故事，他不識(shí)字，卻只看封面就知道故事名字，哪個(gè)故事在哪本書(shū)里都記得比我清楚，現(xiàn)在已經(jīng)買(mǎi)了第四批書(shū)了，而且我每次都是十來(lái)本的買(mǎi)，這次一下子增加到四十本。
我覺(jué)得背唐詩(shī)就當(dāng)陶冶情操了，每天為他讀幾首，最初是某天我和孩子爸爸在公園帶他散步，伴著美麗的夕陽(yáng)，孩子爸當(dāng)時(shí)應(yīng)景吟了一句夕陽(yáng)無(wú)限好，我接了一句只是近黃昏，兒子在我們中間對(duì)著爸爸喊爸爸夕陽(yáng)無(wú)限好，對(duì)著我媽媽只是近黃昏，我們覺(jué)得驚喜極了，這是聽(tīng)一遍記住了。
從此從《登樂(lè)游原》這首詩(shī)開(kāi)始他的唐詩(shī)之路，我從簡(jiǎn)單五字的詩(shī)，《鵝鵝鵝》《登鸛雀樓》等，我念一句發(fā)現(xiàn)他可以跟著我讀下來(lái)，并不經(jīng)意間記住，后來(lái)挑戰(zhàn)七個(gè)字的詩(shī)篇，雖有個(gè)別字吐字不清，可基本也可以讀順，我不再顧慮會(huì)難為他，讀書(shū)仿佛像上臺(tái)階，我以為讓他讀字多古詩(shī)得需徘徊一段時(shí)間才能爬上去，誰(shuí)知出乎意料的一個(gè)腳步利落上去了。
從膾炙人口并且家喻戶曉得唐詩(shī)，到后來(lái)我讀到得上了初中才學(xué)到的古詩(shī)甚至還有我沒(méi)學(xué)過(guò)的，我都念給他聽(tīng)，兒子有時(shí)候有偏愛(ài)哪首詩(shī)，比如《出塞》，可能是那個(gè)圖畫(huà)里戰(zhàn)馬吸引了他，他會(huì)自己主動(dòng)提出我背《出塞》吧，還有《小兒垂釣》也是他喜歡的，估計(jì)里面那個(gè)可愛(ài)娃娃釣魚(yú)給他留下了深刻印象。
總之兒子從會(huì)背幾首到十幾首最后達(dá)到五六十首，他當(dāng)唱歌一樣每次背著還手舞足蹈的打拍子。數(shù)數(shù)字我比較見(jiàn)縫插針教他，小時(shí)候坐電梯經(jīng)常指著電梯變動(dòng)數(shù)字給他數(shù)，慢慢兒子從一到十，后來(lái)突然有一天順著數(shù)到了二十，再然后提醒他開(kāi)頭會(huì)接著數(shù)，比如你說(shuō)81他會(huì)接著數(shù)82……89，不過(guò)還不會(huì)過(guò)度到90。
英文字母我是以兒歌A B C教他唱，他自己唱著跳著，二十六個(gè)字母會(huì)背，有那種字母積木也玩的膩了，有段時(shí)間給他買(mǎi)簡(jiǎn)單拼圖，數(shù)字的，動(dòng)物的，交通的，蔬菜的，從原來(lái)不會(huì)玩，到后來(lái)慢慢摸索可以把那些我不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物拼完整。
他比較喜歡形狀，而且在生活中見(jiàn)到學(xué)到的幾何圖形經(jīng)常指出來(lái)告訴我，路上鵝卵石他說(shuō)是橢圓形，地板磚是長(zhǎng)方形，紅旗上有五角星，還有指著我家鴨蛋說(shuō)是橢圓形的，生活物品里包含的形狀，他都像偵探一樣找出來(lái)樂(lè)此不疲。
兒子特別會(huì)模仿我說(shuō)話而且經(jīng)常搶我臺(tái)詞，偶爾他調(diào)皮尿了褲子并且用手在地上拍尿玩，甚至還開(kāi)心的往頭上臉上抹，當(dāng)作洗臉洗頭，我發(fā)現(xiàn)了會(huì)嘆氣說(shuō)這小孩這小孩，還沒(méi)等我接著說(shuō)下面的話語(yǔ)，他開(kāi)始學(xué)我口氣這小孩沒(méi)法要了，送給奶奶去吧。
因?yàn)樗郧罢{(diào)皮時(shí)候我都拿他沒(méi)辦法，說(shuō)是再不聽(tīng)話威脅他送給奶奶照顧，不要他了，他最初可能還會(huì)有擔(dān)憂，但經(jīng)過(guò)我屢次威脅，也沒(méi)送他走，他已經(jīng)知道了我的套路，不但有恃無(wú)恐而且還調(diào)侃起我來(lái)了。
以前很少讓他看動(dòng)畫(huà)，最近晚上我和孩子爸忙碌時(shí)候讓他看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)，為此經(jīng)常聽(tīng)到他提到汪汪隊(duì)里的毛毛阿奇等名字，我都不認(rèn)識(shí)，他卻門(mén)清，還有偶爾看小豬佩奇，那里的小豬愛(ài)跳泥坑，聽(tīng)歌曲自己的事情自己做，還專(zhuān)門(mén)跟我說(shuō)媽媽你聽(tīng)見(jiàn)了吧，自己的事情自己做，那意思是我有時(shí)候幫他還是不對(duì)的。
