? ? ? ? ? 心有光芒，必有遠芳。一年來，在互+青椒計劃的帶動下，我們學校也發(fā)生了翻天覆地的變化。

? ? ? ? 教師的改變。從剛開始的三五個人的小團隊，演變成這個暑假興成長計劃的一呼即應，兩位老教師（我和蘇蘇），其余九位是剛?cè)肼毼礉M三年的教師。還有每周三全體教師參與的小獅子計劃課程。這個暑假，每一個老師都在不斷學習，不斷成長。他們變得愛思考，遇到事情會理性對待，工作越來越積極，勤奮。

? ? ? 學生的改變。根據(jù)教導處安排的互+課表，我們非專業(yè)老師也上專業(yè)課。夏加爾美術(shù)，快樂書法，韻律舞蹈……孩子們從早上的彩虹花和閱課，一直到周五的生命教育，全部參與。這些課程。無論是圖音體，還是朗讀或德育教育，都涵蓋了。跟隨著互+課程，孩子們越來越自信，越來越陽光，越來越喜歡老師和學校。學習不再是枯燥無味的，而是充滿樂趣和期待的。一早來到學校，孩子們自動自覺登陸平臺，打開鏈接進入學習群，上麥，一氣呵成。由最初的羞澀不敢參與朗讀，到搶著上麥，要求上麥，喜歡上麥，漸漸地，變成了自己喜歡樣子。

? ? ? ? 學校的改變?；?課程在學校落地生根后，整個學校校容校貌得到了極大轉(zhuǎn)變。孩子們自覺遵守學校的規(guī)章制度，愛護學校環(huán)境衛(wèi)生，積極主動做事。班風明顯好轉(zhuǎn)。清潔區(qū)域干凈整潔，桌椅擺放井然有序，書吧看書的同學絡繹不絕。一切，都在悄然變化中。愛學習，愛自己，愛父母，愛老師，愛學校。把孩子們的品德塑造好了，整個社會就更和諧幸福。

? ? ? ? 這一切，都有賴于互+帶給我們巨大變化。我們會不忘初心，繼續(xù)前進，在雙師課堂的引領(lǐng)下，讓孩子們更幸福成長，讓教師更幸福從教。