【主題類型】自選

【導(dǎo)圖亮點】色彩簡潔明快，活動布局完整，有較強(qiáng)的可操作性。

【導(dǎo)圖說明】

1、中心圖：用孔府的大門作為中心圖進(jìn)行構(gòu)圖，讓人一眼就知道本次計劃書的目的地是那里。四個主要分支與中心圖構(gòu)圖聯(lián)系緊密，整體性較強(qiáng)。

2、第一分支：前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備，主要從學(xué)生和教師兩個方面進(jìn)行整理。這樣對于活動前一個星期里，需要進(jìn)行哪些課堂教學(xué)方面的傳授，需要進(jìn)行哪些布置，一目了然。

3、第二分支：第一天：本次綜合實踐主題活動，一共進(jìn)行兩天。第一天，從上午、下午、晚上的三個時間點的活動安排進(jìn)行備案。下午主要進(jìn)行“六藝館”參觀活動，和體驗為主。晚上有自習(xí)。

3、第三分支：第二天：第二天也是從上午、下午、傍晚三個時間點，進(jìn)行活動備案。上午主要進(jìn)行清晨的聽晨鼓、開城門觀看和孔府參觀。在參觀活動中，增加著裝學(xué)禮角色扮演活動。下午進(jìn)行孔廟參觀，參觀后，直接集合。傍晚回程。

4、第四分支：后期整理：如前期準(zhǔn)備一樣，在研學(xué)活動回來后，從教師和學(xué)生兩個層面，對于本次研學(xué)活動進(jìn)行整理。教師在整理研學(xué)報告后，進(jìn)行分享會議，對于活動中的不足進(jìn)行提議，為學(xué)校后期進(jìn)行活動提供參考。學(xué)生在完成學(xué)校的調(diào)查問卷后，對于自己的所學(xué)進(jìn)行整理，形成研學(xué)報告。