4點從上海浦東新區(qū)下課后趕晚上6點半的高鐵去江西南昌，最近外出的節(jié)奏有些快了，但是自己也慢慢適應(yīng)了這樣的節(jié)奏，從剛開始的進入車站一臉茫然摸不著東南西北，到現(xiàn)在可以泰然的獨自出行也不心驚肉跳了，挺好。到了高鐵站趁著候車的時間還把到南昌后后要入住的酒店提前預(yù)定了，越來越老練了。

高鐵上4個小時時間，比起以前的上車后發(fā)呆想事情想工作，現(xiàn)在反而有更具體的事情要做了，打開電腦總結(jié)了這兩天張老師講的關(guān)于品牌策劃營銷的課程，每次聽都有一些不小的收獲，但是人的認知過程確實需要慢慢的提高。趁這個時間把日記給更新一下。

課堂上張有為老師一直在推薦吳軍的書，之前也聽過一些吳軍的《硅谷來信》，但是沒有系統(tǒng)的連貫性的去聽，老師還推薦了一些不錯的吳軍老師的書，有空的時候還是要買回來看一下的。最近的生活方式有些不對，忙的沒有時間看書。張老師說，做為老板，要把自己逼的沒有事情可做。境界還遠遠達不到。把自己逼到無事可做，是自己的一個目標(biāo)。

兩天來，看老師也經(jīng)常提到“生活是具體的”這句話，不太理解，所以就百度了一下，原來也是出自吳軍老師這里：生活是具體的，不是抽象人性的美好暢想。當(dāng)你做事越來越專業(yè)，你的生活也將越來越具體。

今天寫日記時間比較充足，摘抄一些出來，自己也加深下印象。

人其實是很固執(zhí)的動物，即便是一種大眾認可的智慧，最終要能變成自己的認知，通常還是需要自己有切身的體會。

凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢，”沒有準(zhǔn)備好就貿(mào)然前往，回來時常會后悔。

讀書的好處遠不止獲取知識和愉悅自我，它還是我們與世界交流的一種方式，也是我們思想形成的一個環(huán)節(jié)。

閱讀的意義：有共通之處，共同話題，共同語言，在此基礎(chǔ)上，談合作也好，談利益也罷，才搭得上話，至于惺惺相惜，是深度交流后的結(jié)果。但至少產(chǎn)生了更多的關(guān)系。閱讀的目的還不僅僅是為了交朋友，而是為了能夠改變我們的生活方式。

我們每天給自己安排的日程非常滿，也一直抱怨自己太忙，但并不清楚時間都花到哪里去了。

類似的，雖然我們的收入比長輩多出很多，但是錢總是不夠花，很多年輕人反而要長輩來補貼自己的花銷。

我們總是買了一些并不需要的東西，然后因為它們堆滿了房間，塞滿了抽屜而心煩。

我們和許許多多所謂的“熟人”加了微信，但是能說真心話的朋友卻越來越少。

我們每天刷小視頻、各種消息，但是我們什么都沒記住，那些內(nèi)容也沒有對我們產(chǎn)生任何影響。

其實這些現(xiàn)象的背后透漏著一種恐懼——生怕自己錯過些什么。

不論我們身在何處，總怕遺漏忽略掉某一條消息，錯過了一次機會。一個人，總希望能經(jīng)歷更多好玩的事情，欣賞更多的風(fēng)景，品嘗到更多的美食……我們把它稱為快節(jié)奏，但這其實是沒有節(jié)奏。

蘇格拉底臨死前說，未經(jīng)審視的人生不值得度過。而審視人生需要有閑暇。我們今天有很多獲取知識和咨詢的渠道，但是它們不能幫助我們審視人生，因為它們不能給我們帶來閑暇，反而讓我們更加沒有閑暇來思考。

讀書則不同，尤其是在讀紙質(zhì)書時，我們必須有比較長的一段時間，不做其他事情，專心致志地閱讀，正因為不得不把手中的事情暫時擱置一旁，才有了審視人生的機會。

讀書，讓冷靜下來?？傊?，閑暇時間多讀書沒錯。先讓自己閑下來，然后去多讀書。